Как сделать текст понятным? Изобретение студентов, которое помогает писать правильно

«Опять Т9 за меня додумывает» — ситуация, знакомая всем, кто когда-либо писал тексты в гаджетах. Студентка Университета Иннополис София Ло Чичеро Ваина и ее друзья посмотрели на эту историю с новой стороны и придумали «Маркер» — цифрового ассистента, который исправляет не только грамматические, но даже смысловые ошибки в тексте, — и приняли с ним участие в студенческом акселераторе Сбера.
«В какой-то момент везение просто преследовало нас»
Я учусь в Университете Иннополис — он находится в одноимённом городе недалеко от Казани. Все занятия у нас проходят на английском языке, но для абсолютного большинства студентов он не родной, поэтому в вопросах письменной коммуникации на помощь приходит Grammarly — ассистент, который помогает улучшить англоязычный текст. Я и мой однокурсник Никита тоже пользовались этим сервисом, а потом загорелись желанием создать такой же, но для текстов на русском языке. Несколько месяцев мы вынашивали идею, читали книги и статьи о стартапах, потом созрели и начали искать команду.
Предполагалось, что процесс поиска будет долгим, но всё оказалось проще. Летом мы приехали на стажировку в Москву и в один из дней совершенно случайно встретили нашего однокашника Илью — он тогда учился в летней школе одного из российских IT-гигантов. Пазл начал складываться: Илья — перспективный backend-разработчик (он отвечает за внутреннюю составляющую сервиса) и просто весёлый парень. Для разработки интерфейса мы позвали однокурсника Артема, с которым к тому моменту успели поучаствовать в пяти хакатонах. Дальше везение просто преследовало нас: комик из местного стендап-клуба Камиль оказался классным дизайнером, разработчик сайтов университета Вова — незаменимым frontend-разработчиком, активистка студенческого объединения Даша отважно взялась за backend-разработку, а алгоритмами занялись киберспортсмены Макар и Даня — наши друзья по хакатонам.
Вместе мы сделали прототип сервиса и получили средства на дальнейшую разработку: два миллиона рублей от венчурного инвестора и ещё один — от Фонда содействия инновациям. На этом этапе нам очень помогли бизнесмены Василь и Андрей, которые стали менторами для «Маркера» — без них у нас бы точно ничего не получилось.
«Текст — это лишь инструмент для передачи мыслей»
Наше видение продукта постоянно менялось. Сейчас «Маркер» — ассистент для письма на основе искусственного интеллекта: наша команда загрузила в него большой объём хороших текстов, научила распознавать разные типы ошибок и предлагать пути их исправления.
Хотя мы считаем, что текст — лишь инструмент для передачи мыслей, перед ним стоят важнейшие задачи: создать нужное впечатление, заинтересовать идеей или побудить к действию. «Маркер» поможет эффективно решить эти задачи: он исправит ошибки, упростит формулировки и сделает текст понятным.
Использование «Маркера» также позволит писать быстрее: пользователь будет видеть подсказки по улучшению текста в привычных приложениях — например, в мессенджерах или электронной почте — или сможет воспользоваться сервисом на нашем сайте. Мы хотим, чтобы «Маркер» стал таким же привычным, как знакомый каждому механизм Т9, и помогал как в личной, так и в профессиональной переписке.

«Мы не боялись отказываться от старых решений»
Если с командой вопрос решился достаточно легко и быстро, то работа над проектом, напротив, оказалась очень кропотливой. Несколько месяцев мы подходили к стартапу по-студенчески: много разрабатывали, но мало занимались бизнесом. Приходилось несколько раз всё переделывать, но мы не боялись отказываться от старых решений, даже если потратили на них массу времени. Кстати, такой подход оправдался.
Если бы у меня была возможность вернуться в прошлое, я бы ничего не меняла — тот самый метод проб и ошибок дал нашей команде бесценный опыт. А ещё с «Маркером» нам очень помогла программа поддержки стартапов SberStudent. Сбер дал нам доступ к лекциям (они были максимально полезными!), обширную обратную связь и вычислительные ресурсы, организовал продвижение, а мастер по ораторскому мастерству Алексей Марков помог подготовить презентацию проекта.

Сейчас мы живем «Маркером» — команда в полном составе работает над ним всё свободное время. Конечно, мы не планируем заниматься им десятилетиями, но на ближайшие 2–3 года этот сервис — наш приоритет.
Прием заявок на новый сезон молодежных акселераторов Сбера еще открыт. C программой для учащихся школ, колледжей и техникумов можно ознакомиться тут. А с программой для студентов, аспирантов, научных сотрудников вузов — вот здесь.
Принять участие могут все желающие, для регистрации не нужен готовый бизнес-продукт или даже идея. Программы бесплатные. За несколько месяцев участники пройдут курс по основам предпринимательства, а затем под руководством менторов создадут собственный бизнес. Победители разделят призовой фонд, получат преференции при поступлении и обучении в вузах.
Материал подготовила Дарья Исачкина
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть









