Буллинг в школе и за её пределами. Подкаст «Мел.Teens»
Подростки Лиза и Саша — о том, как школьники справляются с травлей

С травлей в школе так или иначе сталкивались все: один был жертвой, другой — его мучителем, а третий — невольным свидетелем событий. С появлением социальных сетей, анонимных пабликов и мемов проблема буллинга стала ещё более масштабной, чем была десять лет назад. Мы спросили у Саши и Лизы, что такое буллинг в их понимании и как с ним нужно бороться.
00:25 Говорим на очень сложную и актуальную тему — буллинг.
00:50 Многие директора школ считают, что тема травли надумана СМИ.
02:15 Саша никого не задирал, но знает случай, когда мальчика довели до реанимации.
04:30 Кто может помочь: друзья, учителя, родители?
05:30 В некоторых субкультурах насилие — это норма. Например, у офников (представитель околофутбольной субкультуры. — Прим. ред.).
06:00 О Лизиной подружке сплетничали в специально созданном для этого чате на 15 человек.
07:30 А что такое травля? Даём определение этому явлению.
08:50 Конфликт возникает на каком-то основании, а буллинг может начаться и без него.
11:20 Сетевой буллинг — что это такое?
13:25 Лиза рассказывает, как нетолерантны бывают её знакомые.
15:35 В Сашиной старой школе был случай с обнажённой фотографией девушки, которую распространил её бывший парень.
16:55 Один прецедент буллинга быстро забывается, потому что сменяется другим.
17:05 У учеников школы, в которой учится Лиза, есть секретный паблик «Подслушано».
18:05 То, как человек переносит буллинг, зависит от его характера.
18:45 Травля между учителями и учениками. Было такое?
19:50 Учителя советской закалки очень часто мыслят стереотипно и навешивают ярлыки.
21:40 Мемы об учителе — это распространенное явление.
22:30 В школе Лизы ребят хотели поставить на учёт в полиции за мем на учителя.
23:20 История о том, как биолог давал слишком сложные контрольные и очень обиделся, когда на него пожаловались.
25:30 Лизина мама — учительница. Из-за этого её буллили одноклассники.
27:20 Саша считает, что идти за помощью к взрослым не стоит, пока нет угрозы здоровью.
28:30 Родителям очень сложно пережить буллинг своего ребёнка, они очень переживают.
29:00 В интернете можно найти поддержку.
29:40 Что чаще всего становится причиной травли?
31:50 У Нади есть истории из школы, о которых ей стыдно вспоминать.
32:05 Лизины одноклассники унижали учительницу немецкого и кидали в неё яблоки. Она уволилась.
33:40 Ещё был случай, когда Лиза играла в карты на уроке, потому что учитель английского был к ней несправедлив.
35:35 А вот Саша никогда не спорил с учителями.
36:45 Половина Сашиного класса устроила забастовку, потому что им не нравился учитель.
38:35 Чужой опыт закаляет, личный может очень травмировать.
39:25 Сашу в детстве дразнили за полноту.
39:50 Самое главное — не давать продолжать себя буллить, считает Саша.
42:05 Если вам понравился наш подкаст, подписывайтесь и оставляйте отзывы
Слушайте новые выпуски подкаста «Мел.Teens» — о любви, будущем, ЕГЭ, буллинге, музыке и много другом. «Мел.Teens» можно слушать на Яндекс.Музыке, во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcastsи на самом «Меле». Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении. И обязательно читайте новые материалы в рубрике «Подростки».
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом студию «Бисер»: Яну Жарчинскую, звукоинженера Сергея Кожевникова и звукорежиссёра Ольгу Васильеву. Также хотим сказать спасибо иллюстратору Кате Васильевой, автору джингла Егору Азаркевичу и всей команде «Мела», принимающей участие в работе над проектом.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










