Скалодром, орган, умная теплица и ещё 6 необычных занятий в московских школах

Учиться в школе можно не только на стандартных уроках. Биологию можно изучать в школьном ботаническом саду, а историю во время экскурсий по музею, тоже школьном. Вместо прыжков через козла записаться на скалолазание. Мы выбрали восемь необычных дополнительных занятий в школах Москвы, которые, возможно, вам захочется организовать и у себя.
1. Придумать, снять и смонтировать репортаж — в телестудии

Где. Школа № 1570
Камеры, штативы, прожекторы, микрофоны и даже хромакей (тот самый «зелёный экран» для съёмки видео) — в детской телестудии Kids Days TV всё по-взрослому. Школьники с 3 по 9 класс сами пишут и редактируют тексты, озвучивают и монтируют видео, берут интервью и ищут инфоповоды. Помимо телестудии в школе № 1570 есть радиостанция, онлайн-газета и свой ньюсрум, где учителя проводят летучки и обсуждают редакционные планы.
2. Вырастить огурцы и продумать ландшафт — в оранжерее

Где. Школа № 1392 им. Д. В. Рябинкина
Вырастить петрушку и получить «отлично» за лабораторную по биологии. Да, идеальные уроки биологии проходят в ботаническом саду и оранжерее. Петрушкой дети в школе № 1392 не ограничиваются: сажают помидоры, огурцы и экзотические растения вроде агавы, инжира, магнолии и мушмулы. Те, кому копаться в земле и изучать соцветия надоест, могут попрактиковаться в ландшафтном дизайне: придумать декоративный водоём, в котором плавают японские карпы хи-гои, или спроектировать релакс-зону для занятий на открытом воздухе.
3. Узнать историю компьютеров и о профессии программиста — в музее техники

Где. Школа № 1368
Материнские платы, лампы накаливания, пишущие машинки, микрочипы, магнитные ленты — мечта любого ребёнка, кто хоть раз с азартом раскручивал какую-нибудь технику. Коллекцию в школе № 1368 собирали больше девяти лет. Теперь по экспозиции Музея истории информационных технологий (это его полное название) водят экскурсии старшеклассники — для учеников младших классов. Так подростки изучают эволюцию компьютеров и ЭВМ, узнают о профессии программиста.
4. Послушать концерты органной музыки и сделать видеоинсталляцию — на уроках музыки и МХК

Где. Школа № 1788
Если вы никогда не слушали концерты органной музыки — постарайтесь не завидовать ученикам школы № 1788. Им регулярно с помощью синтезатора устраивают органные концерты. Барочная музыка чередуется с шутливыми миниатюрами Перголези и вокальными номерами. Детей к концертам готовят заранее: рассказывают историю музыки и дают задание. Например, сделать видеоинсталляции с картинами XVI–XVIII веков под созвучную композицию. В будущем концерты хотят проводить при свечах в камерной атмосфере библиотеки школы.
5. Спроектировать умную теплицу — в инженерном клубе

Где. Школа № 1354
В школьном клубе школы № 1354 «Вектор» старшеклассники кодят, изучают «интернет вещей», проектируют «умные» продукты и создают прототипы искусственного интеллекта. Всё серьёзно. Недавно, к примеру, школьники с нуля разработали проект «умной теплицы» — от физической сборки до серверного программирования. На базе платформы Home ThingsWorx дети собрали «умную лампу», которая может включаться и выключаться удаленно одним нажатием.
6. Заняться скалолазанием — в спортивном зале

Где. Школа № 2120
Занятия скалолазанием можно сравнить с шахматами на стене. Во время боулдеринга, одного из самых сложных видов скалолазания без страховки, альпинистам важно заранее продумывать следующий шаг, чтобы сделать перехват и добраться до вершины. Всё это развивает концентрацию и пространственное мышление. В школе № 2120 в спортивном зале оборудована шестиметровая стена — семь трасс разной сложности. Дети могут записаться на скалолазание с 1 класса, а по выходным разрешают приходить с родителями.
7. Научиться жонглировать и делать акробатические элементы — в цирковой студии

Где. Школа № 2065
Кто не мечтал в детстве стать артистом цирка. В школе № 2065 работает цирковая студия для ребят от 5 до 16 лет. Их учат элементам воздушной гимнастики (например, эквилибру — умению держать равновесие на руках), жонглировать и помогают ставить настоящие акробатически номера. Физическая нагрузка влияет на нейронные связи, которые помогают ребёнку быстрее усваивать информацию, так что всё с пользой.
8. Побывать в землянке и рассказать о войне детям — в школьном музее

Где. Школа № 2025
Педагоги школы № 2025 пошли дальше и решили не ограничиваться просто музейной экспозицией о войне. Они спроектировали и установили интерактивную землянку — в память о 79-й гвардейской стрелковой дивизии. Военное укрытие собрано из бревён и досок, внутри буржуйка (печь для обогрева), гильзы от патронов, алюминиевая кружка, походный котелок времен Великой Отечественной. В роли гидов для младших школьников — вновь старшеклассники.
9. Построить здания из кинетического песка — в песочной студии

Где. Школа и детский сад № 2117
Песочную арт-терапию применяют для расслабленния и эмоциональной разрядки. Это помимо стандартного развития мелкой моторики и воображения. Педагоги школы № 2117 решили, что им нужен отдельный песочный кружок. Теперь на уроках по окружающему миру дети строят города и здания из кинетического песка, а дошкольники создают цветные композиции.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





