Скалодром, орган, умная теплица и ещё 6 необычных занятий в московских школах

Учиться в школе можно не только на стандартных уроках. Биологию можно изучать в школьном ботаническом саду, а историю во время экскурсий по музею, тоже школьном. Вместо прыжков через козла записаться на скалолазание. Мы выбрали восемь необычных дополнительных занятий в школах Москвы, которые, возможно, вам захочется организовать и у себя.
1. Придумать, снять и смонтировать репортаж — в телестудии

Где. Школа № 1570
Камеры, штативы, прожекторы, микрофоны и даже хромакей (тот самый «зелёный экран» для съёмки видео) — в детской телестудии Kids Days TV всё по-взрослому. Школьники с 3 по 9 класс сами пишут и редактируют тексты, озвучивают и монтируют видео, берут интервью и ищут инфоповоды. Помимо телестудии в школе № 1570 есть радиостанция, онлайн-газета и свой ньюсрум, где учителя проводят летучки и обсуждают редакционные планы.
2. Вырастить огурцы и продумать ландшафт — в оранжерее

Где. Школа № 1392 им. Д. В. Рябинкина
Вырастить петрушку и получить «отлично» за лабораторную по биологии. Да, идеальные уроки биологии проходят в ботаническом саду и оранжерее. Петрушкой дети в школе № 1392 не ограничиваются: сажают помидоры, огурцы и экзотические растения вроде агавы, инжира, магнолии и мушмулы. Те, кому копаться в земле и изучать соцветия надоест, могут попрактиковаться в ландшафтном дизайне: придумать декоративный водоём, в котором плавают японские карпы хи-гои, или спроектировать релакс-зону для занятий на открытом воздухе.
3. Узнать историю компьютеров и о профессии программиста — в музее техники

Где. Школа № 1368
Материнские платы, лампы накаливания, пишущие машинки, микрочипы, магнитные ленты — мечта любого ребёнка, кто хоть раз с азартом раскручивал какую-нибудь технику. Коллекцию в школе № 1368 собирали больше девяти лет. Теперь по экспозиции Музея истории информационных технологий (это его полное название) водят экскурсии старшеклассники — для учеников младших классов. Так подростки изучают эволюцию компьютеров и ЭВМ, узнают о профессии программиста.
4. Послушать концерты органной музыки и сделать видеоинсталляцию — на уроках музыки и МХК

Где. Школа № 1788
Если вы никогда не слушали концерты органной музыки — постарайтесь не завидовать ученикам школы № 1788. Им регулярно с помощью синтезатора устраивают органные концерты. Барочная музыка чередуется с шутливыми миниатюрами Перголези и вокальными номерами. Детей к концертам готовят заранее: рассказывают историю музыки и дают задание. Например, сделать видеоинсталляции с картинами XVI–XVIII веков под созвучную композицию. В будущем концерты хотят проводить при свечах в камерной атмосфере библиотеки школы.
5. Спроектировать умную теплицу — в инженерном клубе

Где. Школа № 1354
В школьном клубе школы № 1354 «Вектор» старшеклассники кодят, изучают «интернет вещей», проектируют «умные» продукты и создают прототипы искусственного интеллекта. Всё серьёзно. Недавно, к примеру, школьники с нуля разработали проект «умной теплицы» — от физической сборки до серверного программирования. На базе платформы Home ThingsWorx дети собрали «умную лампу», которая может включаться и выключаться удаленно одним нажатием.
6. Заняться скалолазанием — в спортивном зале

Где. Школа № 2120
Занятия скалолазанием можно сравнить с шахматами на стене. Во время боулдеринга, одного из самых сложных видов скалолазания без страховки, альпинистам важно заранее продумывать следующий шаг, чтобы сделать перехват и добраться до вершины. Всё это развивает концентрацию и пространственное мышление. В школе № 2120 в спортивном зале оборудована шестиметровая стена — семь трасс разной сложности. Дети могут записаться на скалолазание с 1 класса, а по выходным разрешают приходить с родителями.
7. Научиться жонглировать и делать акробатические элементы — в цирковой студии

Где. Школа № 2065
Кто не мечтал в детстве стать артистом цирка. В школе № 2065 работает цирковая студия для ребят от 5 до 16 лет. Их учат элементам воздушной гимнастики (например, эквилибру — умению держать равновесие на руках), жонглировать и помогают ставить настоящие акробатически номера. Физическая нагрузка влияет на нейронные связи, которые помогают ребёнку быстрее усваивать информацию, так что всё с пользой.
8. Побывать в землянке и рассказать о войне детям — в школьном музее

Где. Школа № 2025
Педагоги школы № 2025 пошли дальше и решили не ограничиваться просто музейной экспозицией о войне. Они спроектировали и установили интерактивную землянку — в память о 79-й гвардейской стрелковой дивизии. Военное укрытие собрано из бревён и досок, внутри буржуйка (печь для обогрева), гильзы от патронов, алюминиевая кружка, походный котелок времен Великой Отечественной. В роли гидов для младших школьников — вновь старшеклассники.
9. Построить здания из кинетического песка — в песочной студии

Где. Школа и детский сад № 2117
Песочную арт-терапию применяют для расслабленния и эмоциональной разрядки. Это помимо стандартного развития мелкой моторики и воображения. Педагоги школы № 2117 решили, что им нужен отдельный песочный кружок. Теперь на уроках по окружающему миру дети строят города и здания из кинетического песка, а дошкольники создают цветные композиции.
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?





