Казалось бы, до ЕГЭ времени много: повторить материал можно за пару недель до экзамена, а подготовиться — за два-три месяца. Но такая тактика — из разряда очень вредных советов. Так что, выпускники и их родители, наберитесь терпения и постарайтесь сделать всё, чтобы потом не жалеть о потерянных баллах. А мы поможем.
Подготовить этот материал нам помогли эксперты:
Сергей Стрыгин, председатель предметной комиссии ЕГЭ по физике в Москве, доцент физического факультета МГУ;
Лариса Капустина, ведущий эксперт предметной комиссии ЕГЭ по физике в Москве.
Что важно знать о ЕГЭ по физике
Хорошая новость: структура контрольно-измерительных материалов (КИМов) ЕГЭ по физике — 2027 по сравнению с прошлым годом нне изменилась.
Если вдруг вы еще не знаете, что вас ждет на экзамене и из чего он состоит, зайдите на сайт ФИПИ (Федерального института педагогических измерений) и сохраните себе проект демоверсии ЕГЭ и методические материалы к нему. Про кодификатор тоже не забудьте — в нем перечислены не только темы, которые проверяют в заданиях, но и все формулы и физические законы, нужные для решения второй части.
Последний пункт важен, потому что, во-первых, без объяснения, какие именно законы и формулы вы использовали на ЕГЭ, ответ вам просто не зачтут, даже если в нем верно всё остальное. Во-вторых, балл можно потерять еще и из-за использования формулы, которой в кодификаторе нет. Даже если она правильная.
Обо всех ошибках в оформлении ответов и о ловушках экзамена по физике мы писали здесь.
Наконец, изучите критерии оценивания заданий второй части и спецификацию ЕГЭ по физике — это нужно, чтобы натренировать умение четко расписывать ответы для второй части экзамена.
Структура ЕГЭ по физике и секреты решения первой части
Первая часть ЕГЭ по физике содержит 20 заданий, 17 из которых — базового уровня сложности и 3 задачи (№ 5, 9, 14) — повышенного. При верном решении этих заданий можно получить 28 первичных баллов, то есть 70 при пересчете по 100-балльной шкале.
Составители ЕГЭ по физике большое внимание уделяют проверке умения работать с графической информацией (графики встречаются в заданиях № 1, 10 и 15). Чтобы не ошибиться при выполнении подобных заданий, стоит придерживаться определенного алгоритма.
Вот каким должен быть порядок действий при работе с графиками:
1. Укажите, какие физические величины и в каких единицах измерения отложены по осям, определите цену деления для определения этих физических величин по каждой оси графика.
2. Обратите внимание:
Какую физическую величину нужно найти в задаче?
Надо найти модуль данной физической величины ИЛИ ее проекцию на заданную ось (помните, что проекция вектора на ось может быть как положительной, так и отрицательной величиной, а модуль — всегда положительная величина)?
В каких единицах измерения нужно выразить искомую физическую величину?
3. По виду графика (зависимости одной физической величины от другой) определите характер движения тела (равномерное движение, равноускоренное движение, состояние покоя).
Например:
4. Запишите формулу для нахождения физической величины.
5. Найдите необходимые для расчета данные на графике, выполните математические вычисления.
На примере задания № 1 из блока «Механика» рассмотрим порядок действий при выполнении подобных задач с кратким ответом.
Пример 1. На рисунке приведен график зависимости координаты тела x от времени t при его прямолинейном движении вдоль оси Ox.
Определите проекцию скорости этого тела на ось Ox в промежутке времени от 8 до 14 с.
Ответ запишите в м/с.
Следуйте алгоритму решения:
определяем единицы измерения в графике зависимости координаты тела x от времени t: координата измеряется в м (метрах), время — в с (секундах);
найти нужно проекцию вектора скорости на ось Ox и выразить ее в м/с;
график зависимости координаты тела от времени — прямая, то есть график описывает движение тела c постоянной скоростью;
формула для определения проекции скорости:
Тогда получим:
— проекция вектора скорости на ось Ox.
Во всех заданиях первой части ЕГЭ по физике ответ записывается в виде целого числа или конечной десятичной дроби. Запомните, если в ответе у вас десятичная дробь, например «0,1», не забудьте при переносе ответов в бланк № 1, что все запятые ставятся в отдельных клеточках. То есть в первой клеточке должен быть «0», во второй — запятая, в третьей — «1».
Поддержите «Мел»: отметьте нас галочкой в Google и классные, интересные, важные тексты будут появляться в вашей ленте чаще
Какие задания будут во второй части ЕГЭ по физике и как их решать
Во второй части ЕГЭ по физике 6 заданий, за которые можно заработать 17 первичных баллов, — без их решения не получить высокого результата.
Задания этой части оцениваются следующими максимальными баллами:
№ 21: качественная задача повышенного уровня сложности по электродинамике — 3 балла;
№ 22: расчетная задача повышенного уровня сложности по механике — 2 балла;
№ 23: расчетная задача повышенного уровня сложности по молекулярной физике — 2 балла;
№ 24: расчетная задача высокого уровня сложности по молекулярной физике — 3 балла;
№ 25: расчетная задача высокого уровня сложности по электродинамике — 3 балла;
№ 26: расчетная задача высокого уровня сложности по механике — 4 балла.
Чтобы не потерять баллы при решении заданий с развернутым ответом, нужно знать определенные требования при оформлении задач и критерии их оценивания.
Например, в № 21 нужно четко сформулировать полный правильный ответ и обосновать его, опираясь на физические явления и законы, необходимые для решения задачи. Если выпускник будет рассуждать правильно, но даст неверный ответ, получит максимум один первичный балл.
Ученику при работе над заданием № 21 следует:
1. Внимательно прочитать условие.
2. Выделить все встречающиеся в условии задачи термины и дать им определения.
3. Ответить на вопросы:
Об изменении каких физических величин идет речь в задаче?
Во сколько раз они изменяются и как?
Что нужно найти в задаче?
В какой форме нужно дать ответ — словами (увеличивается, уменьшается, не изменяется), в виде числового ответа, в виде графика и т. д.?
После ознакомления с условием задачи вам нужно проанализировать процессы, о которых идет речь.
Для этого можно действовать по следующему алгоритму:
1. Выделить из текста описание физических процессов, условия и последовательность их протекания.
2. Установить взаимосвязь между физическими величинами, изменение которых надо рассмотреть при решении задачи, записать физические законы и формулы, которые отражают эту зависимость.
3. Записать свои рассуждения в виде логической цепочки с причинно-следственными связями. Обычно цепочка логических рассуждений содержит не менее трех звеньев.
4. Сформулировать правильный и полный ответ.
При анализе электрических цепей в задании № 21 возможны следующие ситуации.
Электрическая цепь содержит реостат, у которого перемещается ползунок. В этом случае для обоснования изменения сопротивления реостата необходимо привести формулу, связывающую сопротивление реостата с длиной проводника, по которому протекает электрический ток:
Электрическая цепь содержит полупроводниковые диоды. Для обоснования протекания тока в электрической цепи необходимо объяснить, почему через один диод ток проходит, а через другой нет: например, ток проходит через диод 1, так как он имеет прямое подключение и его сопротивление стремится к нулю, ток не проходит через диод 2, так как он имеет обратное подключение и его сопротивление стремится к бесконечности.
Электрическая цепь содержит один или несколько конденсаторов. В этом случае при анализе электрической цепи нужно учесть, что цепь длительное время замкнута и конденсатор полностью заряжен, он не влияет на протекание тока через остальные элементы внешней цепи и представляет собой разрыв в цепи постоянного тока. Если нужно проанализировать, как изменяется напряжение на конденсаторе, необходимо указать, с каким участком цепи конденсатор соединен параллельно, так как только в этом случае напряжение на конденсаторе может быть найдено по закону Ома для участка цепи.
Решение задач № 22 и 23 подразумевает применение, как правило, не более двух или трех физических законов или формул. Но очень важно, чтобы необходимые законы были написаны. И если хотя бы в одной из формул будет допущена ошибка, то за решение ставится ноль баллов. Ноль будет поставлен и в том случае, если будет записан только правильный ответ без подробного решения задачи.
При расстановке сил, действующих на тела, в задачах № 22 и 26 по разделу «Механика» помните:
любая сила имеет точку приложения, ее нельзя изображать рядом с тем телом, на которое она действует;
вес тела приложен к опоре, где находится тело, или к подвесу, на котором тело подвешено;
со стороны опоры (шарнира) на рычаг действует сила реакции, приложенная в точке опоры (в точке закрепления).
В номере 22 в 2027 году в ЕГЭ по физике будут представлены задания по разделу «Механика». Это весь спектр задач по темам «Кинематика», «Динамика», «Статика», «Законы сохранения» и «Механические колебания». Эти задания будут практико-ориентированными, то есть будет дана физическая модель из реальной жизни или, например, из жизни сказочных героев.
Пример такой задачи можно сформулировать следующим образом:
«Богатырь Илья Муромец, стоя в чистом поле, метнул булаву под углом 40 градусов к горизонту. Булава взмыла ввысь и достигла в полете максимальной высоты, равной 15 метрам. Сможет ли богатырь нанести урон врагу, находящемуся от него на расстоянии 80 м? Размерами булавы, ее вращением во время полета и сопротивлением воздуха пренебречь. Считать, что 𝑠𝑖𝑛40° = 0,643».
В данной задаче необходимо правильно выделить физическую модель и написать для нее соответствующие физические законы и формулы. Кроме того, здесь важно не только рассчитать дальность полета булавы, но и ответить на вопрос о том, сможет ли богатырь нанести урон противнику. Очень рекомендуем потренироваться на таких сюжетах, которые каждый учитель или ученик может сгенерировать при помощи современных технологий и ИИ.
Чтобы получить максимально возможные 3 балла в расчетных задачах № 24, 25 и в задаче № 26 по критерию 2, выпускнику необходимо:
Записать «Дано», представить рисунок, если это необходимо для понимания физической ситуации;
Записать необходимые для решения формулы и физические законы;
Описать все буквенные обозначения физических величин, которые используются в решении. Исключение — константы и физические величины, которые есть в условии задачи и в «Дано»;
Сделать рисунок с указанием сил, которые действуют на тело, если это указано в условии задачи;
Провести необходимые математические преобразования и расчеты с подстановкой численных значений в конечную формулу. При этом допустимо решать «по частям»;
Представить правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.
По критериям оценивания расчетных задач отметка может быть снижена на один балл, если:
Отсутствует рисунок или схема, которые нужно было сделать по условию;
Есть одна или несколько ошибок на рисунке;
Отсутствуют описания вновь вводимых физических величин;
Присутствуют ошибки в математических преобразованиях, расчетах или математические преобразования вообще отсутствуют в ходе решения задачи;
Нет подстановки числовых данных в конечную формулу или в промежуточные формулы в ситуации, когда расчет осуществляется по действиям.
Снижение на два балла возможно, если в решении есть одна ошибка в написании физических формул и законов. Также снижение на два балла возможно в том случае, если при решении задачи применяются формулы, которых нет в кодификаторе.
Чаще всего подобные ошибки выпускники допускают в задачах по термодинамике, когда для решения задачи нужно найти количество теплоты, которое необходимо сообщить газу в изобарном процессе.
Выпускники знают формулу для количества теплоты и сразу ее записывают. Однако этой формулы нет в кодификаторе, поэтому для ее вывода в решении необходимо записать первый закон термодинамики, уравнение для изменения внутренней энергии и работы газа при изобарном процессе.
Бонус: полезные ресурсы для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по физике
Для достижения высоких результатов на ЕГЭ мы рекомендуем использовать:
Также можно поучаствовать в проекте «Физика для всех» — он реализуется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.