Школа для одарённых детей «Летово» открывает набор учеников
С 20 октября некоммерческая частная школа-пансион «Летово» открывает приём заявок на обучение в 7-11 классах. Школа под руководством Михаила Мокринского откроется 1 сентября 2018 года. Сейчас идет строительство кампуса, набор команды учителей и первой группы учеников. Обучение первого, экспериментального девятого класса по программе школы «Летово» начнётся уже в следующем учебном году.

В школе ждут активных и любознательных детей с отличными отметками по основным предметам и хорошим знанием английского. Помимо вступительных испытаний по базовым предметам, ребёнку предложат написать мотивационное эссе о том, почему он хочет учиться в школе «Летово». Похожее эссе должны будут написать и родители.
«Мы хотим избежать ажиотажа в духе „все пошли, и я пошёл“. Это точечная история, — комментирует директор школы Михаил Мокринский. — Одарённый ребёнок — это всегда чуть-чуть больше обычного. Чуть больше мотивации, творчества и познавательной фокурсировки на тем, чем ты собираешься заниматься. Смесь этих трёх „чуть чуть“ уже даёт значительные преимущества при условии, что тебя поддерживают учителя».
Учителей приглашают в «Летово» после многоступенчатого конкурсного отбора и нескольких циклов профессионального обучения. «Мы должны соответствовать их уникальности», — говорит Мокринский о работе с одарёнными детьми. По его словам, школа будет готовить детей так, чтобы они могли поступить в любой российский или иностранный вуз, но при этом не фиксировались на подготовке к экзамену и натаскивании. «Это должна быть школа для тех детей, которые пришли не ради экзаменов, а ради той атмосферы и учебной программы, которую мы им предлагаем», — говорит директор.

Учителя в школе, по убеждению Мокринского, должны быть единомышленниками, которые «готовы не просто к работе в команде, но к разделению труда»: важны не личные, а командные результаты. Первых учителей набирали по приглашению, но в дальнейшем планируется дать открытый доступ всем, кто хочет узнать, как работает школа, с помощью системы повышения квалификации. «Мы не будем школой, которая живёт за забором, — поясняет Мокринский. — Мы будем понятной для любого человека системой обучения, модель которой можно взять, осмыслить и полностью или частично применить у себя».
Подать заявку на обучение могут ученики со всей России независимо от социального положения семьи. Если доход родителей учеников, прошедших все этапы конкурсного отбора, не позволяет оплатить обучение, расходы полностью или частично будут покрываться за счёт эндаумент-фонда, созданного инициатором и меценатом школы Вадимом Мошковичем. По его словам, приоритет в поступлении всегда будет отдаваться ребёнку, который может и хочет учиться в этой школе.
«Мы пытаемся создать школу мирового уровня для мотивированных, желающих учиться детей, — сказал Вадим Мошкович на пресс-конференции, посвящённой открытию набора школу. — Мы объездили весь мир и посмотрели, как строится образование в лучших школах России и других стран, и пробуем применить этот опыт у себя».

Образовательная модель школы «Летово» основана на принципе целостного обучения или, как говорит Михаил Мокринский, «холистическом подходе». «У ребёнка может быть один или несколько интересов, и мы должны разбиться в лепёшку, но добиться того, чтобы у него появлялись и развивались другие интересы, которые бы вели его в учёбе и в жизни, — объясняет директор. Чтобы он ни в коем случае не остановился, например, на своей любви к физике. Наша задача — объяснить родителю и ребёнку, что помимо уже существующих интересов у него есть огромное богатство других возможностей. Чтобы, переступая порог нащей школы, он удивлялся, почему раньше не интересовался теми или иными вещами».
Учебный план каждого ребёнка будет состоять из обязательных предметов, предметов по выбору и дополнительных занятий, которые включают спорт, искусство, исследовательские проекты, подготовку к международным экзаменам, клубы по интересам. В школе планируют целенаправленно развивать у учеников «навыки XXI века» — критическое мышление, креативность, умение работать в команде и брать на себя ответственность.
В «Летово» считают важным научить школьников делать выбор — вовремя и со всей ответственностью. В зависимости от способностей и интересов, учеников будут целенаправленно готовить к поступлению в лучшие вузы России и ведущие университеты мира — Гарвард, Стэнфорд, Оксфорд, Кембридж и другие.

Кампус школы расположен в экологически чистом районе Новой Москвы и занимает 20 гектаров, на которых размещены здание школы, пансион, дома для учителей, места для занятий спортом, отдыха и внеклассного обучения. Пансион рассчитан на 500 учеников, здание школы вмещает до 1000 человек. Проект кампуса был разработан голландскими архитекторами. В основу концепции «Летово» легла идея совмещения продуктивного обучения и комфортного проживания. Территории школы принадлежит благоустроенный участок леса, который, как планируют создатели школы, станет площадкой для экологических проектов.
Подать заявку и узнать подробнее об условиях приёма и обучения можно на сайте школы.
Директор школы «Летово» Михаил Мокринский более 20 лет руководил московским лицеем № 1535. О его взглядах на современное школьное образование читайте в материалах Татьяны Волошко «Школа сильно не успевает за тем, как меняется мир» и «Как удачно подобрать школу для ребёнка».
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





