«Не верьте тому, что молодых педагогов не поддерживают»: как Ольга Васильева провела встречу с участниками форума «Таврида»

Министр образования Ольга Васильева провела встречу с участниками смены «Молодые преподаватели истории и сотрудники музеев» на форуме «Таврида». Она ответила на вопросы учителей, преподавателей и студентов.

Васильева отметила, что молодым педагогам государство помогает: «Не верьте тому, что молодых педагогов не поддерживают. Это неправда. Есть хороший разработанный правовой механизм, 3-х и 5-ти летние программы, которые реально поддерживают молодых людей».

Министерство образования активно продвигает целевое обучение. Сегодня в вузах, которые готовят выпускников для сельскохозяйственной отрасли, целевое обучение занимает до 47%. А большая часть бюджетных мест отдана под инженерные, медицинские и педагогические специальности.

Ольга Васильева уверена, что сейчас очень важно учить английский язык: «В 2020 году у нас будет обязательный ГИА по английскому, а в 2022 — вся страна будет сдавать ЕГЭ по иностранному языку. Это необходимо, потому что язык как инструментарий должен быть у каждого под рукой».

Одна из участниц встречи сказала министру, что учебники по всемирной истории не синхронизированы с новой линейкой учебных пособий по отечественной истории. «Идет работа над синхронизацией. Я бы хотела в идеале, чтобы был учебник, где была бы сразу синхронизация: событие произошло — что было в мире, что было в культуре, что было в обществе. Об этом думают уже не первое десятилетие, создаётся огромное количество альбомов синхронизации, но мы должны об этом думать, объяснять ученику, что в это время было и где», — ответила Васильева.

У Васильевой спросили и о том, куда бы она пошла учиться после школы, если бы можно было вернуться назад.

Однако она не жалеет, что пошла учиться на хормейстера в Московский государственный институт культуры: «Это было чудесное образование, это лучшие друзья». После него она пошла на исторический факультет Московского педагогического института и факультет международных отношений Дипломатической академии МИД РФ. В 1987–1990 годах министр училась в аспирантуре Института российской истории РАН.