Написать в блог
«Не верьте тому, что молодых педагогов не поддерживают»: как Ольга Васильева провела встречу с участниками форума «Таврида»

«Не верьте тому, что молодых педагогов не поддерживают»: как Ольга Васильева провела встречу с участниками форума «Таврида»

3 030
2

«Не верьте тому, что молодых педагогов не поддерживают»: как Ольга Васильева провела встречу с участниками форума «Таврида»

3 030
2

Министр образования Ольга Васильева провела встречу с участниками смены «Молодые преподаватели истории и сотрудники музеев» на форуме «Таврида». Она ответила на вопросы учителей, преподавателей и студентов.

Васильева отметила, что молодым педагогам государство помогает: «Не верьте тому, что молодых педагогов не поддерживают. Это неправда. Есть хороший разработанный правовой механизм, 3-х и 5-ти летние программы, которые реально поддерживают молодых людей».

Министерство образования активно продвигает целевое обучение. Сегодня в вузах, которые готовят выпускников для сельскохозяйственной отрасли, целевое обучение занимает до 47%. А большая часть бюджетных мест отдана под инженерные, медицинские и педагогические специальности.

Ольга Васильева уверена, что сейчас очень важно учить английский язык: «В 2020 году у нас будет обязательный ГИА по английскому, а в 2022 — вся страна будет сдавать ЕГЭ по иностранному языку. Это необходимо, потому что язык как инструментарий должен быть у каждого под рукой».

Международный язык общения — английский. Поэтому нам он необходим. Ваши статьи должны печататься на английском языке, наши коллеги должны знать, что у нас происходит в области гуманитарных наук, потому что у нас есть сейчас большая проблема со статьями, цитированием и выходом в иностранные журналы. Без цитирования сейчас трудно двигаться куда-либо. Мы хотим расширить линейку журналов, куда смогут писать наши гуманитарии, но я еще раз повторяю, что нам необходимо писать, говорить и представлять себя на конференциях на английском языке.

Ольга Васильева

Одна из участниц встречи сказала министру, что учебники по всемирной истории не синхронизированы с новой линейкой учебных пособий по отечественной истории. «Идет работа над синхронизацией. Я бы хотела в идеале, чтобы был учебник, где была бы сразу синхронизация: событие произошло — что было в мире, что было в культуре, что было в обществе. Об этом думают уже не первое десятилетие, создаётся огромное количество альбомов синхронизации, но мы должны об этом думать, объяснять ученику, что в это время было и где», — ответила Васильева.

У Васильевой спросили и о том, куда бы она пошла учиться после школы, если бы можно было вернуться назад.

В наше время самым знаковым был истфак МГУ. Это правда. Все мечтали учиться на истфаке МГУ. Сейчас есть много хороших школ. Не смогу сейчас сказать, куда бы пошла. То, что на истфак — это точно. Если пошла бы в МГУ, была бы счастлива незнамо как.

Ольга Васильева

Однако она не жалеет, что пошла учиться на хормейстера в Московский государственный институт культуры: «Это было чудесное образование, это лучшие друзья». После него она пошла на исторический факультет Московского педагогического института и факультет международных отношений Дипломатической академии МИД РФ. В 1987–1990 годах министр училась в аспирантуре Института российской истории РАН.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(2)
Комментарии(2)
Вот только эти программы в разных населённых пунктах работают совершенно по-разному и всё зависит там от местной власти. Так что Ольна Юрьевна забыла о куче подводных камней. (А про 5 лет я вообще впервые слышу)
Из всех проблем Васильева выбрала те, которые не затрагивают систему образования. Образование не готовит новое поколение к работе в конкурентной среде. Об этом в моем блоге, в том числе на https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/73140-reformirovaniye-obrazovaniya. У меня остается впечатление, что министр старается сохрани...
Показать полностью
Больше статей