«Аудирование было очень простым». Выпускники с Дальнего Востока — о заданиях на ЕГЭ по английскому и биологии
Сегодня выпускники сдают ЕГЭ по биологии и письменную часть экзамена по иностранному языку. Выпускники из Владивостока уже написали ЕГЭ и поделились своими впечатлениями о заданиях и о том, как проходил сам экзамен.
Слава Г., ученик 11 класса, сдавал английский язык: «В этот раз было весело. В начале экзамена организаторы не знали, куда вставлять диск с аудированием, и чуть не выключили компьютер. Потом одна из организаторов на что-то нажала, и КИМы распечатались в трёх копиях — на камеру их разделяли и раздавали участникам уже по одному экземпляру. Все технические специалисты были в шоке.
Аудирование было очень простым, но в какой-то момент во время записи организаторы и наблюдатели стали шёпотом переговариваться между собой. Возможно, они думали, что мы не слышим. Я сидел на последней парте и почти их не слышал, но думаю, ребятам, которые сидели спереди, точно было некомфортно.
В тестовой части обычно одно из самых лёгких заданий, 10-е, было неочевидным, я не уверен, что его решил. В нём надо подобрать заголовки к фрагментам текста, и в моём случае один и тот же заголовок подходил к нескольким текстам. Ещё очень сложными были задания 12-18 на понимание текста, там, на мой взгляд, подходили несколько вариантов ответов, а сами вопросы были составлены странно.
Задания на словообразование были попроще, только в одном случае я не до конца понял суть предложения, поэтому сомневаюсь в ответе. Ещё я подозреваю, что сделал ошибку в заданиях 32-38 на лексику — в одним из вопросов я не знал все слова, которые там приводились, и выбрал одно, которое знал.
Письменные задания были несложными. В последнем мне попалась диаграмма о том, почему подростки учат иностранные языки. На эту тему было легко подобрать синонимы и привести аргументы».
Арина Е., ученица 11 класса, сдавала биологию: «Мне попались довольно сложные задания. В тестовой части задания 5-6 были про сперматогенез, там приводилась картинка, на которой вместо подписей были пропуски, их нужно было заполнить. Рисунок был непонятный, мне было трудно разобраться, где какая стадия изображена.
В части с развёрнутым ответом 22 задание было на эксперимент. В растворы разной концентрации опускали эпидермис листа тюльпана. нужно было написать, почему изменяется состояние листа: где больше концентрация лист уменьшался в объёме, а где меньше — набухал.
27 задание было на биосинтез белка. По цепи ДНК нужно было установить, как выглядит цепь РНК. Там было сказано, что последовательность аминокислот начиналась с триплета, который кодирует аминокислоту Мет. Нужно было перевернуть цепочку, чтобы правильно восстановить последовательность. Над заданием пришлось подумать и подробно расписать свои действия.
Последнее задание на генетику я поняла, как решать, за 15 минут до конца экзамена. Там между мухами-дрозофилами было два скрещивания, и один признак был сцеплен с полом, а второй нет — поняла я это не сразу.
Я поступаю на медицинский по целевому направлению, проходные баллы в моём случае не самые высокие. По химии мои результаты уже пришли, я ими довольна».
В 2022 году все выпускники, которые планируют поступать в вузы, сдают обязательные экзамены по русскому языку и математике (последнюю — на базовом или профильном уровне), а также предметы по выбору. Выставление результатов занимает от 7 до 14 дней, их можно посмотреть через портал госуслуг или официальный сайт ЕГЭ.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









