5 правил для детей, которые мечтают о домашних питомцах
Многие дети мечтают о домашних животных. Немецкая версия издания The Huffington Post опубликовала несколько правил, которые должен знать ребёнок при общении с питомцами.
Домашние животные — мечта почти каждого ребёнка. Дети, которые растут вместе с питомцами, быстрее учатся ответственности и самостоятельности. Однако нужно сразу объяснять ребёнку, что животным требуется внимание, забота и уход. Есть несколько правил, о которых нужно рассказать детям, которые мечтают о питомцах.
1. Нельзя включать громкую музыку, если дома есть животные
У питомцев слух намного лучше, чем у людей. Громкая музыка может их напугать. Если дома есть животные, лучше слушать музыку в наушниках или постепенно приучать питомцев к определенным мелодиям.
2. Нужно следить за тем, чтобы не причинить боль животным
Питомцем нужна забота и внимание. Важно постоянно напоминать об этом ребёнку. Дети должны следить за тем, чтобы случайно не обидеть питомца.
3. Важно учитывать особенности каждого животного
Дети мечтают, чтобы питомец стал их настоящим другом. Для этого важно установить контакт с животным. К каждому питомцу нужен особый подход. Например, собака воспринимает своего хозяина по запаху. Если вы решили завести щенка, пусть ребёнок даст ему сначала обнюхать свои руки, а только потом обнимет собаку.
4. Нельзя кормить животных со стола
У питомцев должен быть свой корм. Не всё, что едят люди, полезно для животных. Об этом нужно говорить ребёнку. Пусть дети лучше дают питомцам специальные лакомства, чем пытаются поделиться остатками своего обеда.
5. С некоторыми животными лучше общаться только в присутствии взрослых
Крыс, морских свинок и хомяков не нужно брать на руки, если рядом нет родителей. Животные могут испугаться и убежать или поцарапать ребёнка.
Почти все дети мечтают о домашних животных. Иногда просят у родителей об этом очень настойчиво. Что делать, если вы все-таки поддались просьбам ребёнка и решили взять домой кошку или собаку? Первым делом нужно понять, что животное — не подарок, а ответственность, которая по плечу не всем. Психолог Яна Филимонова даёт советы родителям, которые подумывают о том, чтобы завести домашнее животное.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
