Опухлики, Пролей-Каша, Мутный Материк: аналитики «Яндекса» изучили названия российских населённых пунктов

Аналитики «Яндекс.Карт» вместе с лингвистами нашли самые распространённые, редкие и необычные названия, характерные для разных российских регионов. Результаты исследования опубликованы на сайте сервиса.
- Самые распространённые названия населённых пунктов — Александровка (их в России 333 штуки), Ивановка (280) и Михайловка (272);
- Примерно 65 тысяч названий встречаются на карте России только один раз, например Шуточкино, Майя, Опухлики, Пролей-Каша или Мутный Материк;
- Самое длинное название без пробелов — у села Кременчуг-Константиновское (26 букв). Без пробелов и дефисов — у села Верхненовокутлумбетьево (23), которое чуть опередило соседнее Нижненовокутлумбетьево (22);
- Самых коротких названий — из двух букв — двадцать семь. Некоторые из них встречаются несколько раз. Самые распространенные — Ям и Яр, их в России по одиннадцать штук;
- В России есть населённые пункты на любую букву алфавита, кроме ь и ъ. Больше всего — на к, с и п. Меньше всего — на й, всего семь (пять из них принадлежат населённым пунктам в Марий Эл и начинаются на йошкар, что на марийском значит «красный»);
- Большая часть городов и почти половина посёлков называются словами мужского рода. Половина деревень — словами среднего рода. Названия женского рода чаще всего встречаются у сёл;
- Самые частотные слова в названиях — это прилагательные, служащие для различения одноименных населённых пунктов, — малый, большой, новый, старый (новых населённых пунктов в два раза больше, чем старых) и так далее. Самые популярные существительные — горка, гора, поляна.
Всего на «Яндекс.Картах» отмечено около 160 тысяч различных населённых пунктов, в основном это деревни (57%), сёла (19%) и сельские посёлки (17%). Города и посёлки городского типа составляют меньше 1,5% от общего числа, хотя в них проживает три четверти всего населения России.
Также вместе с ойконимами «Яндекс» публикует датасет, который содержит информацию о названиях населённых пунктов, их местонахождении, численности населения и прежних названиях. Эти данные могут пригодиться лингвистам, историкам, антропологам, социологам и всем, кому интересен язык. Скачать датасет можно здесь.
«Ойконимы — это большая часть языка и важный материал для лингвистических исследований. Информация о том, какие названия встречаются на карте России, позволяет судить об историческом расселении разных этнических групп, о том, от каких слов образуются названия городов и деревень и какие исторические события и имена отражены в этих названиях. Ойконимы также интересны с точки зрения фонетики, грамматики и семантики. Например, какие-то названия звучат понятно, но большинство людей понимает их неправильно: скажем, в Зебревице не живут зебры, а Старая Тумба не связана с мебелью».
Борис Иомдин, заведующий сектором Института русского языка им. В. В. Виноградова
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







