Мама сказала, что никогда не просит детей «помогать» по дому, потому что это их «работа». Многие раскритиковали такую позицию
Многодетная мама Сэм Келли поделилась в соцсетях, что никогда не просит своих детей «помочь» ей по дому, и объяснила, почему придерживается такой позиции. Об этом пишет издание Motherly.
«Я стараюсь никогда не использовать слово „помогать“, когда речь идет о работе дому», — считает Келли. «Когда мы говорим что-то вроде „помогать маме“, мы подразумеваем, что именно мама на самом деле занимается управлением домом, а все остальные просто „помогают“ ей в этой роли. Этот посыл я пытаюсь разрушить», — говорит она.
По мнению Келли, домашние обязанности — не ответственность одной мамы. Женщина придерживается взгляда, что порядок дома на 100% должен зависеть от командных усилий. Вместо словосочетания «помощь по дому» Келли настаивает на использовании «работа по дому».
Мама говорит, что ведение домашнего хозяйства — настоящая работа, которая требует множества усилий от всех членов семьи. «На самом деле, для детей полезно воспринимать работу как нейтральное явление, с которым они могут познакомиться, а не как что-то негативное», — добавила она.
Однако не все согласились с такой позицией. Под постом Келли в Instagram (принадлежит компании Meta, запрещенной в РФ) некоторые оставили комментарии:
- «Не дети должны управлять домом, а взрослые. Не заводите детей, если считаете, что домашние обязанности — их работа», — написала одна пользовательница.
- «Уборка дома — обязанность родителей. Дети рождаются не по своей воле и не для того, чтобы делать работу по дому», — поддержал еще один комментатор.
- «Я предпочитаю, чтобы мои дети знали, что помогать маме или папе очень важно, как и помогать другим», — пишет другая женщина.
adriaticfoto / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?








