Большая ложь про домашку для первоклассников. Вернее, её отсутствие

Большая ложь про домашку для первоклассников. Вернее, её отсутствие

13 859
14
Shutterstock / Monkey Business Images

Первый класс — сложный период для всей семьи. Это новый график, новый коллектив, родительские чаты, дополнительные занятия, а ещё — домашка. Которой в первом классе быть не должно, но за которой дети каждый день сидят по два-три часа. Об этом пишет наш блогер Елена Апрельская.

Фраза учителя, после которой родители первоклашек всегда вздыхают с облегчением: «Домашнее задание в первом классе задаваться не будет!». Обычно её произносят на первом родительском собрании. Запрещено СанПиНом, чтобы маленькие школьники не перенапрягались. Воображение родителей тут же рисует идиллические вечера за настольными играми, чтением интересных книг и неспешной подготовкой к следующему дню.

Рано радуетесь — «домашка» у вас будет. Да, несмотря на СанПиН. Традиция у нас такая: проговорить, что задания «рекомендованы», а спрашивать с детей так, будто выбора у них нет. Большая маленькая ложь.

Эту самую фразу я слышала от педагогов дважды с разницей ровно в год. Сначала на собрании у старшего ребенка, потом у младшего. Оба раза наши прекрасные (без преувеличения!) учительницы повторяли её практически дословно, со ссылкой на СанПиН. Потом аккуратно добавляли, что кое-что детям всё-таки делать придется.

Немножко. Закрепить материал или, если что-то не успеют, доделать в классе

Первый раз я обменивалась довольными улыбками с другими родителями за соседних партах и строчила мужу радостные сообщения. Выдыхаем! Будем гулять, ходить в кафе и кино, играть по вечерам в шахматы и лото.

Размечтались! Буквально через пару недель после начала учебного года нашу первоклашку с головой накрыла лавина из перечня номеров страниц и упражнений, которые надо сделать дома. Или доделать?

Вообще-то это не было похоже на доделывание чего-то, чего ребёнок не успел в классе. Полноценные задания: прописать буквы и предложения, решить примеры, прочитать сказку, выучить стих, подготовить пересказ. Хотя постойте… действительно, однажды дочке пришлось закончить дома аппликацию по технологии, на которую не хватило времени в школе!

К ноябрю я уже и забыла об обещании учителя на собрании. Просто некогда было об этом помнить: каждый день, приходя с работы, мы открывали электронную почту, находили письмо от учительницы и выписывали для дочери на листочек домашние задания.

Грустный ребёнок обкладывался учебниками и тетрадями и ближайшие два-три часа из-под них не вылезал

Периодически откуда-то из-под бумаг доносились всхлипы: это значило, что дочь забыла или не поняла, как делать то или иное упражнение и ей требовалось помочь. Думаете — фигня какая, разъяснить первоклашке какое-нибудь правило? Я тоже так думала. Не зря же в моем школьном аттестате нет ни одной тройки. Спотыкаться начала практически сразу: терминология напрочь вылетела из головы. А как-то вечером в родительском чате мы долго пытались понять смысл задания по прописям «найти и отметить красной точкой опасное место». Дети молчали как партизаны. Учительница не отвечала.

В итоге на следующее утро какой-то вундеркинд из нашего класса просветил родителей, что требуется от их детей. Опасное место — это гласная буква без ударения, на месте которой слышится другая буква. Но дети были уже в школе и опасные места в их прописях остались без красных точек.


Прошел год. Я сидела на родительском собрании у новенькой первоклашки и слушала, что рассказывает учительница. На фразе «А домашней работы в первом классе не будет» мы понимающе переглянулись с мужем. А другие родители вокруг облегченно вздыхали и улыбались. Бедные!

Думаю, понятно, что было дальше. Тот же ворох домашки, те же слова — «рекомендовано», те же наклейки «умница» и «старайся» в тетрадях. Все не так грустно на самом деле — мы справились. Со слезами, многочасовыми бдениями и жалобами на усталость.

Я очень понимаю наших учителей — не они придумали эту систему и не они решили, что домашней работы быть не должно. Педагоги как раз не согласны с этим запретом: если не выполнять упражнения дома, дети безнадежно отстанут от программы, просто не успеют пройти учебник. Но каждый год, не нарушая традиции, учителя сообщают родителям, что домашнее задание в первом классе запрещено. А этот вот ежедневный списочек — это так, по желанию.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Читайте также
Комментарии(14)
А что если сказать учителю, потом завучу, а потом и директору — что раз по СанПин нельзя и делать дома ничего не будем.
Пусть правят свою программу как хотят — это их работа.
И потом, это же спринт за счет здоровья.
СанПин же не на пустом месте возник? Или на пустом?
Сын в первом классе не успевал все делать из домашнего задания, я разрешала не доделывать… До тех пор, пока меня не вызвали к завучу, и не стали грозить опекой, мол педзапущенность со стороны родителей, ребенок пишет хреново, задания не все сделаны, в тетрадях много исправлений… Тогда проглотила, мысли что тут что-то не совсем то, появились только уже зимой, когда двое одноклассников ушли в другие школы.
Прошу автора прочитать принципиально противоположное мнение и ответить. Блог от 15 сентября «Как превратить детей в загнанных лошадей: о нагрузке в начальной школе» Как превратить детей в загнанных лошадей: о нагрузке в начальной школе.
Мое мнение аргументировано, Ваше нет. Докажите.
Зравствуйте, Николай! Честно говоря, не поняла, в чем противоположность мнения. В данном тексте рассуждаю только о том, что родителей вводят в заблуждение информацией об отсутствии д/з. Потому что домашка детям задается и не в маленьком объеме. Это не мнение, а факт, какие тут могут быть аргументы) Вопрос, нужна ли первоклассникам домашняя работа, в принципе требует отдельного исследования — и спасибо вам за него.
Раз вы спросили, я бы ответила так: в теории мне кажется, что первоклассникам она не нужна. Или совсем в минимальном объеме по одному заданию в день: нарисовать рисунок, решить кроссворд, посмотреть познавательный мультик. Если говорим о программе «Школа России» — без доп. работы усвоить этот материал сложно. Но у детей в итоге жуткий перегруз и стресс вместо радости от поступления в школу. Вы считаете что она нужна? Давайте тогда посчитаем. После всех обязательных уроков и внеурочки, которую учителя настоятельно просят посещать, дети в нашей московской школе освобождаются в 15:00. Каждый день. И еще у них ворох домашки! Получается, что их мозг нагружен почти целый день, начиная с 8:30. Даже взрослые устают после полноценного рабочего дня с 9 до 18, как же детям справиться с такой нагрузкой? к тому же вообще не остается времени ни на какие другие полезные занятия: спорт, музыка, искусство. Как-то так)
Сын-первоклассник тратит на приготовление домашки 20-30 минут. С октября добавятся еще предметы, но думаю больше часа все равно сидеть не будет) Гуляем, играем в настолки, сын посещает кружки (рисование и английский). К английскому, кстати, тоже надо готовиться. Но времени на все хватает. Что с нами не так?)))
Вы молодцы и с вами все так) просто разные учителя в разных школах задают разный объем д/з, и скорость его выполнения среди первоклашек может оооочень отличаться. Даже в вашем классе, возможно, есть дети, которые делают это в два раза дольше чем вы и сильнее устают. А смысл текста в том, что все это преподносится под лозунгом «В первом классе домашки не будет».
Больше статей