Написать выпускное сочинение так, чтобы добавили баллов при поступлении | Мел
Написать выпускное сочинение так, чтобы добавили баллов при поступлении
  1. Блоги

Написать выпускное сочинение так, чтобы добавили баллов при поступлении

7 240
0

Написать выпускное сочинение так, чтобы добавили баллов при поступлении

7 240
0

Чтобы школьника допустили к ЕГЭ, ему надо хорошо написать итоговое сочинение. А если написать его отлично, то при поступлении можно заработать допбаллы! Наш блогер, автор учебников Екатерина Бунеева, рассказывает, когда начинать готовиться к итоговому сочинению в 11-м классе.

5 декабря выпускники будут писать итоговое сочинение. Почему я про это заговорила сейчас? Прочитала информацию, что успешно написанное сочинение — это не только допуск к ЕГЭ, но и возможность получить до 10 дополнительных баллов к результатам экзаменов при поступлении в определённые вузы. Впереди ещё много времени, чтобы подготовиться.

По каким параметрам оценивают итоговое сочинение?

  • Самостоятельность суждений;
  • Соответствие теме;
  • Умение привести убедительные аргументы и привлечь литературный материал;
  • Логично построить текст и грамотно его написать (без речевых, орфографических и пунктуационных ошибок).

Каждый может проанализировать этот перечень и спросить себя: я всё это умею? Вузы дают дополнительные баллы за итоговое сочинение, желая получить в качестве студентов людей с хорошим уровнем речи и мышления, имеющих собственную позицию и умеющих её аргументированно излагать, — это касается не только будущих филологов и педагогов.

Вот критерии оценивания итогового сочинения для вузов, которые сформулированы Федеральной службой по надзору в сфере образования. Они носят рекомендательный характер, то есть на их основе вуз может разрабатывать свои критерии:

  • Соответствие теме;
  • Аргументация и привлечение литературного материала;
  • Композиция;
  • Качество письменной речи;
  • Оригинальность сочинения;
  • Речевые нормы;
  • Орфографические нормы;
  • Пунктуационные нормы;
  • Грамматические нормы;
  • Фактическая точность в фоновом (не литературном) материале.

На мой взгляд, рассматривать как индивидуальное достижение грамотную письменную речь, умение писать на тему, строить рассуждение и аргументировать свою позицию, показывая при этом общую культуру и начитанность, — это правильно, потому что этому нужно всерьёз учиться: потратить время, приложить усилия. Это нужно не только для баллов, вообще для всего: для повседневной жизни, для карьеры, для общения с родными, друзьями, коллегами. Понимать других (уметь слушать и слышать, читать и понимать то, что тебе сообщают) и самому быть понятым — что может быть важнее? Для многих это не будет новым, но всё же несколько итоговых тезисов:

  • Научиться писать сочинения и вообще тексты можно. При этом не нужно ждать, пока ребёнок перейдёт в 11-й класс. Чем раньше начнём, тем лучше. Но нужно желание ребёнка, время и внимание взрослых к процессу.
  • По моему опыту, в идеале начинать в 4–5-м классе, дать базу — необходимую теорию и универсальный алгоритм создания текста, который ребёнок должен освоить в процессе специальных занятий, присвоить и самостоятельно применять.
  • На протяжении всех школьных лет обязательно нужно совершенствовать умения письменной речи, тренироваться, то есть регулярно писать, даже если в школе «не задают». Это как в спорте: мастерство и победа — результат постоянных тренировок.⠀

Но это мы с вами понимаем всю значимость этих умений для жизни, а как ребёнка мотивировать, если он перешёл в 5-й класс или подросток, но пока не выпускник? Нам всё же не баллы нужны, а прежде всего счастливый спокойный ребёнок, который учится с удовольствием, с желанием. Можно попробовать вот так: пусть напишет, например, открытку кому-то, кого любит, кем дорожит, чтобы порадовать. Не важно, о чём, и не обязательно ко дню рождения. Узнает заодно, что такое открытка и что бывает почта не только электронная. Будет думать, что написать, как написать. Вроде ерунда, короткий текст — а не сразу получается. Поговорите, зачем люди вообще пишут, почему так важно хорошо это уметь (чтобы понимать других и чтобы тебя поняли, ну и много других ответов ещё). Может быть, вырастет мотивация.

А что делать тем, кого толком не учили и кто сейчас осознал, что срочно надо? Ответ очевиден: найти того, кто научит в режиме интенсива уже сейчас, чтобы было время ещё поупражняться. Все понимают, как и где искать.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: Shutterstock (solar22)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет