Не хочу и не буду! Что делать родителям, если с ребенком невозможно договориться

Дети могут настаивать на своем даже по самым, казалось бы, неважным поводам: просить банан вместо яблока, красную футболку вместо желтой или «Смешариков» вместо «Фиксиков». Почему дети постоянно упрямятся и как с этим справляться взрослым, объясняет психолог из Программы профилактики социального сиротства и укрепления семьи благотворительной организации «Детские деревни SOS» в Орловской области Лилиана Коротеева.
Почему ребенок может не соглашаться со взрослыми
Чтобы разобраться в причинах упрямства, надо в первую очередь обратить внимание на возраст:
- Дети в 2–3 года начинают отделяться от мамы и всё чаще отказываются от вмешательства родителей.
- У ребенка в 5–7 лет наступает первый кризис развития. На этом этапе он осознаёт, что он — отдельная личность. Своим поведением ребенок дает понять: у меня есть свое мнение.
- Подростки проверяют свои границы и границы взрослого: а что мне можно сделать? а если я ослушаюсь, что будет?
Причин так называемого упрямства, постоянного несогласия со взрослыми, может быть много:
- Ребенок словами не может сказать, что его волнует. Он испытывает разочарование, гнев, тревогу, но как донести эту информацию до взрослых — не понимает.
- Иногда проявление упрямства у ребенка — способ повлиять на ситуацию, проконтролировать ее. Здесь многое зависит от поведения родителей. Когда в семье слишком строгие правила и нет гибкости, ребенок не понимает, как достучаться до взрослых. Упрямство становится способом вывести маму и/или папу хоть на какие-то эмоции.
- А еще ребенок может сам по себе быть настойчивым. И это тоже нормально и даже здорово — когда маленький человек старается отстоять свою позицию.
Но что же делать родителям, когда ребенок упрямится? С маленьким ребенком можно и нужно проговаривать его чувства и действия. Спросите: «Ты расстроился, потому что не хочешь идти в садик?», «Ты злишься, потому что устал и хочешь есть?». Попытка разобраться в его чувствах и желаниях снимет напряжение в конфликте. А ребенок постепенно научится понимать себя и доносить свои эмоции словами, а не постоянным «Нет! Я не хочу! И этого тоже не хочу!».
Можно также предлагать ребенку альтернативу: «Ты хочешь пойти в синей футболке или красной? Нет, в свитере нельзя. Но ты можешь сам выбрать футболку».
Как отличить упрямство от настойчивости? Настойчивость — черта характера, которая помогает достигать поставленных целей. У упрямства нет конкретной цели и результата: ребенок может любить банан, но отказываться его есть, потому что вот сейчас он так хочет. Самое главное — не отвергать в эти моменты ребенка, а обращать внимание на его поведение. Ваша задача — научиться разделять ребенка и его состояние. Можно говорить: «Я тебе люблю и ценю, но ты сейчас упрямишься. Так мы не сможем добиться нужной цели».
Например, ребенок играет во дворе и упрямо кидает мячик в калитку. Нужно ему показать, какие могут быть последствия его поведения, и выставить границы: «Ты можешь играть во дворе, но если ты будешь бить по калитке, я заберу у тебя мяч». Здесь главное — сдержать свое слово, если правила нарушаются.
Иногда родители, учителя или другие значимые для ребенка взрослые могут навешивать на него ярлыки: «ты неряха», «у тебя всё падает из рук», «ты упрямый». Если постоянно ребенку об этом говорить, он начинает в это верить, ведь дети формируют представление о себе через значимого взрослого. Понятно, что родители говорят это неосознанно, часто — когда устали или раздражены. Но следить за тем, какой образ мы транслируем ребенку, важно.
Наши психологи, юристы и специалисты по социальной работе из Программы профилактики социального сиротства и укрепления семьи помогают родителям справиться с трудной жизненной ситуацией, предотвратить распад семьи и продолжать с любовью заботиться о своих детях. Помогайте детям вместе с нами! Поддержать нашу работу пожертвованием можно на сайте.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Nicoleta Ionescu / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







