«Опять двойку притащил!». Почему ругать детей за плохие оценки бессмысленно

Отметки пока еще — неотъемлемая часть обучения. И хотя все чаще мы говорим, что оценка — не показатель знаний, игнорировать пятерки и двойки достаточно сложно. Но как реагировать на них правильно? Рассказывают методисты онлайн-школы Тетрика.

Как правило, у родителей три варианта реакции на отметки: одни активно поощряют пятерки (дарят подарки, устраивают праздничные выходы в кино после «отлично» на экзамене), другие — ругают и даже наказывают за двойки, третьи вообще стараются на оценки внимания не обращать.

Если с хорошими отметками все более-менее понятно, то что делать, если ребенок приходит с двойкой? Ругаться? Не обращать внимания? Нам кажется, что родитель должен занять сочувствующую и поддерживающую позицию. К примеру, сказать: «Ты молодец, я знаю, ты можешь гораздо лучше! Твои знания выше, чем эта оценка. В следующий раз у тебя обязательно получится!». Будьте предельно дипломатичны, если видите, что ребёнок прилагает усилия, но успеваемость не улучшается. Подумайте, чем вы можете помочь? Может, ребенок не понял тему, потому что пропустил урок, когда болел? Или плохо себя чувствовал на самостоятельной? Может, у него проблемы с вниманием или он боится отвечать у доски перед всем классом?

Ваша задача — не ругать и не наказывать, а постараться помочь. Если чувствуете, что пробелы в знаниях слишком большие и ребенок сам и даже с вашей помощью не справится, обратитесь к репетитору. В онлайн-школе Тетрика помогут подобрать нужного специалиста — он объяснит все непонятные темы, подтянет по предмету и, главное, вернет ребенку уверенность в своих силах.

Мотивировать ученика важно и дома. Один из способов — «направленный диалог». Постарайтесь найти хотя бы минут 15 в день и просто поговорить с ребенком не про школу, быт и успехи на кружках. Выберете слово или понятие и спросите, что по этому поводу думает школьник. Конечно, ориентироваться тут стоит на возраст: у младшеклассника спросите, почему деревья зеленые, у старшеклассника — что такое демократия и зачем она нужна.

Рассуждайте вместе, помогайте искать ответы, показывайте, что такое достоверные и ложные факты. Главное — разрешить ребенку выдвигать самостоятельные теории. Эти разговоры помогут понять, каким ценным, интересным и полезным может стать учеба. И цель её — вовсе не в отметках. А в тех крупицах знаний, которые делают жизнь интереснее.

Другой способ — так называемая «жетонная» система с позитивным подкреплением. По словам родителей, с которыми мы общались, мотивация детей через приятные события действительно работает. Положительное подкрепление сейчас вообще используется часто: бонусы, баллы за покупки, 10-я процедура в подарок и так далее. Как это работает в образовании? Для начала определитесь с целью: поход в кино, в интересное кафе или покупка книжки, игры, классных наушников. А дальше — собираем условные (ну или настоящие) звездочки: за каждое самостоятельно выполненное домашнее задание, удачно написанную самостоятельную, ответ на уроке (решайте сами, вариантов тут много) ребенок получает мини-награду. Когда он соберет 10,15,20 — получит основную награду. Она не должна быть чем-то очень дорогим, а путь к достижению цели должен быть не очень долгим. Оптимально: 10 значков — одно желание. После счёт возобновляется. Это может работать и с обязанностями по дому (кстати, даже себя можно так мотивировать).

Проблемы с успеваемостью могут быть и следствием обстановки в школе. Поэтому так важно спрашивать не только и не столько про оценки, а про друзей, отношения с учителем, обращать внимание, с каким настроением ребенок уходит в школу, и в каком — возвращается. Самое страшное, с чем ребенок может столкнуться — травля. Очень важно вовремя заметить тревожное состояние школьника, поговорить с педагогом, узнать, есть ли у ребенка друзья, как он общается с одноклассниками.

Да, оценки — не показатель знаний. И все-таки часто именно они помогают родителям и учителям обратить внимание на проблемы, которые могут быть связаны и с учебой, и просто с состоянием ребенка. Не забывайте хвалить и подбадривать своего школьника. Мотивируйте, увлекайте, показывайте, что самое ценное — не пятерка, а знания, которые помогли эту пятерку получить.

Послушайте подкаст с детским психологом и консультантом Еленой Курамшиной о психологических причинах неуспеваемости, низкой концентрации внимания и что делать, если ребёнок ничем не хочет заниматься.

Иллюстрация: Alphavector / shutterstock / fotodom