«Пеленали ребёнка всем сельсоветом». Как живут матери, которые вообще не уходят в декрет

Кто все эти люди, которые начинают работать сразу после рождения детей? Как они справляются, есть ли у них помощники? А детей они вообще видят? Свои истории нам рассказали спикеры образовательной программы «Женщина — лидер» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» Ольга Хитрова, Алена Цветкова-Елизарова и Диана Тевосова — они воспитывают детей, а параллельно занимаются политикой, общественной работой и бизнесом.
Программа «Женщина — лидер» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» была запущена в сентября и реализуется при поддержке Совета Евразийского женского форума при Совете Федерации Федерального Собрания РФ. Ее цель — формирование и развитие сообщества успешных женщин, готовых участвовать в решении значимых социально-экономических задач страны и продвигать женскую повестку в стране и в мире.
Алена Цветкова-Елизарова,
руководитель общественной организации «Мамы Череповца рекомендуют», мама дочери 10 лет и сына — 8 лет

Мои дети были очень долгожданными. Самая первая беременность оказалась замершей. Потом дочь умерла в родах. В общем, успехом, если можно так сказать, завершилась только пятая наша с мужем попытка. А еще через два года — родился второй ребенок, сын.
Со школьной скамьи была очень активной, поэтому даже в декрете я всегда искала себе занятие по душе — меня приглашали в жюри всевозможных мероприятий, просили найти партнёров фестивалей, написать сценарий или быть ведущей, потому что до этого я работала завучем в центре дополнительного образования — и в какой-то момент родился наш проект «Мамы Череповца рекомендуют».
Сначала меня позвали в жюри фестиваля с таким названием. Суть в том, что вместе с командой других мам мы ходим по разным заведениям — детским кафе, частным детским садам, детским центрам — оцениваем их, а потом рассказываем о них своей аудитории.
После этого и родилась идея объединить мам и пап в общественную организацию, основная цель которой продвигать осознанное родительство, поддерживать родительские инициативы и предложения.
Сейчас проекту уже 8 лет, и мои дети выросли вместе с ним. Поскольку они были очень долгожданными, мне с самого начала не хотелось с ними расставаться — всегда и везде они все время были со мной. Я брала их на мероприятия — причем сына носила с собой еще в люльке. Они были рядом — сидели, смотрели, что происходит. Никаких сложностей я даже не припомню — всегда могла отойти в комнату матери и ребенка или просто в уголок и покормить грудью. Мне кажется сейчас это нормально — ни с каким осуждением я точно не сталкивалась.
Дети у меня всегда были на виду и в гуще событий, так что в результате выросли очень общительными и раскрепощенными
Дочка постоянно спрашивает: «Ну когда опять будут „Мамы Череповца“? Что пойдем оценивать?». Помню, когда они уже ходили в детский сад и в какой-то момент нужно было кому-то в группе пригласить на день рождения аниматоров, воспитательница начала отговаривать: «Нет, ну что вы! Дети испугаются, плакать начнут. У нас они стеснительные. Это только ваши такие — адаптированные». И это было абсолютно верно: мои дети никогда не боялись — никого и ничего. По-моему, это здорово.
Ольга Хитрова,
политолог, кандидат политических наук, депутат областной думы Ярославской области, глава общественной организации «Ярославский областной союз женщин». Мама сына (9 лет) и дочери (5 лет)

Я ни разу не уходила в декретный отпуск — не взяла ни дня. Через неделю после рождения и сына и дочери уже вела свою абсолютно привычную активную профессиональную жизнь. Это был мой личный осознанный выбор. Конечно, семья для меня на первом месте, но еще мне важно, чтобы мой день, да и вся моя жизнь, все-таки были наполнены движением, событиями.
Конечно, было непросто. Я депутат от пяти муниципальных сельских районов, у меня 40 тысяч избирателей и самый большой по протяженности округ в области. Каждую неделю я езжу в села — на мероприятия, на встречи с избирателями. Чтобы не расставаться с детьми, которых я, конечно, очень люблю, первое время я брала их с собой. Причем и дочь и сына до года кормила грудью.
Приходилось уходить с совещаний, с заседаний, чтобы покормить ребенка — я шла в сельскую библиотеку или в музей и делала это там. Сына однажды пеленали всем сельсоветом
Во время заседаний думы в Ярославле я тоже брала паузы, выходила с ребенком либо в кабинет, либо, если была хорошая погода — на улицу, или садилась в машину.
Очень помогло то, что со мной всегда ездила моя мама. Но все равно было непросто и довольно напряженно.
Сложнее всего, конечно, бывает во время избирательных кампаний — они у меня раз в пять лет. У меня очень сложный округ — в нем больше тысячи населенных пунктов — многие в глубинке. К сожалению, я вынуждена регулярно на несколько дней уезжать из дома, проводить в день по 10-12 встреч.
Когда возвращаюсь, просто сажусь и отдыхаю — не хочется разговаривать даже с близкими. Но детям это объяснить, конечно, непросто. Раньше они подходили и просили: «Мама, давай поиграем!»; «Мама, нарисуй что-нибудь!»; «Мама, посиди со мной, почитай мне книжку!». В такие моменты было тяжелее всего. Ведь умом я всегда понимала, что с ребенком надо пообщаться — но просто физически не могла.
Но как бы ни было сложно и трудно, когда дети были маленькие, я старалась побыть с ними — почитать книжку или просто поговорить. Сейчас, когда они чуть старше и многое уже сами понимают и видят. Я прошу их, чтобы они внимательно ко мне относились. Учу их не быть эгоистами, сочувствовать и поддерживать близких.
И это дает свои плоды. Сейчас они ведут себя иначе. Если знают, что я устала, пойдут приготовят чай, стараются помогать и заботиться. Сын может сказать сестре: «Маша, не трогай маму, пусть отдохнет». У нас прекрасные, очень теплые отношения.
У меня сложный график и я не всегда могу быть с семье столько, сколько хотелось бы. Но я ни разу не сталкивалась с непониманием или осуждением окружающих. Более того, для многих коллег, молодых женщин, я стала примером. Многие из них если и уходили после рождения ребенка достаточно быстро возвращались в бизнес, в общественную работу, в офис. И каждый раз они мне говорили: «Оля, глядя на тебя, мы тоже стараемся совмещать материнство и активную жизнь».
Диана Тевосова,
владелица и генеральный директор центра развития успешных детей «Имена Продакшн», соорганизатор рубрики «Взгляд снизу» в программе «Вечерний Ургант» на Первом канале, мама двух дочерей 14 и 10 лет

Когда моя компания переезжала из одного офиса в другой, я была беременна второй дочерью. В какой-то момент меня просто забрали в больницу, сказали: «Вы рожаете!». Срок еще не подошел, я пыталась возражать: «Неправда, ничего подобного, у меня новый офис, меня ждут, я рожать не собираюсь!». В итоге меня все равно уговорили — сказали, надо лечь, чтобы сохранить беременность. Но даже из больницы я работала — просто чтобы не переносить открытие.
Я считаю, женщины бывают абсолютно разные. На мой личный взгляд, все женщины созданы для семьи, но среди них есть и те, кто создан для общественной работы. Я довольно рано поняла, что отношусь ко второму типу — что я должна вести активную жизнь, и с мужем мы смогли быстро договориться по этому поводу. При этом я всегда понимала, что дети очень во мне нуждаются — что эта важная связка «я и мой ребенок» ни в коем случае не должна быть нарушена.
Пока дети были маленькие, я часто брала их с собой на работу — а иногда даже на переговоры. Конечно, приходилось объяснять им, как себя вести в таких ситуациях
Но в целом, моя работа тоже связана с детьми, поэтому присутствие на важной встрече ребенка не мешало, а только делало встречу прекрасной и запоминающейся. Приходили партнеры, видели ребенка, который очень классно, грамотно отвечал на вопросы, спрашивали: «Это ваш ребенок?». А когда я говорила: «Да, мой!» — они были в восторге и очень быстро на все соглашались. Дети сами по себе были лучшей моей рекомендацией.
Конечно, сложные моменты были и бывают до сих пор. Тяжелее всего, когда приходится выбирать. Например, меня ждут на важной встрече, а кто-то из детей заболел. Перенести встречу ты не можешь — партнеры на это не готовы пойти. И надо решать: остаться с ребенком, у которого высокая температура, или поехать на ключевую встречу, которая крайне важна для продвижения компании. Такой выбор дается нелегко, но я всегда выбирала детей. Бросать ребенка, когда ему плохо, для меня недопустимо. Бывало, что в такой ситуации у меня срывалось подписание договора. Но я отношусь к этому философски: если кто-то считает, что я крутая, он всегда найдет способ со мной встретиться.
Эксперты уникальной образовательной программы «Женщина — лидер», которая реализуется в Мастерской управления «Сенеж» при поддержке Евразийского женского форума при Совете Федерации ФС РФ, учат женщин ставить цели, идти к ним и воплощать в жизнь свои самые грандиозные мидеи. А еще искать баланс в самых разных сферах — в том числе в семье, в общественной работе и в карьере.
Иллюстрация: MarcoVector / Shutterstock
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





