Подросток плохо сдал ЕГЭ: как помочь себе и ему успокоиться

Самое волнительное в ЕГЭ — это не подготовка и даже не сам экзамен, а ожидание результатов. Что делать, если подросток набрал значительно меньше баллов, чем планировал? Как поддержать его и себя? Разбираемся вместе с семейным психологом и преподавателем курсов по детской и подростковой психологии в «Психодемии» Анастасией Ильиной.
Когда я вижу выпускника с родителями на приеме у себя в кабинете, определить, у кого из них больший стресс, бывает сложно. «Она мало занимается», «Он просто растеряется и ничего не напишет», «Мы столько вложили сил, а всё без толку!» — говорят мамы и папы и хватаются за голову. «Я боюсь опозорить семью», «Если я не сдам, это будет просто катастрофа», — вторят выпускники. Именно эти переживания превращают экзамены в каторгу, а результаты — в трагедию.
Как справиться с разочарованием
Вы открыли таблицу с итоговыми баллами, и то, что вы там увидели, вам не понравилось. Вы можете почувствовать, что «всё пропало», что ребенок вас «подвел», что вы плохой родитель. Первый порыв — накричать на ребенка или пойти разбираться с преподавателем, который должен был подготовить выпускника к ЕГЭ. Не делайте ни того ни другого. Нагнетать обстановку, критиковать, сравнивать с другими, посыпать голову пеплом и доказывать «А я же говорила!» — бесполезно. А что делать?
Сначала наденьте маску на себя, потом на ребенка. Поддержите себя и остыньте. Позвоните мужу или жене, другу, маме, сходите к психологу. Поделитесь эмоциями и своими страхами. Да-да, у родителей обычно этих страхов не меньше, а то и больше, чем у выпускника. «Выгрузите» все свои переживания, поплачьте о нереализованных ожиданиях, расскажите о своей злости партнеру. Дайте своим эмоциям прийти в норму.
А затем обратите внимание на подростка. Подумайте о том, что результат экзамена зависит от многих факторов: уровня знаний ученика, его эмоциональной стабильности, варианта, который достался на экзамене, обстановки в ППЭ. Поэтому возлагать вину за маленькие баллы только на подростка или только на школу или репетитора — бессмысленно.
И даже если вам кажется, что выпускник «ни черта не делал» или «делал недостаточно», ваша задача — всё равно его поддержать. Подумайте о том, что в современном мире судьба человека не решается в 17–18 лет. Согласно исследованиям, на данный момент не существует 60% профессий, которые будут востребованы к 2030 году. Только вдумайтесь в эту цифру — 60% профессий, которые будут востребованы через 6 лет, еще даже не появились!
Если сейчас у ребенка не получилось, это значит, что «не получилось» только сейчас, в этом году. Не стоит проецировать неудачу на ближайшие 10, 20 или 30 лет.
Как поддержать ребенка и не испортить отношения
Если ребенок разбит — будьте рядом. Пусть подросток проявляет чувства, выговаривается и делится переживаниями. В течение нескольких дней после получения негативных новостей это самая важная работа — разделять переживания с близкими.
Не бросайтесь в подростка обвинениями, сравнениями и критикой. Лучше вспомните, как вы сами ошибались и как справлялись потом с ошибками. Напоминайте, что, несмотря на эту неудачу, ваш ребенок навсегда останется для вас сыном/дочерью, вы будете рядом и будете продолжать его любить, помогать и заботиться о нем. Скажите, что верите, что у него всё получится, и вместе вы справитесь. Обращайте внимание, что определенные успехи всё же достигнуты, а одна ошибка никак его не характеризует.
Часто реакция подростка во многом зависит от реакции его окружения, поэтому важно показать, что с этой ситуацией можно справиться разными способами.
Если же подростку будто «всё равно» и это вас злит, стратегия должна быть немного другой. Подумайте о том, что ребенок всё же может переживать, просто не демонстрировать свои эмоции открыто.
А возможно, у подростка просто нет подобного опыта, поэтому ему проще отстраниться и сделать вид, что «всё ок».
Если ребенку действительно безразличны результаты экзамена, это может говорить о сильном стрессе и переутомлении на фоне сдачи ЕГЭ и подготовки к нему. Узнайте, а есть ли вообще что-то, что вызывает у него эмоции, интерес. Если таких сфер нет или их мало, это тревожный звонок.
На фоне сильного стресса и потрясений подросток может не просто переживать, а прийти к нервному срыву или тревожно-депрессивному состоянию.
В этом случае после экзаменационной неудачи у подростка могут появиться следующие симптомы:
- Плохое настроение или скачки настроения — и это продолжается дольше двух недель;
- Нарушения сна (спит совсем мало или по 12–16 часов);
- Нарушения питания (отказ от еды или переедание);
- Частые истерики или безэмоциональность;
- Самоповреждение;
- Отказ от всех любимых занятий;
- Замыкание в себе;
- Отказ от привычного круга друзей;
- Постоянное беспокойство, страхи;
- Нетипичное поведение.
Если вы заметили что-то из перечисленного, рекомендую обратиться за помощью к психологу.
Как жить дальше, если план рухнул
У вас с ребенком был план действий на будущее: куда подавать документы и в каком приоритете выбирать учебные заведения. Но пришли плохие результаты. Да, новость так себе. Не получилось, не сработало. Но это может стать важным жизненным опытом и для подростка, и для всей семьи. Опытом столкновения и переживания неудачи. Не всё в жизни получается, как планируешь, и с первого раза — это полезное знание.
Прямо сейчас результат ЕГЭ может казаться катастрофой. Но что будет через 10 лет? Будете ли вы так же переживать? Иногда провалы — это просто возможность выбрать другой путь.
Придумайте план Б, если у вас его еще нет, рассмотрите все варианты и дайте возможность выбора подростку: можно пойти в колледж, можно пересдать экзамен в этом году или через год, можно выбрать стажировку и даже поработать.
Предлагайте помощь, но не делайте за ребенка. Обозначьте, в чем вы готовы помогать, а в чем — точно нет (помощь в поиске учебного заведения, оплата обучения, проживание и питание дома, помощь в поиске работы и т. д.).
Продолжайте жизнь дальше. Собирались в отпуск? Поезжайте. Стройте новые планы, поддерживайте друг друга, проводите время вместе. Низкие баллы — не приговор! Это опыт, который важно пережить, найти новые решения и пойти дальше. Лучше вместе.
Подростковый возраст — один из самых значимых периодов в жизни человека и вместе с тем очень непростое время. Знания по детской психологии помогают понять, через что проходят ваши дети в разные периоды, и помочь им справиться с трудностями. Если вам интересна детская психология (от 0 до 18 лет), приходите на курс «Психодемии» «Детский психолог: расширенный курс», который начинается 6 июня.
На курсе вы сможете освоить новую профессию и разобраться с распространенными психологическими запросами детей и родителей, а также с клиническими проявлениями (депрессии, тревожные расстройства, РАС, СДВГ и другие). Если раньше вы не обучались психологии, можно взять тариф курса с блоком по психологическому консультированию, чтобы получить навыки для безопасной и эффективной работы с детьми и семьями. После прохождения курса вы сможете проводить индивидуальные и семейные консультации.
По промокоду MEL15 «Психодемия» предоставляет скидку 15%.
Иллюстрация: Drawlab19 / Shutterstock / Fotodom
Реклама. ООО «ПСИХОДЕМИЯ», erid: LjN8Jyx1Y
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






