Не заставляйте дружить насильно: как наладить отношения между кровными и приёмными детьми

Должны ли кровные и приемные дети любить друг друга, что делать, если один ребенок начинает вредить другому, и что делать, чтобы дети не чувствовали себя лишними или ненужными, объясняет психолог фонда «Волонтеры в помощь детям-сиротам» Юлия Курчанова.
При изменении состава семьи ребёнок может начать ревновать. Теперь ему придётся всем делиться: мамой, временем, своими игрушками. В этом смысле нет разницы, рождается ли второй ребенок в семье или появляется приемный.
Ребенка нужно рассказать, что в семье произойдут изменения. Вопрос количества детей — это все-таки не тот вопрос, который решает ребенок. Его мнение нужно учитывать, но решение принимают родители. Если ребенок категорически против, нужно расспросить, чего он опасается, и объяснить, как может измениться его жизнь. Можно обратиться к психологу, чтобы помочь ребенку.
Какие могут возникать сложности у приёмного ребёнка
Может быть конкуренция, может быть агрессия. Дети могут начать делить территорию или какие-то другие ресурсы: родительское внимание, игрушки. Трудно предугадать, что именно будет происходить в каждом конкретном случае. Но все родители, которые прошли ШПР, знают, что адаптация — это очень непростой период. Если ребенок маленький, то родители нередко рассказывают про трудно выносимые истерики. С ребенком постарше могут возникать трудно контролируемые конфликты:
- Угрожает, что уйдет
- Требует, чтобы его вернули в детский дом
- Обвиняет приемных родителей в том, что они ему никто
Бывают ситуации, когда ребенок наоборот сидит на чемоданах и не планирует их распаковывать. Он живет с ощущением, что он в семье временно, и не может расслабиться.
Какие сложности могут быть в отношениях между детьми
Приемный ребенок может воровать у кровного, ломать его игрушки, всячески нарушать его границы. За этим поведением во многом стоит зависть и ревность. Когда ребенок поймет, что у него есть свое место в этой семье и в этой квартире, что ему не нужно ни с кем конкурировать, он постепенно перестанет так поступать.
Как подготовить кровного ребенка к такому поведению
Не нужно давать кровному ребенку ложных иллюзий. Родителям стоит заранее обсудить с кровным ребенком предстоящие трудности: «К нам приедет ребёнок, которому будет не очень просто, потому что ты всегда жил с родителями, а он нет. Наверное, он будет много кричать и плакать, и наша задача — помочь ему».
Главное, о чем должны помнить приемные родители, — это идея справедливости. Важно защищать обиженных и не ущемлять интересы кровного ребенка в сторону приемного. Важно стараться соблюдать баланс. Кровный ребенок может переживать, что больше нет той мамы, которая была с ним один на один. Именно поэтому важно справедливо распределять свои силы и ресурсы, чтобы хватало времени на общение и с кровным ребенком, и с приемным.
Как наличие кровного ребенка влияет на адаптацию приемного
Зависит от приемного ребенка и его опыта. Для кого-то наличие в семье других детей становится некоторым облегчением. Например, для ребенка, который большую часть своей жизни прожил в детском коллективе, отсутствие детей в семье может быть большой проблемой. Но бывают и обратные случаи, когда приемный ребенок попадает в семью и никак не может найти себе там место, потому что ему кажется, что все места уже заняты.
Может ли кровный ребенок решить, что он плохой, потому что родители решили взять другого
Это типичная история, когда в семье появляется еще один ребенок. Она характерна не только для приемных семей. Если такое происходит, родителям важно объяснить, что они по-прежнему любят кровного ребенка, что они не хотят его кем-то заменить, а просто хотят, чтобы в семье было больше детей. Нужно обязательно проговорить это с ребенком.
Как быть в ситуации, когда у приемных родителей появляется кровный ребенок
У приемного ребенка может произойти ретравматизация, он снова может почувствовать себя отвергнутым. Это может стать для него триггером и напоминанием о травме, он может начать ревновать и обижаться. В такой ситуации многое зависит от готовности родителей быть приемными. Если они были изначально готовы стать именно приемными, а не пытались заменить кровного ребенка приемным, они справятся. Им хватит ресурса на всех детей.

В нашей школе приемных родителей мы всегда говорим и про мотивацию, и про риски, и о том, как важно настроиться на того ребенка, который в семью приходит, и на его потребности. Родителям стоит рассказать, как может измениться жизнь семьи, спросить, что ребенка пугает, объяснить, что он может стать старшим братом/сестрой. Приемным родителям нужно находить время для личного общения с каждым ребенком, чтобы они чувствовали, что они по-прежнему любимы. И нужно быть справедливым: у детей часто возникает очень много обид, когда они думают, что их в чем-то ущемляют.
Почему дети могут вредить друг другу
Если родитель понимает, что ребенок плохо себя ведет, потому что хочет привлечь к себе внимание, нужно в целом больше с ним общаться и уделять ему больше времени — и тогда потребность проявлять негативное поведение будет снижаться. Есть смысл ввести утренние и вечерние совместные ритуалы — например, чтение на ночь. Симметрично уделять личное внимание каждому из детей не всегда просто, но возможно. Например, со старшим ребенком можно пообщаться, когда младший лег спать.
Важно проводить и время всем вместе, чтобы у детей был позитивный опыт общения друг с другом. Можно вместе с ними играть в настольные игры или вместе готовить. Важно, чтобы детям хватало и персонального времени, и общего семейного.
Обязаны ли дети дружить
Я бы сказала, что правильного ответа нет. Главное, чтобы детям было комфортно в отношениях. Насильно заставить детей дружить не получится, но можно предоставить им такую возможность: например, устраивать совместные игры. Но бывает и так, что у детей большая разница в возрасте, разные увлечения и характеры. В этом случае спокойного уважительного отношения вполне достаточно.
Материал подготовлен фондом «Волонтеры в помощь детям-сиротам». Мы помогаем детям-сиротам в детских домах и больницах, ищем им приёмных родителей и поддерживаем кровные семьи в трудной жизненной ситуации, чтобы дети не попадали в детдома. Мы работаем, чтобы менять будущее для детей, а значит, и для всех нас. Присоединяйтесь! Вы можете поддержать работу фонда, сделав пожертвование или став волонтёром.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год





