Что должен уметь финский первоклассник: всё о подготовке к школе
В российских школах есть длинные списки того, чему нужно научить ребёнка перед первым классом. Например, отличать перелётных и зимующих птиц или пересказывать небольшие тексты. Наш блогер Наталья Хухтаниеми живёт в Финляндии и рассказывает, какие требования предъявляются к финским первоклассникам.
«А знаешь, что должен уметь мой ребёнок к началу первого класса?» — пишет мне приятельница, которая живёт в России. «Не знаю! Что?» — спрашиваю, потому что действительно интересно.
Мой ребёнок тоже идёт в первый класс в этом году. Вот только мы живём в Финляндии и до этого разговора я даже не задумывалась, достаточно ли он развит для школы. Я читаю её ответ и не верю своим глазам, иду в гугл с запросом «что должен уметь первоклассник».
Сами знаете, как это сейчас бывает с интернетом: кажется, стоит тебе раз забить в поисковик какой-то вопрос, как все новости вокруг тебя вдруг начинают освещать исключительно эту тему. Вот и сейчас русскоязычный интернет неожиданно наполнился текстами о требованиях к первокласснику, тестированиях и собеседованиях.
В соцсетях рассказывают, что ребёнок должен к первому классу уметь бегло читать, аккуратно писать, неплохо считать, а также знать элементарную геометрию (например, узнавать острые, тупые и прямые углы). Даже «Мел» предлагает подписаться на письма, как подготовить ребёнка к школе.
А вот как это происходит у нас
С 2015 года в Финляндии вступил в силу закон, согласно которому каждый ребёнок обязательно должен посещать подготовительный класс. Обучение там проходит в игровой форме. Детей знакомят с буквами и цифрами, стараются привить некоторую самостоятельность (например, приучить носить портфель и не забывать делать домашнее задание).
Учителя подготовительной группы обычно сотрудничают с учителями начальных классов районной школы, поэтому у подготовишек бывают групповые посещения районной школы. Там учителя и младшие школьники знакомят будущих первоклассников со школьным бытом.
В первый класс финские дети идут, когда им исполняется семь лет. Например, в этом году первоклассниками станут дети 2013 года рождения, в следующем — 2014 и так далее. Обычно ребёнок идёт в школу, которая находится рядом с домом. Родителям будущего первоклассника нужно вовремя (в начале января) подать заявку на поступление в первый класс. Это электронная анкета, в которой надо выбрать одну из ближайших к дому школ, а также указать предмет духовного образования (лютеранство, католицизм, мусульманство или этика), который ребёнок будет посещать.
В начале весны приходит решение о зачислении ребёнка в первый класс, после чего школа проводит ознакомительное мероприятие для будущих учеников и их родителей. Длится оно полтора-два часа.
Детям и родителям показывают классы, будущие школьники встречаются и знакомятся с классным руководителем и одноклассниками. Пока родителям рассказывают о школе, дети с учителями выполняют небольшие творческие задания или играют в айсбрейкеры (игры, помогающие участникам познакомиться и запомнить друг друга).
Тестирование
Сразу оговорюсь, что в Финляндии тоже есть школы с ранним профилированием, где могут быть, например, языковые, спортивные или музыкальные классы. Их очень мало, туда нужно подавать документы заранее. Такие школы могут проводить свои тестирования и принимать учеников на конкурсной основе. Но это — особые случаи.
Обычно знания ребёнка никак специально не проверяют перед школой. Нет никаких вступительных экзаменов или собеседований
Развитие ребёнка, разумеется, отслеживается на плановых осмотрах в поликлинике, в детском саду и в подготовительном классе. Там дошкольников при необходимости тестируют. Только делают это незаметно для них самих. Детям просто предлагают выполнить небольшое задание, например, послушать текст и ответить на вопросы или рассказать, что происходит на картинке.
Если в результате плановых проверок в развитии ребёнка обнаружилось что-то необычное, врач или учитель поднимает вопрос о том, что ребёнку нужна помощь логопеда или специального педагога. О том, что ребёнку недостаточно знаний, чтобы начать ходить в школу, в Финляндии не может быть и речи.
Что должен уметь финский первоклассник
1. Находиться без родителей в течение школьного дня и доверять взрослому, под опекой которого он в это время находится. Это может быть классный руководитель, специальный педагог, помощник, водитель школьного такси и так далее.
2. Следить за своими вещами: собирать и разбирать школьный портфель, не забывать свои вещи, помнить, что у него есть домашнее задание.
3. Брать во внимание чувства другого человека, то есть обладать элементарными социальными навыками, уметь общаться, быть готовым к работе в группе.
4. Добираться до школы самостоятельно пешком или на велосипеде. Если ребёнок добирается до школы на школьном такси, он должен знать, где и во сколько водитель будет его ждать.
5. Ребёнку должны быть знакомы элементарные правила гигиены. Например, он должен понимать, что нужно мыть руки после того, как сходил в туалет, а также перед едой. Ещё ребёнок должен знать, как вести себя во время обеда.
6. Самостоятельно надевать и снимать верхнюю одежду и завязывать шнурки на ботинках. Последнее — не обязательно. Если ребёнок не умеет завязывать шнурки, у него просто должны быть ботинки на липучках. Неплохо, если ребёнок умеет одеваться быстро, потому что все перемены проходят на улице (об этом подробнее тут).
7. Ориентироваться во времени, следить за ним. При этом первокласснику даже не обязательно уметь точно определять время по часам, тем более по механическим. Достаточно, если он может следить за минутной стрелкой при выполнении задания и ориентируется по школьным звонкам — знает, какой звонок на перемену, а какой на урок.
Что касается академических знаний, к первому классу финские дети обычно умеют следующее
1. Знают буквы. Этому их учат в подготовительном классе. Некоторые дети, выучив буквы, легко начинают читать. Бывает, что чтению обучают родители. В любом случае к школе первокласснику не обязательно уметь читать, он даже может пока путаться в буквах.
Коллеги, работающие с начальными классами, признаются, что иногда даже проще научить читать ребёнка, которого дома этому ещё не учили. Случается, что попытки обучения чтению дома больше вредят, чем помогают будущему первокласснику. Например, ребёнок, мозг которого не готов к чтению, может получить негативный опыт и составить представление о чтении как о чём-то очень сложном. Это будет плохо влиять на мотивацию и в будущем.
2. Статистики пока не существует, но, по моему опыту и опыту моих коллег, в финской школе к первому классу читать умеет примерно половина детей. Нужно учесть, что «умеет читать» — можно сказать и про ребёнка, который складывает буквы в слова, и про тех, кто читает бегло. Так или иначе, обучение в первом классе у всех начинается с буквы «А».
3. Знают цифры, умеют считать до 20 и обратно, а также решать простейшие примеры на сложение и вычитание. Это тоже не обязательно. Даже элементарные примеры на вычитание могут доставлять первокласснику некоторые сложности.
4. Умеют писать буквы и цифры. Это не должно получаться идеально. Ребёнок может плохо справляться с некоторыми элементами, «зеркалить», «съезжать» со строчки. Все эти навыки тренируются в начальных классах.
5. Различают основные формы и цвета. Ни о каких острых, прямых и тупых углах не может быть и речи. Это материал третьего-четвёртого класса.
Разумеется, в Финляндии, как и везде, есть тревожные родители, которые очень переживают за своих будущих первоклассников. У нас тоже существуют статьи и форумы, как подготовить ребёнка к школе и что он должен уметь к первому классу. Главный совет от финских учителей и психологов родителям первоклассников звучит примерно так: не стоит волноваться, если ребёнок чего-то из вышеперечисленного не умеет. В школу ходят, чтобы учиться.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
По моему автор совсем а теме не разобрался. Все перечисленное- не раскрывает новой картины