Блоги23.01.2018

Сколько школа выбрасывает бумаги за учебный год и зачем сдавать её на переработку

Чтобы сделать всю эту бумагу, вырубили 18 деревьев

В одной небольшой школе за учебный год выбрасывают очень много бумаги. Настя Волобуева вместе с одноклассниками провела исследование и выяснила, что для изготовления этой бумаги срубили 18 деревьев. Исписанные тетради, открытки, рефераты и планы уроков можно сдавать на переработку. Там из использованной бумаги сделают картон и что-то ещё. Настя рассказывает, как организовать подобное исследование в вашей школе.

Я живу на окраине города. В моей школе 31 учебный кабинет, а учится примерно 800 человек. В декабре прошлого года я заметила, что в мусорных корзинах очень много бумаги, и подумала, почему её просто выбрасывают, а не отдают на переработку. На уроке информатики с классом решили провести исследование.

Почему бумагу надо собирать раздельно

Исписанную и уже ненужную бумагу чаще всего выбрасывают. Потом этот мусор попадает в кучу с другими отходами: аллюминием, стеклом, пластиком и другим. А бумагу можно отправлять на переработку, и она будет снова кому-то нужна, когда из неё сделают картон, салфетки и другие вещи. Когда макулатура попадает на свалку, она просто лежит и разлагается. А в это время в мире вырубают новые деревья.

100 килограммов бумаги — это одно дерево, 2000 литров воды, 100 кВТ энергии и 170 килограммов углекислого газа. Сдавая бумагу на переработку, люди спасают не только деревья.

Итоги исследования

Каждый день мы взвешивали бумагу. Теперь подвели итоги.

За пять дней школа выбрасывает 55 килограммов мусора. Получается, что за две учебных недели школа вырубает одно дерево. А за учебный год — примерно 18.

Что было в контейнерах? Очень много тетрадных листов и использованной белой бумаги. Среди находок — доклад про Иртыш, открытка для учительницы, агитка, снежинки и рисунки.

Как провести такое исследование в своей школе

Мне очень интересно, сколько бумаги выбрасывают в школах с 5000 человек и 300 кабинетами. Сделайте исследование и поделитесь итогами.

1. Найти контейнеры или коробки, в которые люди будут складывать бумагу

У нас не было денег на контейнеры, поэтому мы брали картонные коробки в магазинах, в школе и у одноклассников.

2. Оформить контейнеры

Если у вас есть красивые контейнеры, то на них можно просто написать «бумага», чтобы все знали что там должно лежать. У нас были коробки и я разводила старую гуашь, чтобы закрасить надписи.

3. Договориться с администрацией школы

4. Подготовить плакаты с информацией, рассказывающей об исследовании

Над каждой коробкой мы вешали лист, в котором рассказали зачем нужна эта коробка и почему бумагу надо собирать раздельно.

5. Сделать большой плакат и повесить в самом проходном месте

6. Подготовить нужные материалы: кантер, пакеты или мешки для мусора

7. Расставить все коробки по кабинетам, повесить плакаты

Этим можно заняться на школьных каникулах или в последний учебный день недели: пятницу или субботу. Чтобы прийти в понедельник и начать

8. Рассказать учителям и каждому классу об исследовании
В первый день исследования ходить по кабинетам, обращать внимание на коробки и просить складывать туда бумагу. Объяснять, зачем бумагу собирать раздельно.

9. Каждый день взвешивать бумагу в коробках, а в конце недели подсчитать

Складывать бумагу в большой мешок и взвешивать. Записывать в таблицу и подвести итог в конце недели.

Что сделать после исследования

Мы поняли, что в школах не следят за количество мусора и его переработкой. Поэтому важно что-то изменить. Стоит подвести итоги исследования и оформить их в плакат или инфографику и повесить в школе. Надо предложить администрации школы поставить контейнеры для раздельного сбора четырёх фракций или один — для бумаги. Контейнеры можно купить, сделать самим, позвать на помощь волонтеров. Вести экологичный образ жизни очень важно для человека и природы. Можно менять свою школу, вдохновлясь проектами других.

В Омске в 2016 году начался проект «куритиба в сибири» в школе, на другой окраине города. Проектная команда за три месяца провела 46 эко-уроков для 1-11 классов. Эко-уроки проводили известные омичи: радиоведущие, актеры, аниматоры. Они организовали школьный субботник с раздельным сбором мусора и поставили контейнеры в школе и на ее территории, провели акцию «обмен булок на еду». Проектом вдохновился крупный торговый центр и в том же районе установил 20 контейнеров.