6 советов, как сделать идеальную детскую — огромный бюджет не потребуется

Детская — это практическая отдельная квартира. В этой комнате надо уместить спальню, кабинет и игровую, а если детей несколько — еще и разделить на отдельные зоны. Как это сделать, рассказывает наш блогер Мария Бурцева.
1. Зонирование
Зачем оно нужно? Чтобы ребёнок мог сконцентрироваться на одном виде деятельности и научиться «переключаться». Обычно, дети, которые спят и играют в одном месте, могут не сразу настроиться на отдых, то же самое — с игрой и учёбой. После пандемии и удаленной работы многие взрослые поняли, как это важно — не работать в постели и есть подальше от ноутбука. Подумать о зонировании лучше заранее — на этапе планирования комнаты. Сделать это легко с помощью этих вопросов:
- Какой вы видите комнату через 3-5 лет?
- Какие изменения придётся внести по мере взросления ребёнка? Что надо будет докупить? Куда лучше поставить кровать побольше? Где будет шкаф, а где — рабочий стол?
- Что ребенку нравится сейчас? Откажитесь от тематического оформления — интерес к героям мультфильмов, динозаврам или рыцарям может пройти через какое-то время (год, три — никто не знает). Поэтому лучше выбрать нейтральные тона и лаконичный дизайн. Но совсем отказываться от увлечений не стоит: можно приобрести тематический текстиль и канцелярские товары, повесить на стены постеры и фото.
Отличная идея — зонировать пространство при помощи более точечного света. Кроме потолочного, выбирайте лампы для рабочего стола, чтения, ночники.
2. Пространство между мебелью
Постарайтесь не ставить мебель впритык. Правильное сочетание разных по форме и размеру предметов и свободное пространство между ними создаёт место для отдыха и творчества: можно повесить шторку или бросить пуфик между шкафом и кроватью и вот вам место для чтения или пряток!
3. Не забывайте о себе
Так как родители проводят в детской много времени, им тоже нужен свой уголок. Это может быть удобное кресло, чтобы почитать детям книгу на ночь или пуфик, на котором можно посидеть вместе с ребёнком и обсудить прошедший день. Если ребёнок живёт с вами в одной комнате, подумайте, что можно убрать, а что добавить — словом, как создать пространство в котором комфортно и ему, и взрослым.
4. Функциональность
Выбирая мебель в детскую, выбирайте функциональные, в первую очередь, модели. Понятно, что хочется красиво, но зачем нужен дизайнерский стол, если ребенок не будет им пользоваться? Помните, что вы покупаете не экспонаты, а мебель для жизни.
5. Хранение
Зонирование невозможно без грамотной организации хранения, базовый принцип которого — «у каждой вещи должно быть свое место». К тому же, при его соблюдении ребёнку будет проще поддерживать в комнате порядок. Количество детских вещей растёт вместе с ребёнком. Дошкольнику хватит небольшого комода, а школьнику понадобится место для хранения учебников, спортивной формы и инвентаря. Как правильно организовать хранение?
- Ориентируйтесь на детский рост. У шкафов и стеллажей высота и глубина должны быть такими, чтобы ребёнок мог дотянуться до нужных вещей без посторонней помощи.
- Вовлекайте детей. Некоторые вещи нужно складывать, некоторые — вешать на плечики. Удивительно, но многие дети обожают сортировать свой гардероб — это «совсем как у взрослых».
- Храните отдельно то, что редко используется. Например, «сезонные» вещи. Их можно убрать куда-нибудь в верхние ящики, до которых ребёнок не достаёт.
- Используйте органайзеры. Это специальные вставки, которые можно класть в ящики. Они увеличат полезную площадь и помогут использовать пространство наиболее эффективно. К тому же, сортировка вещей станет проще!
- Не перегружайте ящик. Если он будет набит вещами до самого верха, пользоваться им будет неудобно. Стремитесь к тому, чтобы предметы можно было как можно легче доставать и складывать обратно.
- Рассмотрите внешние варианты хранения. Корзина, ящик или мешок — отличные варианты для хранения игрушек и для сортировки разных наборов. Можно положить в один ящик конструктор, в другой — машинки, в третьем — шашки и шахматы.
- Используйте труднодоступные места для не столь необходимых вещей. Постельное бельё, искусственная елка и карнавальные костюмы — всё это найдёт место под кроватью или на шкафу.
6. Отдельные зоны для сиблингов
Что делать, если в детской живут двое детей? А если это мальчик и девочка? А если у детей значительная разница в возрасте? Здесь вновь поможет зонирование. Помните, что у каждого сиблинга должен быть собственный уголок, пусть и небольшой. Но, вместе с этим, текстиль, а также декор, принадлежащие каждому из детей, должны иметь и что-то общее, чтобы комната воспринималась как единое целое. Что может отличаться:
- Цвет. Допустим, у одного из детей кровать, шкафы, рабочее место будут горчичного цвета, а у другого — бирюзового.
- Декор. Можно оформить детскую в едином стиле, а зонирование организовать с помощью аксессуаров — постеров, текстиля и так далее.
- Разделение комнаты на уровни. Такой подход может сработать, если у детей большая разница в возрасте. Старший ребёнок может занять верхний ярус — кровать-чердак, верхние полки в шкафу.
Можно и разделить пространство при помощи ширмы, так у каждого сиблинга будет личное пространство.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







