«Эта тетка просто монстр». Почему нельзя критиковать учителя при ребенке — объясняет педагог
Блоги31.03.2023

«Эта тетка просто монстр». Почему нельзя критиковать учителя при ребенке — объясняет педагог

Родители сегодня очень вовлечены в школьную жизнь детей: узнают про отметки в электронном дневнике, в чатах общаются с учителями, по вечерам делают домашку вместе со школьниками. Поэтому и за учебу они переживают так, будто учатся сами. Но наш блогер, мама и педагог Майя Тараховская, считает, что есть способы провести эти 11 лет немного спокойнее.

Пару недель назад встречает меня в коридоре учительница моего младшего сына по математике. Сразу скажу: я преподаю математику, но у сына с этим предметом есть проблемы. Мы занимаемся, но пока прогресса нет. Ребенок решил, что математика — просто не его сильная сторона. Так вот, Валерия Григорьевна — учитель Даника и завуч нашей школы — встречает меня с улыбкой и просит зайти в кабинет. Я знаю её много лет, понимаю: раз улыбается, все не так страшно. Валерия Григорьевна рассказала, что сегодня дети писали самостоятельную работу. Все, кроме Дани. Даня написал кое-что другое. Учительница протянула мне тетрадь, а там: «Валерия Григорьевна! Я ничего не сделал, так как и безумно болела голова, и преобладала усталость. Надеюсь переписать в среду в удобное для вас время!»

Что сделает в таком случае учитель? Умный улыбнется и разрешит ученику переписать работу в среду в удобное для себя время. А другой вызовет маму к себе и прочитает лекцию о том, что может позволять себе ребенок, а что нет. Нам с учителем повезло. Мы вместе посмеялись над запиской, дома я сама прочла лекцию своему мальчику. Он переписал работу, все остались довольны.

Вы просите, почему мы не ругались? Почему не стала ругаться учительница? Дорогие мамы и папы, я много лет преподаю, у меня трое детей. Я хочу дать вам всего два совета. Они помогут вам прожить школьные годы в комфорте и спокойствии:

1. Не ругайте детей за отметки

Поверьте моему опыту, отметки — не показатель ничего: ни того, что за человек ваш ребенок, ни того, насколько он знает предмет. Отметки — не приговор, а, скорее, сигнал: что-то не так. Сигнал для родителей, учителей, самого ребенка. Если есть проблема, решать её надо вместе. Как часто я вижу детей, которые даже от четверки начинают горько плакать и причитать по поводу того, что их дома «убьют»! Моя душа плачет вместе с ними. Мы с мужем никогда не ругали детей за отметки.

2. Не обсуждайте и не критикуйте учителя в присутствии детей

Это табу! Обсуждая учителя, вы ставите ребенка перед выбором: довериться родителям и решить (или согласиться), что учитель и правда «не очень», или не согласиться, потому что учитель нравится. Вот что примерно происходит с ребенком:

  • Если учитель нравится. Перед ребенком дилемма: приходится выбирать между любимым учителем и любимой мамой. В таком «раздрае» он приходит на урок. Прислушивается, присматривается и не может понять, почему мама говорит, что учитель плохой и несправедливый? Голос мамы звучит у него в ушах, и ребёнок понимает, что он не должен верить своим глазам, а должен верить маме, потому что маме верить можно, а вот этой учительнице, которая поставила ему «2», «3», «4», «5» верить нельзя.
  • Если учитель не нравится. Мама говорит, что «эта тетка просто монстр», и ученик моментально начинает рисовать себе страшные картинки! Он уже не видит учителя, не видит женщину, он видит перед собой двуглавое чудище. Он не слышит и не различает ни одного слова, которые вместе с огнем вылетают изо рта ужасного дракона. Ненависть усиливается, идет отторжение, и разбить эту стену между учеником и учителем становится практически невозможно. Вы спросите, кто пострадает? Отвечу: все! В этой истории все проигравшие. Но самый несчастный — ребенок. Ненависть усиливает ненависть.

В нашем доме никогда не было сказано ни одного плохого слова в адрес учителя, который работал с моими детьми. Порой в душе я была согласна с мальчишками, ведь бывало всякое. Но мы с мужем не позволяли себе поставить авторитет учителя под сомненье.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Sviatlana Yankouskaya / Shutterstock / Fotodom

что на самом деле значит слово «быдло»?
Комментарии(21)
Мы ругаем плохую погоду? И да, и нет. Ведь она от нас не зависит, но мы реагируем на погоду, учитываем её. Надо ли на учителя реагировать? Моя мама воспитала пятерых детей, но никогда не вмешивалась в мою школьную жизнь, а дневник я подписывал сам вместо родителей. Сам принимал решение по отношению к учителям.
Я, когда сам стал родителем, среагировал лишь однажды на учительницу математики вместе с другими родителями. Мы потребовали заменить учителя, что и было сделано руководством школы. О чём это? О том, что лично я дам оценку учителю и среагирую, если будет нанесен вред моему ребенку. А вот формы моей реакции разнообразны, не обязательно мои дети должны о них знать. Я учитываю, что авторитет учителя формирует отношение к предмету и мотивации для учебы.
Согласна полностью! Авторитет учителя важен, но и родительское отношение к самой школе тоже важны. Как ни странно, сейчас пришли другие родители.
Не согласна с автором про обсуждение с ребёнком поведения учителя. Ребёнок имеет право знать эмоциональное отношение родителей к поступкам учителя.
Если учитель говорит детям, что «деньги это зло». Я как мама должна объяснить ребёнку, что учитель мягко говоря не прав.
Если учитель на уроке русского языка по теме «Прямой и переносные смысл» перед всем классом приводит пример про моего сына «Матвей спит на уроках. Это не в прямом смысле, а в переносном.». Я должна объяснить сыну, что переходя на личности учитель демонстрирует свой непрофессионализм. И так каждый поступок учителя, который у сына вызывает вопросы, я должна ему объяснить и дать свою оценку.
Любовь, дорогая, поверьте маме трёх сыновей, прошедших школу. Не учителю, а именно, маме. Мне. Фраза «Учитель не прав» убивает в ребёнке веру в учителя. С учителем говорите по поводу того, насколько он не прав. Вот прямо идите и требуйте, чтобы никогда, ни при каких обстоятельствах он не переходил на личность ни ребёнка, ни его родителей. Это ваше законное право. Когда я поняла, что учитель не прав по отношению к нашему очень непростому третьему сыну, я пошла и говорила с учителем. Потом пошла к директору. А потом перевела Даню в другой класс. Но ни одного дурного слова в адрес учителя наш сыне не услышал. Я сказала ему так: «Просто это не твой учитель, Даник. А ты, видимо, не её ученик. Так бывает. Мариванна — хороший, опытный учитель, она хороша для Пети и Маши, но совсем не обязательно, чтобы она была твоим учителем. А нам нужно найти твоего учителя, понимаешь? И обид быть не должно…» И ему сейчас 22 года, и он до сих пор считает, что мы просто пошли искать ЕГО учителя. И мы нашли его в соседнем классе. И так тоже бывает. И я уверена, что нельзя давать ребёнка в обиду, но делать это нужно так, чтобы не нанести вред самому ребёнку. Вы один раз говорите, что учитель неправ, второй, а потом ведёте к ней ребёнка. С чем он приходит к этой пресловутой Мариванне? А должен идти с верой, что ему повезло и у него самый лучший учитель, потому что каждый ребёнок заслуживает только самого лучшего…
Ребёнок точно должен знать, что в случае боулинга и морального давления со стороны учителя, родители на его стороне.

Когда авторитет строится, на высмеивании ребёнка, запугивании, то спускать это на тормозах смысла не вижу.

И таких примеров видел много.

А то какая-то прекраснодушная картинка получается.
И тоже согласна на 100%. И тоже сталкивалась. Тогда нужно решать радикально, но воюя с учителем, не вижу смысла оставлять ребёнка у него же…
Показать все комментарии