«Эта тетка просто монстр». Почему нельзя критиковать учителя при ребенке — объясняет педагог
Родители сегодня очень вовлечены в школьную жизнь детей: узнают про отметки в электронном дневнике, в чатах общаются с учителями, по вечерам делают домашку вместе со школьниками. Поэтому и за учебу они переживают так, будто учатся сами. Но наш блогер, мама и педагог Майя Тараховская, считает, что есть способы провести эти 11 лет немного спокойнее.
Пару недель назад встречает меня в коридоре учительница моего младшего сына по математике. Сразу скажу: я преподаю математику, но у сына с этим предметом есть проблемы. Мы занимаемся, но пока прогресса нет. Ребенок решил, что математика — просто не его сильная сторона. Так вот, Валерия Григорьевна — учитель Даника и завуч нашей школы — встречает меня с улыбкой и просит зайти в кабинет. Я знаю её много лет, понимаю: раз улыбается, все не так страшно. Валерия Григорьевна рассказала, что сегодня дети писали самостоятельную работу. Все, кроме Дани. Даня написал кое-что другое. Учительница протянула мне тетрадь, а там: «Валерия Григорьевна! Я ничего не сделал, так как и безумно болела голова, и преобладала усталость. Надеюсь переписать в среду в удобное для вас время!»
Что сделает в таком случае учитель? Умный улыбнется и разрешит ученику переписать работу в среду в удобное для себя время. А другой вызовет маму к себе и прочитает лекцию о том, что может позволять себе ребенок, а что нет. Нам с учителем повезло. Мы вместе посмеялись над запиской, дома я сама прочла лекцию своему мальчику. Он переписал работу, все остались довольны.
Вы просите, почему мы не ругались? Почему не стала ругаться учительница? Дорогие мамы и папы, я много лет преподаю, у меня трое детей. Я хочу дать вам всего два совета. Они помогут вам прожить школьные годы в комфорте и спокойствии:
1. Не ругайте детей за отметки
Поверьте моему опыту, отметки — не показатель ничего: ни того, что за человек ваш ребенок, ни того, насколько он знает предмет. Отметки — не приговор, а, скорее, сигнал: что-то не так. Сигнал для родителей, учителей, самого ребенка. Если есть проблема, решать её надо вместе. Как часто я вижу детей, которые даже от четверки начинают горько плакать и причитать по поводу того, что их дома «убьют»! Моя душа плачет вместе с ними. Мы с мужем никогда не ругали детей за отметки.
2. Не обсуждайте и не критикуйте учителя в присутствии детей
Это табу! Обсуждая учителя, вы ставите ребенка перед выбором: довериться родителям и решить (или согласиться), что учитель и правда «не очень», или не согласиться, потому что учитель нравится. Вот что примерно происходит с ребенком:
- Если учитель нравится. Перед ребенком дилемма: приходится выбирать между любимым учителем и любимой мамой. В таком «раздрае» он приходит на урок. Прислушивается, присматривается и не может понять, почему мама говорит, что учитель плохой и несправедливый? Голос мамы звучит у него в ушах, и ребёнок понимает, что он не должен верить своим глазам, а должен верить маме, потому что маме верить можно, а вот этой учительнице, которая поставила ему «2», «3», «4», «5» верить нельзя.
- Если учитель не нравится. Мама говорит, что «эта тетка просто монстр», и ученик моментально начинает рисовать себе страшные картинки! Он уже не видит учителя, не видит женщину, он видит перед собой двуглавое чудище. Он не слышит и не различает ни одного слова, которые вместе с огнем вылетают изо рта ужасного дракона. Ненависть усиливается, идет отторжение, и разбить эту стену между учеником и учителем становится практически невозможно. Вы спросите, кто пострадает? Отвечу: все! В этой истории все проигравшие. Но самый несчастный — ребенок. Ненависть усиливает ненависть.
В нашем доме никогда не было сказано ни одного плохого слова в адрес учителя, который работал с моими детьми. Порой в душе я была согласна с мальчишками, ведь бывало всякое. Но мы с мужем не позволяли себе поставить авторитет учителя под сомненье.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Sviatlana Yankouskaya / Shutterstock / Fotodom
Я, когда сам стал родителем, среагировал лишь однажды на учительницу математики вместе с другими родителями. Мы потребовали заменить учителя, что и было сделано руководством школы. О чём это? О том, что лично я дам оценку учителю и среагирую, если будет нанесен вред моему ребенку. А вот формы моей реакции разнообразны, не обязательно мои дети должны о них знать. Я учитываю, что авторитет учителя формирует отношение к предмету и мотивации для учебы.
В моем детстве редкий родитель был со средним образованием, а сейчас в крупных городах не так уж много без высшего. В те далекие годы человек с высшим образованием был подобен небожителю. На работе это были начальники, а критика власти не редко приравнивалась к антисоветской агитации. Учитель имел высшее образование, а для любого родителя он был ещё и начальствующим представителем от власти.
Если учитель говорит детям, что «деньги это зло». Я как мама должна объяснить ребёнку, что учитель мягко говоря не прав.
Если учитель на уроке русского языка по теме «Прямой и переносные смысл» перед всем классом приводит пример про моего сына «Матвей спит на уроках. Это не в прямом смысле, а в переносном.». Я должна объяснить сыну, что переходя на личности учитель демонстрирует свой непрофессионализм. И так каждый поступок учителя, который у сына вызывает вопросы, я должна ему объяснить и дать свою оценку.
Для примера. Внучка мне сказала, что другой дедушка имеет противоположное мнение. Я объяснил внучке, что ей повезло, так как слышит разные мнения. У меня язык не повернется как-то снизить авторитет другого члена нашей семьи.
Дело не в обсуждении с ребенком учителя, а в уважительном отношении к нему. А ещё важно учитывать, что мы узнаем про учителя в пересказе нашего ребенка, а пересказ в свою очередь имел эмоциональную окраску, может быть не точен, ребенок мог на что-то не обратить внимание. Как говорится, будьте осторожны в своих высказываниях по отношению к любому постороннему человеку, а тем более к учителю.
Недавно сын принес двойку по русскому языку, хотя я сама с ним дополнительно занимаюсь, объясняю каждую тему. Спрашиваю: «За что двойка?». Сын отвечает: «За то, что не обрезал поля у таблицы склонения существительных.». Я не поверила, позвонила учителю. Она сказала: «Да. Он не выполнил мое требование.». Я спрашиваю: «Разьве оценки не за знания ставят? Это несправедливо.». Учитель ответает: «Зачеркните эту двойку и ваша справедливость будет восстановлена!». Это нормальный ответ педагога? Ребенок переживал, чувствовал эту несправедливость, он же готовился по заданной теме. Я должна высказать ребенку свое отношение к такой оценке.
А переходить надо к учителю, которого знаешь. Может получиться, что шило на мыло поменяешь.
Искали учителя математики два месяца… Молодые вообще в школу не идут. А мы потихоньку уходим…
Когда авторитет строится, на высмеивании ребёнка, запугивании, то спускать это на тормозах смысла не вижу.
И таких примеров видел много.
А то какая-то прекраснодушная картинка получается.
А вы своей политикой делать хорошее лицо даже когда ваших детей например, унижает учитель, научите тупому послушанию, а не умению действовать в конфликтных ситуациях.
Читайте также
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?- O E
«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят
