«Об этой и других технологиях пять лет назад можно было только мечтать»
Будущее в школах Москвы уже наступило

Ещё несколько лет назад у родителей московских школьников были обычные заботы. Не забыть дать денег на обед, проконтролировать, чтобы ребёнок не ел всухомятку, узнать, не опоздал ли на урок. Руководитель проекта «Москвёнок» Евгений Симановский рассказывает, как поменялась жизнь в столичных школах за пять лет.
Примерно так выглядел учебный день в 2012 году. Четвероклассник Максим заходит в школу и бежит переодеваться. В рюкзаке — несколько килограммов бумажных учебников, в кармане — деньги на обед. Чтобы записать сына в эту школу, родителям пришлось собрать папку документов и отстоять длинную очередь вместе с будущими знакомыми по родительскому собранию. С началом учёбы родителей стало волновать, какую тему сын проходит на уроке, что задано на дом, поел ли он в течение учебного дня.
В 2017 году эти заботы кажутся трудностями из прошлого. Сегодня, чтобы записать ребёнка в первый класс, достаточно зайти на сайт mos.ru и отправить заявку. Уже около 300 столичных школ подключены к проекту «Московская электронная школа». Это классы будущего, которые превратились в инновационные пространства с медиацентрами, мастерскими, научными лабораториями со стабильным интернетом, современными устройствами и единым хранилищем информации. На смену школьным учебникам и тяжёлым портфелям постепенно приходят планшеты и ноутбуки. Белые доски стали интерактивными, а иллюстрации сменяются 3D-изображениями, которые можно увидеть в очках виртуальной реальности.
Пластиковая карточка стала «ключом от школы», с помощью которого можно проверить, где находится сын или дочка. Карта «Москвёнок» работает уже в 90% столичных школ. С её помощью родители получают уведомление на почту или на телефон, как только ребёнок прикладывает идентификатор к турникету.
В помощь родителям и возможность безналичных платежей по карте: не нужно давать первокласснику наличные деньги и переживать, что он их потеряет. Если баланс карты окажется недостаточным, карточку можно пополнить дистанционно, есть возможность настроить лимит ежедневых трат. Таким образом можно учить детей планировать личные финансы. Программа позволяет выбирать подходящую еду для ребёнка, что особенно важно, например, для детей с аллергией.
У карты есть аналог — браслеты с изображением совёнка разных цветов. Браслеты выбрали 38 тысяч московских школьников.
Ещё пять лет назад у каждого школьника был бумажный дневник. Теперь дневник — электронный: оценки ребёнка, домашнее задание, средний балл можно посмотреть в любой момент. Родители всегда в курсе школьных событий. А через некоторое время, когда будет создана аналитическая система на основе данных электронного дневника, они смогут получить прогноз по сдаче ГИА или ЕГЭ, на каком этапе обучения ни находился бы школьник.
Возможно, в ближайшем будущем карта «Москвёнок» сможет давать рекомендации, анализируя показатели гаджетов школьника, например, фитнес-трекеров. Если школьник мало двигается, программа придёт на помощь, например, посоветует пересмотреть режим питания. Об этой и других технологиях пять лет назад можно было только мечтать, а сейчас без них очень трудно представить современную московскую школу, которая в будущем ещё не раз удивит своих учеников.
Фото: iStockphoto (oksix)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





