«Об этой и других технологиях пять лет назад можно было только мечтать»
Будущее в школах Москвы уже наступило

Ещё несколько лет назад у родителей московских школьников были обычные заботы. Не забыть дать денег на обед, проконтролировать, чтобы ребёнок не ел всухомятку, узнать, не опоздал ли на урок. Руководитель проекта «Москвёнок» Евгений Симановский рассказывает, как поменялась жизнь в столичных школах за пять лет.
Примерно так выглядел учебный день в 2012 году. Четвероклассник Максим заходит в школу и бежит переодеваться. В рюкзаке — несколько килограммов бумажных учебников, в кармане — деньги на обед. Чтобы записать сына в эту школу, родителям пришлось собрать папку документов и отстоять длинную очередь вместе с будущими знакомыми по родительскому собранию. С началом учёбы родителей стало волновать, какую тему сын проходит на уроке, что задано на дом, поел ли он в течение учебного дня.
В 2017 году эти заботы кажутся трудностями из прошлого. Сегодня, чтобы записать ребёнка в первый класс, достаточно зайти на сайт mos.ru и отправить заявку. Уже около 300 столичных школ подключены к проекту «Московская электронная школа». Это классы будущего, которые превратились в инновационные пространства с медиацентрами, мастерскими, научными лабораториями со стабильным интернетом, современными устройствами и единым хранилищем информации. На смену школьным учебникам и тяжёлым портфелям постепенно приходят планшеты и ноутбуки. Белые доски стали интерактивными, а иллюстрации сменяются 3D-изображениями, которые можно увидеть в очках виртуальной реальности.
Пластиковая карточка стала «ключом от школы», с помощью которого можно проверить, где находится сын или дочка. Карта «Москвёнок» работает уже в 90% столичных школ. С её помощью родители получают уведомление на почту или на телефон, как только ребёнок прикладывает идентификатор к турникету.
В помощь родителям и возможность безналичных платежей по карте: не нужно давать первокласснику наличные деньги и переживать, что он их потеряет. Если баланс карты окажется недостаточным, карточку можно пополнить дистанционно, есть возможность настроить лимит ежедневых трат. Таким образом можно учить детей планировать личные финансы. Программа позволяет выбирать подходящую еду для ребёнка, что особенно важно, например, для детей с аллергией.
У карты есть аналог — браслеты с изображением совёнка разных цветов. Браслеты выбрали 38 тысяч московских школьников.
Ещё пять лет назад у каждого школьника был бумажный дневник. Теперь дневник — электронный: оценки ребёнка, домашнее задание, средний балл можно посмотреть в любой момент. Родители всегда в курсе школьных событий. А через некоторое время, когда будет создана аналитическая система на основе данных электронного дневника, они смогут получить прогноз по сдаче ГИА или ЕГЭ, на каком этапе обучения ни находился бы школьник.
Возможно, в ближайшем будущем карта «Москвёнок» сможет давать рекомендации, анализируя показатели гаджетов школьника, например, фитнес-трекеров. Если школьник мало двигается, программа придёт на помощь, например, посоветует пересмотреть режим питания. Об этой и других технологиях пять лет назад можно было только мечтать, а сейчас без них очень трудно представить современную московскую школу, которая в будущем ещё не раз удивит своих учеников.
Фото: iStockphoto (oksix)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть





