Что такое STEM-мышление и как оно помогает детям стать успешными

Чтобы быть востребованным специалистом, сегодня мало хорошо знать предмет. В любой сфере нужно обладать междисциплинарной гибкостью: уметь критически мыслить, связывать разрозненные фрагменты, системно подходить к решению проблем и воспринимать задачу как проект. Всё это элементы STEM-мышления, которое можно развивать уже в детстве.
Что такое STEM
Science —наука, Technology — технологии, Engineering — инжиниринг и проектирование, Math — математика. На этот блок предметов обратили внимание в девяностых в США, когда поняли, что в стране не хватает конкурентоспособных научно-технических специалистов. Америка стала доказывать прикладной характер науки, повсеместно внедряя STEM: в школах начали переводить теорию в практику, а высокотехнологичные отрасли стремительно выросли.
STEM развивает метапредметные навыки, которые помогут ребёнку в любой сфере. Даже гуманитарию STEM-мышление даёт системное видение предмета, учит строить причинно-следственные связи, анализировать и прогнозировать варианты развития событий. Такие способности пригодятся и программисту, и писателю.
Как развивать STEM-мышление
Прелесть и сила STEM-подхода в том, что для развития нужных качеств не обязательно ждать, когда его введут в школьную программу или рядом с домом откроется специализированный центр. Развивать STEM-мышление можно дома: конструкторы, робототехника, поделки — здесь огромное поле для креатива в любом возрасте.
Одна из самых простых тренировок — рассматривать любые темы с разных сторон, оценивать перспективы и факторы влияния. Ставьте больше открытых вопросов и задач, пусть ребёнок сам придумывает варианты решения ситуации. Это вырабатывает привычку мыслить гибко и видеть главное.
STEM-подход основан на связи информации с навыком, который закрепляет её через эксперимент. Американская организация STEAM Education специализируется на инновационном обучении детей в сфере науки и техники и помогает выпускать книги для развития STEM-мышления. Они рассказывают о явлении, понятии или законе и тут же предлагают ребёнку эксперимент, демонстрирующий теорию в действии.
Примеры упражнений, которые можно делать дома
Давайте разберёмся, как с помощью опытов и экспериментов можно изучить определённую тему с ребёнком.
Наука (Science)
Познакомиться с понятием химического элемента, таблицей Менделеева и веществами, окружающими нас в жизни, ребёнок может на простом опыте.

Интересный факт: учёным удалось создать новые элементы, которых не существует на Земле в естественном виде. Большинство из них названо в честь людей или мест — Эйнштейний, Нобелий и Калифорний.
Технологии (Technology)
Чтобы понять, как работает интернет, можно сыграть в игру с помощью листа бумаги и ручки.

Игра знакомит с принципом работы интернета: второй игрок похож на пользователя интернета, животное на рисунке напоминает запрос веб-страницы, третий игрок — интернет-сервер, который получает веб-запрос и разбивает веб-страницу на пакеты. А первый игрок — это компьютер, который собирает пакеты вместе, чтобы создать единую картину — сформировать веб-страницу.
Инженерия и проектирование (Engineering)
Узнать, что такое полимеры и композиты, можно, создав их самостоятельно. Здесь понадобится помощь взрослого, а в конце эксперимента можно из получившегося куска пластика сделать полимерные фигурки.

В результате опыта получился эластичный пластик. Как и все пластики, он состоит из длинных нитевидных молекул. В данном случае мы говорим о разновидности белка под названием казеин. Кислота в уксусе разделяет белок и жир, которые содержатся в молоке.
Математика (Math)
Можно измерить высоту слишком высокого предмета, используя законы математики.

Треугольник из картона — прямоугольный равнобедренный треугольник, поэтому высота объекта и расстояние одинаковы.
Такие «уроки» будут не скучными, запоминающимися и полезными, а также станут прекрасной основой для развития мышления в стиле STEM.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть



