Выжить после магистратуры: почему выпускники педвузов не идут работать в школу

В наше время всё чаще говорят о том, что для интересной работы в будущем необязательно получать какое-то специальное образование. Иногда диплом просто лежит в шкафу без дела. Но есть и такие, кто действительно выбирал профессию осознанно. Правда, вместо того чтобы воплощать мечты в реальность после вуза, многие вчерашние студенты вынуждены искать любую работу, чтобы просто выжить.

Чтобы написать эту заметку, мне понадобилось два года обучения в магистратуре по специальности «Педагогическое образование» и истекший срок действия собственного льготного проездного. Я, как сказано в двух моих дипломах, — бакалавр и магистр педагогического образования.

Когда я поступала в магистратуру, мне казалось, что я всё делаю правильно.

Во-первых, я обеспечиваю себе два года беззаботной жизни, поскольку университет неизбежно даёт ощущение пристроенности и нужности. Ведь ты всегда нужен преподавателям, которым задолжал эссе или мини-автореферат. Помимо этого позволяю себе пройти два года исканий, зарабатывания денег и путешествий, поскольку не должна тратиться на съём жилья, оплату общественного транспорта, а стипендия компенсирует плату за коммунальные услуги, интернет и телефонную связь.

Во-вторых, магистратура позволит мне, как модно сейчас говорить, «прокачать свои скилы» и даст возможность преподавать историю в старшей школе.

В-третьих, за эти два года я могу начать строить карьеру в образовании. Стоит сразу оговориться и сказать, что я всегда хотела работать в школе и в отличие от тех, кто считает, что это непрестижно или подходит для людей бесталанных, так никогда не считала.

Однако, с устройством на работу дело не задалось ещё на втором курсе бакалавриата. Для меня до сих пор остаётся невыясненным вопрос о том, влияет ли твой статус «местный» или «приезжий» на решение принимать тебя на работу или не принимать. Тем не менее, при равных интеллектуальных возможностях предпочтение всегда отдавали почему-то тем, кто здесь родился («здесь» — это Санкт-Петербург, в котором я живу пять лет). Первый год обучения по программе бакалавриата я прошла в Выборге, в филиале педагогического университета, а потом перевелась, но это тема для отдельного поста.

Таким образом, как я не пыталась и не старалась вступить в клуб «образовательная сфера» — везде меня ждал решительный отказ или условия, которые просто несовместимы с нормальной, достойной жизнью.

Мои родители перестали помогать мне материально всё на том же втором курсе, поэтому я была вынуждена принимать все решения, касающиеся своей жизни, самостоятельно уже в 19 лет. Да, разумеется, кто-то скажет, что 19 лет — вполне нормальный возраст для того, чтобы начать о себе заботиться.

Но те, кто знает, что такое остаться с 1000 рублей в кармане в большом городе в 19 лет, безусловно поймут, насколько это сложно, в моральном плане в том числе

Поэтому меня никак не могли устроить бесплатные стажировки, где ты вынужден был выполнять всю грязную работу за учителя, якобы получая бесценные знания в педагогике, методике и предмете.

Таким образом, к концу магистратуры мой карьерный рост представлял из себя нечто следующее: кассир-операционист в гипермаркете, промоутер, офис-менеджер и контент-менеджер. На последней должности я проработала два года, поскольку взяли меня туда по знакомству моего бойфренда и неожиданно для всех и для себя я там прижилась.

После окончания магистратуры мне пришлось столкнуться с реальными трудностями (да, для кого-то это совсем не трудности, а кто-то даже советует выходить из «зоны комфорта»). Льготный проезд за 1035 рублей кончился, жильё стоит от 15 тысяч рублей и выше. Не говоря уже о том, что, как правило, это будет коммуналка на севере или юге, а в центре за такие деньги можно рассчитывать на прогнивающую сантехнику и бабушкину мебель с бонусом в виде ужасных обоев в «цветочек». Коль совсем не повезёт, то к этому Олимпу присоединятся его законные жители — мышки и крыски. Перспектив никаких. Поэтому, вооружившись ручкой и листком бумаги, я посчитала, сколько же мне лично нужно средств для того, чтобы вести достойное существование. Получилась весьма удручающая картина.

В сущности, для аскетичного существования с удовлетворением базовых потребностей необходимо 28 000 — 29 000 тысяч рублей.

С таким вот счётом я обратилась на главный сайт по поиску работы и сделала выборку из вакансий, соответствующих полученной мною профессии. Максимальная зарплата для человека без практического опыта составила 30 000 рублей.

Зарплата менеджера по продажам или преподавателя частного детского сада составляет в среднем 50 000 рублей, что, в целом, удовлетворило бы все потребности, которые у меня есть на данный момент, и даже позволило раз в год выезжать к морю.

Читайте также

Учителя в России стали больше зарабатывать. Сами они не всегда об этом знают

Становится очевидным, что если ты хочешь жить достойно, то про океан своих интересов в профессии (весьма конкретной) тебе придётся забыть или найти и умолять «власть имущих» (в образовательной среде) и как «тварь дрожащая» просить их посодействовать твоему трудоустройству.

Всё это прекрасно, но только вот где окажутся твои амбиции, если ты пойдёшь по этому пути? Да нигде. Тебе придётся мучительно долго ждать того дня, когда ты сможешь вставить хоть одно слово на педагогическом совете и оно не вызовет закатанных глаз или внутреннего несогласия у матёрых педагогов.

Самое ужасное во всём этом то, что образование я получала осознанно, с любовью к тому, чем занимаюсь. Но пойду работать туда, где ни мои знания, ни мои умения и навыки в целом, общем и частном не нужны.

И я такая не одна. Навряд ли бы я решилась на эту почти что исповедь, если бы ощущала свою «исключительность» в данном вопросе.