«Дети долго отвыкали от побоев за проступки»: как две сестры адаптировались в приемной семье

Решиться сразу на двух приемных детей — это непросто. Но Жанна с мужем сложностей не испугались — удочерили двух сестренок и быстро адаптировались к новой жизни. О своем опыте Жанна рассказала в блоге фонда «Измени одну жизнь».
«Знакомые отговаривали, но нам было всё равно»
В 2016 году, в начале наших с мужем отношений, мы вместе проводили фестиваль «Дети, Творчество, Жизнь» для ребят из детского дома. Наверное, тогда мы впервые и подумали, что могли бы стать приемными родителями. Конечно, нам было страшно. Конечно, были люди, которые, узнав о нашем решении, принимались рассказывать истории о негативном опыте каких-то своих «знакомых знакомых». Мы старались просто не обращать внимания на подобные рассказы — ведь это не наши переживания, а лишь проекция чужих страхов.
Мы записались на онлайн-курс фонда «Измени одну жизнь» «Тест-драйв приемного родительства», по мере прохождения которого развеялись оставшиеся сомнения. А в школу приемных родителей (ШПР) мы пришли уже подготовленными. Кроме того, мы отлично поладили с руководителем службы опеки, опытной и чуткой женщиной, которая сама к тому же была приемной мамой. Она впоследствии очень помогла нам с оформлением документов.
«Впервые видели рыбу и овощи на столе»

В детский дом мы пришли вместе с еще тремя парами из ШПР, все принесли сладкие подарки. Дети нас уже ждали, готовились. Общались все вместе в одной группе, но мы с мужем сразу отметили двух сестренок: они охотно рассказывали о себе и как будто присматривались к нам.
Вера и Катя — родные сестры родом из Владимира. Вере на момент нашей встречи было 13 лет, а Кате — 7. До нашего знакомства они целый год провели в детских домах, потому что их биологическая мать была лишена родительских прав. По просьбе воспитателей Вера показала мне свои школьные тетради. Девочка явно любила учиться, отличалась самостоятельностью и аккуратностью. А еще у нас нашлось много общих интересов: мы обе любим шить, рисовать и танцевать, так что нам не пришлось долго искать темы для разговора.
В нашу вторую встречу Вера и Катя уже считали нас своими родителями
В этом возрасте у детей уже есть право выбора, поэтому Веру, как старшую, спросили, согласна ли она жить с нами. Девочка не раздумывая радостно ответила: «Да!» Но забрали мы сестренок не сразу.

Чтобы помочь девочкам адаптироваться, мы сначала пригласили Веру, Катю и других ребят из детского дома в нашу мастерскую керамики и провели для них мастер-класс. Потом была еще одна гостевая встреча, после которой мы окончательно поняли, что справимся и девочкам будет хорошо с нами.
Первое время Веру и Катю многое удивляло, особенно теплые, поддерживающие отношения между мной и мужем. Мы понимали, что для них это контраст с тем болезненным опытом, который они получили внутри своей кровной семьи.
Сестры не были знакомы со многими продуктами: удивлялись, когда видели на столе рыбу и некоторые овощи. Сначала они соглашались есть только то, что было им знакомо. Но постепенно, глядя на нас, стали проявлять интерес к новым продуктам и блюдам.
Восторг у Веры и Кати вызвали наши многочисленные животные. У нас живут две собаки, кот, а за пределами дома, в сарае — кролики, куры, утята и козы. Девочки без конца бегают к ним, чтобы покормить или просто понаблюдать. У них всегда есть возможность поиграть с собакой или погладить кота. А я не могу нарадоваться, когда вижу такую любовь своих детей к живым существам.

Биологическая мать сестренок ни разу не дала о себе знать. Но мы готовы оберегать своих дочерей от любых ее посягательств.
Разумеется, сестры знают, что мы не их кровные родители. Тем не менее, когда кто-то в детском доме сказал Кате, что мы ей не родные, она расстроилась. Тогда я объяснила ей, что так бывает: дети остаются без родителей, их могут взять в приемную семью, и это очень хорошо, потому что такая семья может быть ничуть не хуже кровной.
Я предложила сестренкам называть меня Жанной или мамой — на их выбор. Вера сказала, что будет звать меня по имени, но часто сама путается, а Катя с самого начала обращается ко мне только «мама».

Сестры отлично ладят между собой — им это очень помогло привыкнуть к новой жизни. Мне тоже понадобилось всего пару недель: быстро подстроилась под школьный график девочек, новые обязанности меня совсем не напрягают. Я с радостью отвожу Веру и Катю в школу и готовлю их любимые блюда.
Наши девочки веселые, позитивные и ласковые. Им очень нравится обниматься, и тут наш «язык любви» полностью совпадает — я и сама предпочитаю тактильные выражения нежности. Первые месяца полтора дети не хотели отпускать меня ни на минуту, буквально ходили за мной хвостом, постоянно брали за руки и требовали обнимашек.
Вместе с адаптацией у Веры и Кати проходил страх насилия, который они получили в своей кровной семье. Там за любую провинность их били. Мы же постепенно смогли убедить их в том, что не надо бояться сделать что-то не так, что за ошибкой не последует насилие, что за нарушением правил следует серьезный разговор, но никак не побои. И в конце концов они поверили, что в нашем доме их никто не ударит и не обидит.
А вот чего я совсем не ожидала, так это такой искренней благодарности от приемных детей. Я готовилась к капризам, упрямству, обидам и даже оскорблениям, а получила огромную признательность за наше отношение, поддержку и заботу. Для наших девочек совершенно в порядке вещей, увидев, что я устала, сказать: «Мама, отдохни!»
«Сначала ступор, потом истерика»
У Веры есть диагноз «легкая степень умственной отсталости». В основном это выражается в узком кругозоре и сложностях с речью. Но я с уверенностью и гордостью могу сказать, что за тот год, что Вера у нас, мы достигли огромного прогресса!

С Катей у нас было несколько сложных и непонятных мне моментов, когда она, что называется, на ровном месте впадала в ступор, а потом у нее случалась истерика.
Я записалась на бесплатные консультации с психологом фонда «Измени одну жизнь» Джессикой Франтовой. После нашего общения я стала лучше понимать, что творится с Катей: ее поведение — это следствие травмы потери. Мы разобрались, что служит триггером для девочки и запускает ее истерики, что с этим делать, как реагировать и помогать.
Сейчас Катюша активная и целеустремленная, живо интересуется всем на свете и стремится к самостоятельности, что мы с мужем только поощряем. Она любит головоломки, логические задачи и кроссворды. А истерики стали случаться намного реже.
Всем, кто задумывается о приемном родительстве, я хочу сказать: вы точно не останетесь одни. Вам помогут десятки других приемных семей, которые готовы делиться своим опытом с искренней радостью и самоотдачей. В нашем сегодняшнем кругу таких семей уже несколько, и их поддержка для меня бесценна. А прямо сейчас вы можете помочь другим приемным родителям получить такие важные и необходимые консультации специалистов.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фотографии из личного архива автора блога








Популярные комментарии
Ошибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работуМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид