
Иногда выпускники набирают на ЕГЭ меньше, чем могли бы, из-за глупых ошибок, невнимательности и незнания типичных проблемных моментов. Наш блогер, учитель физики Филипп Белов, делится советами, что нужно делать, чтобы сдать физику хорошо.
До ЕГЭ по физике, которое в этом году состоится 5 июня, остался месяц. Подготовка вышла на финишную прямую. Выпускники, планирующие получить 90+, оттачивают навыки оформления задач второй части. Те, кто ждёт результата в 60–70 баллов или надеется хотя бы перейти порог, пытаются судорожно повторить, что знают.
Обе категории не застрахованы от ошибок и в первой, и во второй части экзамена. Многие ошибки стандартные, практически у всех и всегда одинаковые и часто связаны не с незнанием физических законов и процессов, а с проблемами математического характера или с невнимательностью.
Врага надо знать в лицо — помнить о возможных промахах, которых можно не допустить только при осознанном контроле своих действий. Ученикам я постоянно показываю типичные ошибки, которые они совершают, и работаю над переводом их из «я просто был невнимателен» или «я просто перепутал» в состояние «я знаю, где здесь можно ошибиться, поэтому буду внимателен».
Для тех, с кем я работаю, наверное, материал этой статьи не будет новым, но повторить никогда не лишне. Другие читатели, надеюсь, тоже найдут что-то полезное.
1. Необоснованное игнорирование записей расчётов
Первая сложность, с которой мы сталкиваемся при подготовке к ЕГЭ по физике, — это запредельная уверенность некоторых выпускников в способностях к устным вычислениям. Не нужно игнорировать записи! Да, действительно, многие задачи первой части решаются в одно-два действия без каких-либо сложных преобразований. Но если вы запишете формулу, по которой проводите расчёт, подставите в неё числа и итоговый результат зафиксируете на бумаге, шансов попасться в ловушку арифметических ошибок почти не останется. Даже если калькулятор вам в итоге не понадобится в конкретной задаче и вы в состоянии будете определить результат путём устных вычислений, то записи значений физических величин помогут контролировать свои действия и проверять свою работу в конце.
2. Неумение пользоваться калькулятором
Остался месяц до экзамена! Возьмите уже обычный калькулятор вместо телефона!!! Если на уроках в школе требование носить с собой калькулятор на физику более-менее выполняется, то при самостоятельной подготовке дома и во время занятий с репетиторами выпускники продолжают пользоваться калькуляторами и приложениями для решения уравнений в смартфоне, что в итоге приводит к печальным последствиям. Как это ни странно, многие одиннадцатиклассники сегодня не умеют пользоваться обычным калькулятором. В итоге с удивлением обнаруживают, что при пересчёте он выдаёт не такой результат, как в первый раз, не знают, за что отвечают некоторые кнопки на его клавиатуре. К калькулятору, с которым вы пойдёте на экзамен, надо успеть привыкнуть. Надо сделать его своим надёжным помощником, в котором вы будете уверены.
3. Непонимание масштабов полученных ответов
Третья проблема часто связана с предыдущей. Когда полученный в задаче результат бездумно переписывается с табло калькулятора, слепое доверие электронному помощнику может оказаться рискованным. Конечно, не во всех задачах можно провести оценку ответа с точки зрения его разумности, но в 30–40% заданий теста, как показывает практика, это возможно. Ищите разные варианты решения задачи, используйте различные подходы и способы. Проверяйте ответ с помощью оценок. Если мы в какой-то задаче определяем энергию, затрачиваемую на движение трамвая, то почему бы не сравнить её с затратами теплоты на нагревание стакана воды? Когда получается, что работа, совершаемая силой тяги трамвая, сможет нагреть стакан с водой на пару градусов лишь за три или четыре часа, это, конечно, подозрительно.
4. Ошибки в алгебраических преобразованиях простейших формул
Плотность вещества, электроёмкость конденсатора, скорость, ускорение и многие другие — элементарные формулы, которые помнят все, но часто совершают ошибку в их преобразованиях. Пишите и ещё раз пишите! Рецепт снижения риска этой ошибки точно такой же, как и в первом пункте.
5. Ограниченное использование справочных материалов
Грамотное использование справочных материалов, сопровождающих каждый КИМ ЕГЭ по физике, кроме реализации основной своей функции (перечисления табличных значений некоторых параметров), может серьёзно помочь в решении многих задач. Главное, на что в этом контексте надо обратить внимание, — размерности величин. По размерностям плотности, удельных теплоёмкостей и различных констант без проблем можно воспроизвести формулы связи физических величин, если вдруг вы их забыли или сомневаетесь в них. Проверка размерностей вообще очень хороший способ убедиться в правильности полученного в результате преобразования выражения. Не пренебрегайте этим действием, особенно если какие-то шаги решения вызывают сомнения.
6. Отсутствие выработанной тактики поведения на экзамене
Важный фактор, который существенно влияет на количество ошибок в тесте, а значит, и на итоговый результат, — тактика поведения на самом экзамене, распределение времени на решение, проверку и оформление, выстраивание удобного для вас режима работы. Подумайте об этом заранее. Спланируйте те 235 минут, которые будут вам отведены. Решая варианты ЕГЭ в школе, дома или с репетитором, держите в голове не только правильность решения, но и время, которое вы затрачиваете на каждый блок материала. Полезно первую часть делить на блоки: механика, тепло, электричество, всё остальное. Сделали первый блок — пересмотрите ещё раз свои решения, найдите проверочные способы. Потом переключайтесь на следующий.
7. Смотрите на задачу глазами её автора
Навык, который относится к высокому уровню подготовки, но, безусловно, нужен для тех, кто хочет получить максимальный балл на экзамене. Задавайте себе вопросы: что хотел проверить в этой задаче её составитель? Какие знания я должен здесь показать? Почему среди предложенных вариантов в перечне утверждений стоит именно это, а не что-то другое? Какую ошибку, как предполагается, я могу здесь совершить?
Учите физику! Всем успешной сдачи экзамена!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock (iku4)
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей





