Филипп Белов | Мел
Подписчики
26
Подписчики 26
Филипп Белов
Учитель физики, преподаватель вуза
Подписчики
26
Подписчики 26
Как написать ЕГЭ по физике на максимальный балл
Типичные ошибки, которых стоит избегать
Читать дальше
1
4 правила работы с одарёнными детьми
Читать дальше
1
Метод кейсов: как учителю их использовать на уроке
На примере урока физики
Читать дальше
2
Нагрузка педагогов в школе: работа и жизнь
Я работаю много. Действительно много. Часто от коллег, учеников и родных слышу, что надо отдохнуть, сделать перерыв, что в каникулы стоит расслабиться и так далее. Наверное, со стороны кажется, что я опрометчиво не прислушиваюсь к советам, раз продолжаю нагружать свой график. Хотя на самом деле просто люблю то, что делаю, и получаю от этого удовольствие.
Читать дальше
40
Учитель высшей категории (не) сдаст ЕГЭ
Мысли об аттестации учителя
Читать дальше
23
Эффект незавершённого действия. Зачем он на уроках
И как его применять
Эффект незавершённого действия (или эффект Зейгарник) состоит в том, что человек лучше запоминает действие, которое осталось незавершённым или завершение которого было отсрочено на некоторый период времени. Упоминания его применения в практике обучения немногочисленны. Тем не менее, по-видимому, использование эффекта Зейгарник возможно и, при известных условиях, обеспечит повышение качества усвоения материала и рост мотивационной компоненты дидактического процесса.
Читать дальше
4 327
Родителям проще выйти из системы, чем бороться с ней
Массовая школа против индивидуального образования
Перемещаясь от массовой школы к индивидуальным образовательным траекториям и педагогической поддержке как особому типу профессиональной деятельности учителя, наша система образования может поставить одним из критериев эффективности этого направления распространение его на всех обучающихся, то есть ту же массовость, что на сегодняшней ступени развития образования в условиях наполняемости классов в 25 человек фактически невыполнимо.
Читать дальше
5
Калькуляторы против устного счёта: что делать учителям
«Убрали калькуляторы, считаем в уме»
Читать дальше
3
Забудьте фразу «Звонок для учителя». Как спланировать урок и не проиграть
Читать дальше
3 008