Геймдев — профессия, которую захотят получить наши дети
Будущее наступило, но ему нужны разработчики виртуальной и дополненной реальности

Постепенно чрезмерное увлечение компьютерными играми перестаёт быть лишь головной болью родителей. Сегодняшние дети когда-то вырастут и начнут разрабатывать свои игры и придумывать дополненную реальность. Рассказываем, где сегодня этому учат.
Компьютер — центр безграничной вселенной, уместившейся на площади в 20 дюймов. И вам кажется, что это конец? Мы уверены, что это только начало. Возможно, ваш ребёнок однажды погрузится в мир геймдев. Это разработка компьютерных игр, виртуальной и дополненной реальности. Сегодня это очень вероятно. Взять хотя бы то, что настоящий фанат игр уже знает или чувствует тонкости сценарной и дизайнерской работы. Он начинает понимать, что отличных продуктов не так уж много. И вот тут ребёнка можно заставить сомневаться: а что если игры нужно искать не у других разработчиков, а создавать самому?
Любовь к играм — это не только пустая трата времени, это отличная мотивация для школьников и студентов. Это вдохновляющий огромный технологичный мир, который стремительно развивается. Технологии виртуальной, дополненной и смешанной реальности уже активно используются в разных сферах жизни: в промышленности, образовании, медицине, космосе, спорте, развлечениях. Они позволяют воссоздавать настоящие процессы и симуляторы. Например, космонавты на предполетной подготовке тренируются на симуляторе стыковки к международной космической станции. Тренироваться в виртуальной реальности намного проще и дешевле, чем рисковать в открытом космосе.

Где сегодня учат геймеров
В сентябре этого года в Москве, Махачкале, Томске, Владивостоке и Хабаровске стартуют первые курсы дополнительно образования для геймеров в возрасте от десяти лет. Планируется, что обучение будет проходить на базе обычных школ. Дважды в год ученики будут встречаться на федеральном хакатоне, чтобы выяснить, кто из них лучший.
Возможность разработки собственной игры сегодня зажигает сердца ничуть не меньше, чем мечта о покорении космоса в 70-х
Здесь все не по-детски серьёзно. Разработка игры или контента виртуальной реальности требует от создателя целого наборы навыков: менеджмент, 2D и 3D дизайн и анимация, понимание психологии пользователя, программирование, маркетинг. Но и деньги будущий разработчик будет получать очень хорошие. По исследованиям U.S. News and World Report эта специальность будет постоянно расти, к 2020 году на рынке будут открыты около 143 миллиона рабочих мест. Это в будущем, а уже сегодня хороший разработчик игрового движка Unity вполне может рассчитывать на зарплату от 150 000 до 250 000 рублей в месяц
Где получить высшее образование по геймдеву
Эта сфера настолько перспективна и серьёзна, что в России уже появилось первое магистерское направление по геймдеву, виртуальной, дополненной и смешанной реальности. Поднять свои навыки на новый уровень можно в Дальневосточном федеральном университете (ДВФУ), где с 2017 года будет запущен новый кластер программ магистратуры Game development & VR. Программы поддержаны Агентством стратегических инициатив (АСИ) в рамках Национальной технологической инициативы и проекта «Кибер Россия».
Здесь будут готовить настоящих профессионалов, которые научатся прототипированию приложений, используя среду разработки Unity. В конце их ждёт не просто сертификат международного образца, но и готовый к продвижению и выходу на мировой рынок бизнес-проект по Game development & VR. А значит, хорошие перспективы и приличные заработки.
Вместо стандартных зачётов и экзаменов студенты будут готовить проекты. Раз в полгода — биться на хакатонах, как и школьники. Это не просто коллективное творчество, но и возможность научиться работать в команде, которая будет создавать квесты виртуальной реальности, развлекательный контент для аттракционов VR, симуляторы для отработки практических навыков. И всё это не в далеком будущем после окончания учёбы, а здесь и сейчас.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




