
Есть те, кто с лёгкостью читают, смотрят фильмы и сериалы на языке оригинала, но панически боятся заговорить. Почему возникает языковой барьер и как с ним бороться, рассказала специалист международного сервиса для поиска репетиторов Preply Юлия Боюн.
Языковой барьер: откуда ноги растут
К сожалению, почти каждый, кто изучает иностранный язык, испытывает сложности в разговоре, особенно в начале обучения. Причин этому несколько, но все они — психологические.
Во-первых, человек боится допустить ошибку. С самого детства нам внушают, что ошибаться — плохо. Позже, во взрослом возрасте, люди боятся сказать что-то неправильно, и предпочитают ограничиться ответами «Yes» и «No», чтобы не показаться глупыми или смешными.
Во-вторых, многие стесняются своего акцента. Ирония заключается в том, что без разговорной практики его не избежать. Даже с годами особенности артикуляции порой не исчезают, а первое время произношение действительно будет очень «русским». Человек стесняется этого произношения, потому не говорит вовсе. Отсюда — замкнутый круг: «Я не говорю, потому что у меня акцент, — акцент у меня, потому что я не говорю».
Не менее пугающими для новичка будут сомнения в собственных способностях. Боясь, что понять собеседника не удастся, многие предпочитают вовсе не начинать разговор.
Как справиться с языковым барьером
Как правило, разговаривать на английском мешает дух перфекционизма. Но не стоит забывать, что даже родной язык сначала даётся непросто, однако со временем все сложности пропадают. С иностранным языком работает та же схема. Главное — осознать, что без языковой практики добиться хорошего результата практически невозможно, а навык разговорной речи является неотъемлемым. Поэтому каждому, кто хочет овладеть английским, нужно перебороть свой страх. Вот несколько способов, которые помогут это сделать.
1. Право на ошибку
Очень важно разрешить себе ошибаться. Все мы с понимаем относимся к иностранцам, которые говорят по-русски с ошибками, уважаем их стремление выучить наш язык. То же касается носителей любого языка. Вас поймут, если вы пропустите артикль или нарушите порядок слов, и не станут относиться хуже. Продолжайте изучать грамматику, но не бойтесь в разговорной речи допускать ошибки: от обычной беседы не зависит жизнь человека, так что ничего страшного в ошибках нет.
2. Акцент — не преступление
Акцент — не преступление. На английском разговаривают в разных уголках мира, и в каждой стране есть свои особенности произношения. А ещё акцент — не приговор. Его можно смягчить, приблизить свою речь по звучанию к оригиналу. Не стоит закрывать глаза на произношение. Необходимо стремиться к правильной артикуляции, однако акцент не должен стать преградой в общении.
3. Начинать лучше с малого
Разговорную практику нужно начинать как можно раньше, используя простые фразы. Не стоит усложнять себе жизнь большими оборотами, особенно если вы пока не уверены в себе. Официант прекрасно поймёт «Coffee, please» вместо громоздкого «I would like…». Главное — быть вежливым и спокойным.
4. Обогащайте лексикон
Первое, что поможет чувствовать себя уверенно, — расширение словарного запаса. Чем больше слов знает человек, тем меньше у него шансов оказаться непонятым. Не забывайте, что слова проще учить в контексте. Тут на помощь придут фильмы и сериалы на языке оригинала, ведь персонажи используют актуальные речевые обороты, и можно сразу понять, в какой ситуации пригодится та или иная фраза.
5. Контекст — всему голова
Как правило, многих стопорит слово в предложении, которого они не поняли. В этом и состоит ошибка. Старайтесь уловить суть. Не бойтесь не понять отдельных деталей. Слушайте фразу целиком и значение незнакомого слова можно будет уловить из контекста.
6. Повторять и переспрашивать — можно
Не бойтесь переспрашивать. Человек, который разговаривает с вами, с пониманием отнесётся к такой просьбе — так же, как мы понимаем проблемы иностранцев, изучающих русский. Если вам что-то непонятно, попросите сказать медленнее или перефразировать более простым языком. Вряд ли кто-то откажет. Собственную фразу, которую собеседник не понял, тоже можно повторить, возможно, переформулировать, заменить некоторые слова синонимами.
7. Больше практики
И последний совет: тренируйтесь. Нет ничего эффективнее в борьбе с языковым барьером, чем разговорная практика. Найдите себе собеседника в сети либо в спикинг-клабе и постоянно тренируйтесь. Со временем вы даже забудете, что когда-то это было для вас проблемой.
Преодолевая свои страхи, мы становимся сильнее и совершеннее. С языковым барьером под силу справиться абсолютно каждому, нужно только ежедневно работать над собой. Наградой будет легкость в общении на иностранном языке и гордость за то, что удалось превзойти самого себя.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026



