5 причин, почему ребенок не хочет в школу

Кажется, самая очевидная причина, почему дети прогуливают уроки и отказываются садиться за домашку, — лень. Но все не так просто. На самом деле школьникам нравится учиться. Но есть причины, из-за которых учеба может превратиться в кошмар. О них рассказывает наш блогер Алла Аргунова.
Наш мозг так устроен: ему приятно узнавать что-то новое. Вспомните свои ощущения в момент, когда получалось разобраться со сложной задачей! Но почему же не все дети тогда обожают школу? Причин тут может быть много, я выделила 5, как мне кажется, главных.
1. Учитель объясняет непонятно
К сожалению, иногда сами учителя становятся преградой для обучения: используют непонятные слова, не приводят понятные примеры, скачут с темы на тему. Ребенок сидит за партой и ничего не понимает. А когда учитель объясняет доступно, показывает презентации, думает над тем, как сделать урок интереснее, к нему хочется ходить! Помните: обучение становится интересным только тогда, когда понятны его цели и форматы.
2. Ребенку в школе некомфортно
Обучение в коллективе — это не только уроки, но и общение. Часто дети не хотят ходить в школу из-за конфликтов с одноклассниками или нежелания общаться с ними. Важно, чтобы ребенок находился в дружеской и поддерживающей среде, где дети легко находят общий язык и получают возможность раскрыть свой потенциал.
3. Нет дополнительных источников информации
Поддержите ребенка в изучении того, что ему интересно. Предложите ему дополнительные курсы или найдите школу, где основное внимание будет уделено именно любимой деятельности. Отсутствие поддержки или игнорирование успехов в обучении отбивают желание учиться.
4. Неподходящая атмосфера дома
Если родители постоянно ссорятся или в семье то и дело возникают проблемы, в которые вовлекают ребенка, тут уже не до учебы, задача ребенка — справиться с этой нагрузкой и выжить, а не получить пятерку по математике. Очень важно следить за атмосферой дома и, по возможности, ограждать ребенка от мелких бытовых проблем, справляться с которыми должны взрослые.
5. Отсутствие диалога
Узнайте, что беспокоит вашего ребенка в школе. С этого вообще стоит начать: просто поговорите откровенно и выясните, что вызывает у ребенка дискомфорт. Учитель не такой? Одноклассники обижают? В школу долго и неудобно добираться? Нагрузка слишком высокая? Обсудите все это и попробуйте вместе найти решение. Так ребенок почувствует вашу заботу и вовлеченность, а вместе вы сможете разработать план, как ситуацию исправить.
Важно понимать, что самодисциплина и сила воли не работают в том случае, когда деятельность не вызывает ни интереса, ни мотивации. Ребенок, который ненавидит школу, не будет хорошо учиться, как бы его ни заставляли — ни ограничениями, ни угрозами тут не поможешь (только хуже сделаешь), а вот попытка разобраться, в чем причина нежелания ходить на уроки, — то, что нужно.
Хотите узнать, как помочь ребенку учиться с удовольствием и достигать высоких результатов? Не пропустите продолжение статьи в моем блоге, чтобы узнать, как сделать так, чтобы ваш ребенок сам просился в школу.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Anastasia Sotchenko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










