Как понять и как разобраться: 7 курсов по психологии для учителей и родителей

Далеко не каждый родитель психолог, и далеко не в каждой школе есть штатный специалист. Но всем нам, родителям и учителям, часто приходится искать ответы на вопросы «Почему он так себя ведет?», «Что и почему происходит с людьми вокруг меня?» и так далее. Наш блогер Алексей Калачёв рассказывает о бесплатных курсах по психологии, которые можно пройти онлайн.
В каждой профессии нужно развиваться, периодически обновлять знания, повышать квалификацию. Но особенно это важно в профессии учителя, где, кроме профессиональных знаний, необходимо владеть и другими умениями. Прежде всего в области психологии и коммуникаций. Потому как учитель работает с маленькими и большими людьми, а они все разные.
Поэтому буду для вас рассказывать о ресурсах, где можно это сделать. О курсах, которые можно пройти удалённо (что очень важно для нашей страны), а часто и бесплатно. Сегодня познакомлю вас с возможностями, которые даёт одна из лучших образовательных платформ — Coursera.
Расскажу сегодня о курсах по психологии, причём на русском языке. Итак, семь онлайн-курсов для учителей, а также родителей:
1. «Психодиагностика», Томский гос. университет
Курс даёт понимание методов современной психодиагностики, этических стандартов работы психолога-психодиагноста, технологий определения достоверности результатов, полученных с помощью различных методов диагностики.
Речь идёт о диагностике индивидуально-психологических особенностей человека, интеллекта, потенциала одарённости и потенциала достижений личности. Согласитесь, психодиагностика для учителя — полезный навык.
2. «Практика разрешения конфликтов: Я — семья — работа — общество», Томский гос. университет
В том, что в работе с людьми время от времени возникают конфликты, убеждать никого не нужно. А учителю ещё приходится решать конфликты между учениками. Поэтому навыки их разрешения — острая необходимость для педагогов.
Почему возникают разногласия? Можно ли прожить без конфликтов? Как действовать в ситуации конфликта? На эти вопросы и даёт ответ этот онлайн-курс.
Он учит выявлять причины личностных конфликтов. Помогает овладеть техниками поведения в трудных ситуациях. Выявлять и корректировать факторы, влияющие на развитие организационных конфликтов.
Одним словом, предупреждать и управлять конфликтами. А значит, повысить качество личной и профессиональной жизни.
3. «Учимся понимать ребёнка. Руководство для взрослых», Новосибирский гос. университет
Как часто мы говорим своим детям, что любим их? Что верим в них? Или хвалим за успехи, которые важны ребёнку, а не нам? Обычно мы боимся перехвалить или избаловать. И вообще не всегда понимаем, как это правильно делать.
Как выстроить границы и сохранить тёплые отношения с детьми? Какие роли мы должны выполнять в разные периоды жизни ребёнка? На эти вопросы поможет ответить этот онлайн-курс.
Цель курса — научить понимать детей и находить с ними общий язык. Вы узнаете, как случайно не нанести психологическую травму ребёнку. Научитесь применять воспитательные методы, которые подходят именно в вашей ситуации.
В курсе также есть два модуля для специалистов особых детских учреждений: о инструментах в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
4. «Психология межгрупповых отношений», Высшая школа экономики
Ещё один курс про конфликты и вообще сложность отношений в любой группе людей. Почему возникают межгрупповые конфликты? Что происходит с нами, когда мы выступаем от лица группы? Как улучшить отношения между разными сообществами? Вот вопросы, на которые отвечают психологи, изучающие межгрупповые отношения.
В курсе анализируют объяснения межгрупповых конфликтов. Объясняют, почему мы отвергаем «чужих». Рассказывают, что такое стереотипы, предрассудки и групповая дискриминация. Дают инструменты, которые помогают нам установить хорошие отношения с членами других групп: от убеждающих сообщений и художественных фильмов до организации личного контакта.
5. «Психология признания и самозанятости», Томский гос. университет
Курс посвящён психологии признания: репутации, уважения, авторитета, первенства, компетентности. В понятной форме он интегрирует современные достижения в области психологии человеческого потенциала.
Курс, как мне кажется, особенно полезен для тех, кто думает о самореализации, самовыражении и самозанятости (например, репетиторам). Тем более что в нём уделяют внимание не только теории, но и практике достижения этого самого признания.
Также курс поможет сформировать коммуникативные компетенции, т. е. способность взаимодействовать с другими людьми в определённой области. Там вас познакомят с практиками самоопределения для достижения признания и формирования социального капитала.
6. «Теория лжи. Профайлинг», ФРОО
Вот где интересная тема! Все люди периодически обманывают других. Учёные даже считают, что только начиная «утаивать» часть информации («обманывать»), ребёнок становится личностью. Даже вот так. Но это я отвлёкся…
В общем, информации на тему детекции лжи и профайлинга много, но структурировать самостоятельно и изучить массу информации занимает у энтузиастов не один год. В курсе же простым языком объясняют, как определять ложь с помощью анализа вербального и невербального поведения. То есть учат разбираться в людях. А это не только учителям будет полезно.
7. «Можно ли воспитать детей „правильно“?», Высшая школа экономики
Воспитание — сложный и неоднозначный процесс, это да. Но кое-что прояснить в нём можно.
Слушатели курса научатся понимать механизмы возникновения семейных дисфункций, эмоциональные процессы и как это влияет на психическое развитие ребёнка. После выполнения заданий курса у вас появится навык более осознанного общения с ребёнком, и вы избавитесь от автоматического реагирования.
А главное, меньше будете проецировать на ребёнка собственные страхи и ожидания. Также в курс будут включены тестовые задания, направленные на диагностику собственной семьи и взаимоотношений с ней.
А если к курсам на русском языке ещё добавить курсы на английском, на котором, наверно, 90% всех учебных материалов в мире, то перед вами весь мир образования открыт. Но это отдельная тема.
Хотя в качестве анонса могу порекомендовать «Школу педагогического мастерства OxBridge», совмещающую и английский, и русский языки (там же смотрите эксклюзивную в России учебную литературу от издательств Oxford University Press и CLE International). В этой школе есть и бесплатные вебинары, и профессиональные курсы повышения квалификации для учителей английского языка. Например, с сентября будет тренинг по развитию коммуникативных умений и оцениванию по критериям.
В завершение хочу лишь добавить: чем лучше вы понимаете других людей, чем больше вы знаете, как решать психологические и коммуникативные проблемы, тем лучше становится и ваша жизнь. И это правильное направление движения.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид






