Какие качества для учителя наиболее важны? Взгляд ученика и родителя - и неожиданно: личные качества важнее профессиональных компетенций.

О курсах по психологии и межличностным коммуникациям - для учителей и родителей, которые можно пройти удалённо (что важно для нашей страны) и бесплатно. Сегодня познакомлю вас с возможностями, которые даёт одна из лучших образовательных платформ на русском языке – "Курсера".

Многие учителя, конечно же, хотели бы поработать за границей. Плюсов в этом немало: получить новый опыт и узнать об иных подходах к обучению, посмотреть мир и разнообразить свою жизнь, а порой ещё и заработать. Но как это осуществить? И у каких именно учителей, каких предметов, есть такая возможность?

Летом нередко хочется чего-то более яркого и эмоционального, чем просто тексты. А потому сделал для вас подборку качественных фильмов про учителей. Это картины, которые вдохновляют, дают силы, заряжают энергией, учат добру не в примитивном смысле, будят мысль и наглядно показывают, как надо развивать Личность. Именно этим и занимаются настоящие Учителя.

Знаете ли вы про метод «мгновенного тыка»? И в чём отличие подходов разных поколений? И как случайно совершить настоящее открытие? Всё это — здесь и сейчас.

Нередко реальную жизнь противопоставляют школе/университету. Мол, там всё по-другому. Чтобы уменьшить этот разрыв, сначала нужно понять, что отделяет образование, прежде всего школьное, от той самой жизни. Итак, поехали.

«Космонавты, конечно, хорошо получают, но и дома не видят»: как выбрать профессию На что обращать внимание при выборе профессии

Чего только не воспитывают родители в детях. Но чаще всего — послушание и прилежание. Однако потом сами злятся на пассивность своих уже выросших детей. Вроде и вбухано в них столько труда, денег и знаний, а стремления к чему-то нет. И, как следствие, нет и достижений. Нет у них ни к чему сильной мотивации. А потому лучше учить не знаниям и прилежанию, а зажигать сильные желания что-то иметь, чего-то добиваться. Тогда они сами горы свернут.

Учить защищать или привычка к насилию? Восемь аргументов «за» военные игрушки разбиваются о простой вопрос: «Нужно ли с младенчества воспитывать привычку убивать?».

Людям – и большим, и маленьким – не нравится, когда ими манипулируют. Однако методы воздействия могут быть как плохими, так и хорошими. Где же пролегает эта тонкая грань? И первым критерием является вопрос: «Кто получает выгоду от этих манипуляций?». И если она как минимум обоюдна, то это уже не манипуляции, а «управление изменениями».

Практически каждый человек бывал в ситуациях, когда им манипулируют. Да и сам пытался это делать, то есть хитростью получить от других что-то желанное. Родители и учителя, маленькие дети и подростки – не исключение. Причины разные: желания, стремление к власти и стремление помочь, тип личности... Однако никому не хочется стать объектом манипуляций, а значит надо уметь их распознавать и избегать.

Если говорить откровенно, то это важнейшее умение soft skills. Куда важнее распиаренных «коммуникабельности» и «лидерства», ибо от этого «гибкого умения» зависит банальное выживание. Что в уличных джунглях вокруг и внутри школы, что в джунглях «построения карьеры», которое начинается уже со школьной скамьи.

Мужское воспитание давно вытеснено на периферию и почти исчезло как вид. Засилье женщин в школах и детских садах – просто катастрофическое. Да и дома, так принято считать, отцы редко участвуют в воспитании. Так что же такое пресловутое «мужское воспитание» сегодня и чем оно отличается от «женского»? Рассказ на основе личного опыта. Сегодня – на примере прогулок с ребёнком.