То ли талант, то ли связи: выбор вуза (и будущего)

То ли талант, то ли связи: выбор вуза (и будущего)

2 577
6

То ли талант, то ли связи: выбор вуза (и будущего)

2 577
6

Не так давно выпускники школ поголовно поступали на экономистов и юристов, а сейчас задаются вопросом, стоит ли вообще идти в вуз. Наш блогер, отец двоих детей Алексей Калачёв, рассуждает о будущем школьников и о том, куда идти учиться. Спойлер: универсального ответа нет.

Часто можно слышать, что выбор «куда пойти учиться» после школы — это чуть ли не самый ответственный шаг в жизни. Мол, вся дальнейшая жизнь определяется этим. Эти громкие слова настолько уже навязли, что у молодых людей вызывают жёсткое отторжение.

Любопытно послушать разных гуру успеха, которые транслируют, что успех по жизни (деньги, карьера, вытекающее благополучие и вообще лёгкий путь наверх) складывается при наличии всего нескольких факторов (по отдельности, а лучше, конечно, вместе):

  • хорошее образование (это для крепкого среднего класса);
  • умение оказаться в нужном месте в нужное время и не проморгать свой шанс;
  • связи (привет нетворкингу);
  • удачный брак;
  • правильное место работы или любимое дело;
  • характер (никогда не сдаваться) и предпринимательский дух;
  • удача.

Вот, собственно, и всё. Не знаю, как вы, а я прямо загрустил от такого скромного выбора. Ну, что имеем, то имеем. Давайте лучше разложим эти факторы на возможный выбор обычного выпускника и его родителей. Куда идти учиться? Что стоит выбирать, чтобы подняться на ступеньку-другую вверх?

1. Талант

Если у вас или вашего ребёнка явный талант к чему-то, то точно стоит идти по этому профилю. Причём идти в как можно лучшее учебное заведение, невзирая на то, как далеко оно находится от вашего дома. Не важно, к чему талант: математике, биологии, музыке или бадминтону. Одновременно просить и даже бороться за гранты и пособия. Не стесняться, рваться к вершине.

2. Перспективное образование

Для середнячков родители, как правило, стараются высчитать, какое же направление более перспективное, «выгодное». Помните, с каким вожделением бросались учиться на «юристов» и «экономистов»? Потом их стало так много — хороших и разных, — что эти специальности несколько «сдулись», в дефиците оказались другие. Например, хороший инженер сейчас нарасхват. Только «на хорошего инженера» учиться трудно. Есть как минимум три направления, где всё хорошо почти у всех, кто туда попал и дошёл до диплома: нефтянка, госслужба и IT. Тут без сюрпризов.

3. Связи

Самое время сказать про «связи» и «оказаться в нужном месте». Если продолжать про подготовку кадров в нефтегазовой области, думаю, всем понятно, что, например, Институт имени Губкина — это «добро пожаловать в хорошую жизнь», тут сходится всё: и достойное образование, и перспективная отрасль, а значит, и место работы, и связи. Если смотреть шире, то переезд на учёбу из деревни или маленького города в большой, а из большого в мегаполис — это почти всегда шаг на ступеньку выше в части возможностей повысить социальное благополучие. Но это работает, только если ребёнок там будет именно учиться, а не пойдёт по кривой дорожке.

4. Правильное место и любимое дело

С любимым делом всё просто: в любой специальности есть пара учебных заведений, которые «куют элиту» по своему направлению. Туда и стоит стремиться. Кто-то куёт для всей страны, кто-то для региона. Ориентируясь на возможности и амбиции, решайте, на что замахнуться.

Если говорить про «правильное место работы», думая на несколько лет вперёд, лучше идти учиться туда, где с третьего курса точно есть куда пойти на стажировку за настоящим опытом. Если там, куда вы хотите идти учиться, таких программ по вашей специальности нет, то стоит задуматься: верный ли вы выбор делаете?

5. Характер

Про характер говорить надо точно с отрывом от родительской заботы и опеки. Родители, страшно? Не сомневаюсь. Как вчерашний школьник, которого вы принуждали делать домашку, превратится в уверенного взрослого человека, который сам может преодолевать трудности и решать вопросы? С другой стороны, чего горячку-то пороть, не всем подходит такой путь сразу после школы. Кого-то нужно притормозить, чтобы не наломал дров, кому-то нужно время, чтобы повзрослеть. Тут есть риск пропустить момент, когда птенца нужно вытолкнуть из гнезда, чтобы он полетел.

Есть простой тест на отношение к поиску, намёк на выбор «ехать или остаться в родительском доме». Спросите ребёнка-выпускника: тебе нужно встретить по жизни (найти) близкого по духу для тебя человека, какой путь ты выберешь: спокойно сидеть на берегу и ждать, пока он сам появится в твоей жизни, или активно искать его (двигаться) по всему миру? По ответу будет понятно, что его характеру ближе. Как ни странно, именно тому, кто «будет спокойно сидеть на берегу», и нужно уезжать учиться в как можно более перспективное учебное заведение, потому что там он быстрее поймает свою удачу, «сидя спокойно», чем дома, на безрыбье. Тот, кто нацелен двигаться, быстро переместится, куда надо, проверив и поняв, что «здесь ловить нечего».


Выбор образования — это действительно «судьбоносное дело», значит, стоит побороться за наиболее лучший вариант из возможных, попытаться прыгнуть выше головы, особенно если ребёнок талантливый и активный. Связи и настоящая дружба прочнее всего завязываются именно в юности, значит, среда, с кем придётся учиться, в вашем выборе имеет значение не меньшее, чем выбранная специальность, поэтому за средой и связями стоит ехать. Характер и предпринимательский дух закаляются не под родительским крылом. Лучший шанс достичь мечты — вывести свою жизнь на высокий уровень. Выше того, которого достигли родители.

Выбор за вами, и удачи!

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: Shutterstock (Cole Keister)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(6)
Подписаться
Комментарии(6)
Все так. Осталось только еще одно направление при выборе образования. Кто-то хочет остаться здесь, а кто-то решил уехать в другую страну (не обязательно жить, а лишь работать, возможно, что в интересах российской компании). Конечно, для этого надо знать другой язык. А еще надо знать, какой бизнес там развит лучше (посмотрите схему на https://mityanikol.wixsite.com/sophisic-era/vvedeniye). Учитывайте, что те, кто не желает делать бизнес все равно должны учитывать, что даже будучи великолепным специалистом цена вашей деятельности будет зависеть от того, как продается тот товар на рынке, ради которого будете получать образование, а потом и работать в поте лица (https://mityanikol.wixsite.com/sophisic-era/tema-1).
Хм, это реклама?
Многое верно.......
Но не сказано о главном......
1. Следует определить психо-физиологию профессии:
— перечень качеств, пороков и достоинств, которые свойственны представителям профессии. Их надо приложить к ребёнку — он как сможет с таким окружением ужиться…???
2. Следует определить кто ребёнок по деловому психотипу (далее — моя классификация) — разрушитель, созидатель, хранитель или наблюдатель… (Чистых представителей почти не бывает, но есть превалирование в сочетаниях).
3. Следует определить «непроходные варианты» — от веса и роста — до дикции и зрения......и отшить их выбор как пустые хлопоты с объяснением ребёнку где и почему ловить нечего…
Дальше — ориентируйтесь сами — грубые ошибки профориентации уже не грозят......
Михаил, безусловно это полезно, если искать «подходящую» под психотип профессиию. Но тогда все «тихони» станут условно «библиотекарями», а «хулиганы» — менеджерами по продажам. Но все мы выбираем свой путь, иногда по течению, иногда — против.
К тому же, сейчас больше запрос не на профессию «по душе», а для благополучия. Вот на это вопрос я и отвечал: Как «подняться на ступеньку выше» по социальной лестницы. И вот здесь стратегические решения — о которых и идет речь — куда более результативны.
Больше статей