Одиннадцатиклассники из Москвы, Уссурийска и посёлка Горняк победили в инженерной Олимпиаде НТИ
В Образовательном центре «Сириус» в Сочи 29 марта подвели итоги всероссийской командной инженерной олимпиады школьников «Олимпиада Национальной технологической инициативы» (Олимпиада НТИ). Победителями стали одиннадцатиклассники из команды «Вжух и в продакшн».
Победители олимпиады:
Валерий Белавенцев, 11 класс, Москва, Физмат школа № 2007
Лев Литвинов, 11 класс, пос. Горняк, Гимназия № 3
Валерий Васильев, 11 класс, Москва, Физмат школа № 2007
Александр Серянин, 11 класс, Москва, Физмат школа № 2007
Михаил Лямаев, 11 класс, Уссурийск, школа № 25
Эти старшеклассники получать по 100 баллов ЕГЭ по математике, физике или информатике при поступлении в ведущие российские технические университеты.

Олимпиада НТИ проходит в три этапа. В первом заочном отборочном этапе больше 12 тысяч школьников со всей России дистанционно решали олимпиадные задания. Задачи второго этапа уже были сложнее и ближе к инженерно-конструкторским. А очный финал, куда пробились только 300 участников, проходил в формате командных инженерных соревнований с индивидуальной теоретической частью. Финалисты должны были показать результат инженерной разработки в передовой технологической области, связанной с беспилотным транспортом, интеллектуальной энергетикой, малой космонавтикой, нейро- и биотехнологиями.

По результатам нескольких месяцев определили 15 лучших команд и 17 победителей в индивидуальном зачете. Больше всего победителей и призёров оказалось среди школьников из из Москвы, Казани и Новосибирска. Лучшими также стали школьники из Уфы, Курска, Йошкар-Олы, Калининграда, Красноярска, Ростова-на-Дону, Тюмени.

Партнерами Олимпиады НТИ выступили Роснано, Р-Фарм и другие российские корпорации, которые участвовали в разработке задач для школьников. Организатором выступил РВК — государственный фонд, институт развития Российской Федерации.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






