5 отличных спектаклей для подростков и их родителей, которые можно посмотреть онлайн

Во время самоизоляции родителям нужно не только развлекать самых маленьких членов семьи, но и отдыхать самим. А ещё лучше, если этот отдых поможет найти общий язык или заинтересовать классикой подросших детей. В нашей подборке четыре блестящие (и совсем не скучные!) постановки по произведениям школьной программы и один спектакль по стихам современных поэтов. Выбирайте и жмите «плей»!
1. «Гроза», Театр им. Вахтангова
Зачем смотреть с подростком? Чтобы выйти за рамки привычной трактовки пьесы Островского, посмотреть на знакомых персонажей с неожиданной стороны.
Все одиноки в «Грозе» на сцене Театра им. Вахтангова, все нелюбимы и все несчастливы. Катерина — «луч света в темном царстве» — в этой постановке не светлей и не чище других персонажей. От остальных обитателей города Калинова девушку отличает отчаянная жажда свободы и любви. Кабаниха в спектакле вовсе не ловко устроившаяся в жизни лицемерная купчиха; вместо неё на сцене мы видим уверенную в том, что она делает, и как будто бы знающую наперед всё, что произойдет, красивую женщину.
«Может, Кабаниха отказалась от своей любви, чтобы выйти замуж за нелюбимого, но понятного и надежного?» — предполагает режиссер. У каждого героя в этой интерпретации «Грозы» произошла своя катастрофа; посреди сцены — обломанная мачта, свидетельство крушения.
2. «Мы», Большой театр кукол
Зачем смотреть с подростком? Чтобы увидеть объем произведения и весь спектр переживаний героев романа Замятина.
Изображение безвольного человека в виде куклы — довольно очевидная метафора для постановки романа Замятина. Но она работает. В спектакле Руслана Кудашова люди — деревянные болванки, куклы без лиц. Они двигаются синхронно, издают одинаковые звуки. Светлые на темном фоне, они задают основную цветовую гамму постановки. В графичном черно-белом спектакле лишь изредка появляются другие краски. А сцена отделена от зала красной лентой, обозначая ту самую четвертую стену, как будто закрывая все выходы из этого утопичного мира.
Спектакль получился не про какой-то конкретный период истории, но про запрет на чувства в целом. Через сложные отношения, выстраивающиеся между куклой и куклой, куклой и актером, актером и актером, интимность настоящих чувств отображается в спектакле ясно и очень доступно.
3. «Дама с собачкой», МТЮЗ
Зачем смотреть с подростком? Чтобы понять, как по-разному может жить один и тот же текст. И просто чтобы увидеть очень хороший спектакль.
«Дама с собачкой» Камы Гинкаса стала второй частью его чеховской трилогии (первая — «Черный монах», третья — «Скрипка Ротшильда»). Спектакль был поставлен в начале 2000-х, но всё еще идёт в МТЮЗе. Комично начинающаяся история — актеры в полосатых купальных костюмах рассказывают о зарождающемся курортном романе — постепенно превращается в историю о невозможности счастья.
Герои говорят о себе в третьем лице, изображая и одновременно переживая сказанное, вспоминая ли себя в прошлом, пытаясь ли понять, почему так произошло. И завершается спектакль фельетоном Чехова «Жизнь прекрасна», прочитанным Игорем Гординым с такой горечью, так отчаянно, что юмористический текст превращается в трагический монолог.
4. «Евгений Онегин», Театр им. Вахтангова
Зачем смотреть с подростком? Чтобы понять, насколько живым может быть поэтический текст.
В изящном спектакле Римаса Туминаса появляются сразу два Онегиных — младший и старший. Находясь в темном, практически пустом пространстве сцены, они смотрят друг на друга, делят между собой текст, как бы вступая в диалог, но не споря. Ленских на сцене тоже двое — молодой поэт и солидный господин, такой, каким бы мог он стать, не будь дуэли (в спектакле Онегин стреляет в Ленского в упор). Но Татьяна — одна. И в одиночестве она стойко выдерживает происходящие вокруг нее метаморфозы.
Все это далеко от представления о романе как об «энциклопедии русской жизни». Мы увидим исторические костюмы и услышим пушкинский язык, но сама история вырвана из своей эпохи и помещена в безвременное пространство. Здесь нет пафоса декламации, а есть живая, настоящая и понятная нам речь.
5. «Все вокруг», «Практика»
Зачем смотреть с подростком? Когда как не в 16 лет зачитываться поэзией и искать в стихотворениях отголоски своих переживаний.
Моноспектакль Алисы Гребенщиковой в «Практике» (такой формат актрисе знаком давно) — коллаж из стихотворений современных поэтов. Кроме известной всем Веры Полозковой, в спектакле звучат честные строки Михаила Чевеги, Али Кудряшевой, Анны Русс, Анны Логвиновой, Даны Сидерос, Фёдора Сваровского.
Сюжета в спектакле нет, стихотворения переливаются из одного в другое, и каждое — отдельная история, сопровождающаяся видеорядом на экране за спиной актрисы. Но история как будто бы про одного и того же человека. Это рассказ про красоту всего, что нас окружает. И слова, понятные и близкие, — про всех нас.
Иллюстрация: Shutterstock (shopplaywood)
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






