6 важных вопросов от родителей, которые решили, что их дети пока не будут ходить в школу

В московских школах в связи с распространением коронавируса введён режим свободного посещения. Каждый родитель может решить сам, будет ли его ребёнок посещать школу. Она в свою очередь должна предоставить детям все возможные способы для обучения, в том числе вне школьного здания. Вместе с Департаментом образования и науки Москвы отвечаем на первые вопросы родителей.

1. Как организовать дистанционное обучение для тех детей, родители которых решили выбрать свободное посещение?

Перейти на дистанционное и электронное обучение могут как отдельные ученики, так и вся школа с помощью решений Московской электронной школы. В первом случае предполагается общение учителя со школьниками онлайн в режиме реального времени (Skype, Zoom и т. п.), во втором — образовательный процесс проходит в режиме офлайн: учитель направляет ученикам задания для самостоятельного обучения. В электронном дневнике у школьников и родителей отображается время урока, предмет и ссылки на учебные материалы, которые размещены в Библиотеке Московской электронной школы, а также в системах партнеров проекта; это могут быть и произвольные файлы, который учитель подобрал для учеников.

Как это работает

1. Родители в дневнике создают уведомление об отсутствии ребенка. Это также может сделать классный руководитель по поручению семьи.

2. Школа формирует группу учеников, которые планируют заниматься дома, и устанавливает им в расписании дистанционную или электронную технологию урока — изменения сразу отобразятся в расписании учителей и в дневниках школьников.

3. Для этих учеников учитель прикрепляет электронные материалы, запланированные для изучения на этот и последующие дни.

4. Школьники знакомятся с материалами и выполняют задания; результаты их выполнения автоматически размещаются в электронном кабинете учителя. На усмотрение учителя за работы может быть выставлена отметка.

2. Где посмотреть стандартные учебные программы (УМК), по которым занимается наша школа?

Все рабочие программы школьника размещены в электронном дневнике. В веб-версии дневника они размещены в разделе «Образование» — «Рабочие программы». В списке отображаются все предметы учебного плана школьника. Причем это именно те программы, которые проводит учитель конкретного ребенка. Нажав на предмет, родители и ученики могут посмотреть программу в разрезе каждого урока.

3. Можно ли дистанционно сдавать домашние задания, выполненные ребенком?

Для каждого урока можно сформировать цифровое домашнее задание. В качестве учебных материалов могут быть выбраны автоматически проверяемые тесты, сценарии уроков с интерактивными элементами, видеофрагментами, интерактивные приложения, электронные учебные пособия. К заданию могут быть приложены электронные учебники ведущих российских издательств, размещенные в Библиотеке Московской электронной школы, ссылки на сервис «Мои достижения», ресурсы электронных образовательных платформ-партнеров.

Читайте также:

Как школы в Москве переходят на дистанционное обучение: опыт Европейской гимназии, Хорошколы и Новой школы

Результаты выполненных домашних заданий отслеживаются учителем в электронном журнале платформы. Там же оцениваются результаты, которые также отображаются в дневниках у родителей и детей.

4. Как получить индивидуальный учебный план на время отсутствия ребенка в школе?

Платформа Московской электронной школы спроектирована с учетом индивидуальных потребностей каждого ребенка. На время дистанционного или электронного обучения у школы есть возможность приостановить действие основного учебного плана и начать новый на необходимый период.

5. Какие сервисы МЭШ оптимальны для занятия в формате «родитель+ребенок»?

Практически весь контент Библиотеки Московской электронной школы может быть использован совместно ребенком и родителями. Например, интерактивные игровые и соревновательные приложения, совместный просмотр видеофильмов, чтение художественной литературы, работа со сценариями уроков, где родитель может использовать экран с «подсказками» для учителя.

6. Можно ли дистанционно выполнять контрольные и проверочные работы?

Техническая возможность для проведения контрольных и проверочных работ в платформе Московской электронной школы есть. Решение о целесообразности проведения таких работ всегда остается за каждым учителем.

Фото: Shutterstock (LightField Studios)