Что бесит молодых учителей, почему сложно договориться с бабушками и пара слов в защиту «Игры в кальмара»
Лучшие блоги недели на «Меле» #246

На этой неделе наши блогеры написали много честных текстов: учителя говорили про детей и родителей, родители — про учителей, дети — про родителей. И, конечно, не забыли про «Игру в кальмара».
«Не хочу весь урок успокаивать 30 человек». Честно — о буднях учителя

Наш блогер Ольга Школина в этом году стала преподавать в общеобразовательной школе. Она ведёт 3 пятых и 2 шестых класса, а в своём блоге рассказывает о сложностях, с которыми сталкивается в работе. В новом посте Ольга рассказала про неудобное расписание, общение с детьми и постоянные переработки.
«Мне всё ещё тяжело даются уроки. Творческие или какие-то суперинтересные уроки у меня не получаются. Не хватает ресурса, настроения, усидчивости детей и возможностей школы. Поэтому приходится выкручиваться тем, что есть».
«Помни! Учитель не может быть прав». Какими педагоги видят родителей в чате

И ещё один текст от молодого учителя. На этот раз — про родителей. По мнению нашего блогера Дарьи Минской, родители очень изменились: стали не в меру активными и всем недовольными. А ещё перестали говорить детям, что учитель всегда прав. Непонятно, хорошо это или плохо?
«Если ученик получил двойку за диктант, то виноват кто? Ученик? Нет, совсем нет! Виноват опять учитель, потому что он специально объяснил тему так, чтобы весь класс понял её, а Вася (Петя, Коля) не понял ничегошеньки. Учитель — это прислуга, которая обязана обучить каждого ребёнка, даже самого необучаемого».
«У дочери двойки. Она считает, это нормально»: что мы упускаем в школьном образовании

А может, учителям тоже надо измениться? Перестать думать, что они — единственные носители знаний, и стать теми, кто покажет детям, как и зачем они учатся. Да и родителям не помешало бы рассказать детям о ценности образования.
«А самое главное, что поначалу-то всё всех устраивает, типа течёт оно и течёт. Только потом родители рыдают над детьми, не сдавшими даже ОГЭ, учителя уходят из школы, а дети удовлетворяются КЛОППовским минимумом. Может, правда перейти на обучающие неявно игры и сериалы?»
Это не просто развлечение: тайные смыслы «Игры в кальмара»

Кстати, о сериалах: наши блогеры не смогли обойти стороной нашумевшую «Игру в кальмара». И да, выступили не с критикой, а с похвалой. В этом посте — 9 эпизодов, которые доказывают, что знаменитый корейский сериал — не просто развлечение и источник бесконечных мемов, а настоящее искусство.
«Игры известны. Они нарисованы на стенах комнаты, где живут игроки. Но пока не убраны кровати, их никто не видит (а знание игр могло бы помочь выжить). Когда кровати убраны, оставшимся игрокам всё равно. Это ведь тоже про нашу жизнь: в начале мы не знаем правил и движемся вслепую, а в конце — знаем правила, но сил и желания уже нет».
«Мама, спасибо. Пожалуйста, больше так не делай»: как найти общий язык с бабушками

Помощи родственников с детьми — это круто. Правда, часто она сопровождается словами «Да я сама знаю, как лучше! Вас-то вырастила как-то!». И что делать молодым родителям после такого безапелляционного заявления бабушки?
«Был теплый октябрь, мама стала вести себя практически так же, как приходившая педиатр: несколько раз повторила, что я хочу вырастить из дочки „спартанку“. Вторая бабушка, когда брала дочку на прогулку, тоже сообщала, что я неправильно одела ребёнка. Легко одета? Замёрзнет. Чуть потеплее — вспотеет».
Иллюстрация на обложке: Shutterstock / ANN_UDOD
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







