Как стать врачом и почему английский для этого не менее важен, чем биология

В России, если ребёнок хочет стать врачом, готовиться к поступлению ему придётся сильно заранее. Мало того что у студентов медицинских факультетов один из самых высоких средних баллов за ЕГЭ (94), студенту нужно постоянно заниматься самообразованием и прекрасно владеть английским. Ординаторы и врачи Высшей школы онкологии, образовательного проекта Фонда профилактики рака, рассказывают, к чему нужно быть готовым будущим докторам.

Как понять, что ребёнок может стать врачом?

В России, как правило, выбор в пользу медицины приходится делать очень рано. На Западе ситуация немного иная: часто человек выбирает врачебное дело в качестве второго высшего образования (у нас обычно в качестве единственного).

Проверить серьёзность намерения идти в медицину довольно просто. Если подросток по собственной воле сутками зубрит учебники — скорее всего, он настроен решительно. Хотя до сих пор есть масса историй, когда на поступлении в медицинский настаивают родители. В этом случае вероятность того, что человек станет врачом, стремится к нулю: если у ребёнка нет мотивации, он просто не выдержит нагрузку.

Важно понять, от чего школьник получает удовольствие, что вызывает у него интерес. Если он готов и хочет тратить всё свободное время на изучение анатомии — это точно его. Онколог-химиотерапевт Катя Коробейникова, например, нашла себя ещё в школе на занятии по основам медицины. Она училась в классе с углублённым изучением химии и биологии.

«Раз в неделю нас приводили в институт и рассказывали про круги кровообращения, устраивали экскурсии по больницам… Мы даже были на операции! Именно тогда я поняла, что кайфую от чувства, когда ты находишься в роли врача: это совершенно другой мир», — вспоминает Катя.

Ещё один способ протестировать себя на профпригодность — курсы для школьников при вузах. Там можно послушать специальные лекции профессоров и почувствовать, насколько это вообще интересно. По мнению патоморфолога Леры Вайнер, это единственный рабочий вариант: сложно представить себе человека, который после главы про пестики и тычинки осознал, что он — будущий врач.

На что делать упор в школе?

Очевидно, что при поступлении на медицинский факультет знание химии и биологии крайне важно. Готовить документы на поступление можно только в том случае, если результат ЕГЭ более 65 баллов.

«Без хорошей базы поступить практически невозможно. Кроме того, учитывайте, что некоторые вузы (например, СПбГУ) проводят собственные вступительные для абитуриентов, помимо привычного всем ЕГЭ», — отмечает патоморфолог Лера Вайнер.

Школьнику также обязательно понадобятся математика и физика. Но особое место в жизни врача занимает английский язык. Для любого профессионала крайне важно быть в курсе новейших исследований и разработок в его области, и самый популярный способ получить актуальную информацию (помимо общения с коллегами) — читать научную литературу.

Читайте также

6 модных мифов о здоровье, которые пора разоблачить

Большинство передовых исследований в области медицины публикуют в англоязычных научных изданиях, и незнание языка — сначала разговорного, а затем медицинского — настоящая беда для любого врача. Да и на международных конференциях выжить с уровнем Pre-Intermediate крайне сложно.

Какими качествами должен обладать врач?

«Прожиточный минимум» в профессии врача — способность усваивать очень большие объёмы информации. А вот коммуникабельность или синдром супергероя совсем не обязательны. Помогать пациенту можно и из лаборатории, а движущий мотив для выпускника медицинского факультета — это зачастую интерес и любознательность, а не только желание помогать людям.

Врач должен быть готов к работе в состоянии неопределённости и изменчивости: в медицине всё ещё много белых пятен, но от врача всё равно требуют решительных действий. Нужно быть готовым перестраиваться и менять своё представление о профессии несколько раз за карьеру. Это бывает сложно.

Онколог-хирург Максим Котов уверен, что врач обязан уметь правильно доносить плохие новости до пациента

В его арсенале должен быть «чемоданчик психологических инструментов», которые помогут установить доверие и снизить сопротивление.

В целом практика показывает, что у человека, который мечтает стать врачом, вполне определённый склад ума. Например, во время финального отбора в Высшую школу онкологии абитуриентам предложили пройти тест на тип личности по Майерс — Бриггс (его используют западные компании для выявления склонностей человека к образованию, научной деятельности и общению).

Как отмечает директор Фонда профилактики рака и член жюри ВШО Анна Пошивалова, результаты тестирования не были главным фактором принятия ребят в школу. Но, анализируя его результаты, члены жюри вывели общую закономерность: большая часть поступивших в ВШО — это люди с лидерскими качествами, которые принимают взвешенные решения и хотят менять мир вокруг себя. По складу ума они рационалы и логики.

Но в медицине тоже надо искать себя: например, можно быть плохим терапевтом, но первоклассным стоматологом. У каждой специальности есть своего рода ярлык, которым врача награждают коллеги или окружающие. «У патологоанатомов, например, свинцовый зад», — говорит Лера Вайнер.

Чему учат в медицинском вузе?

Первые три года — фундаментальные. Они необходимы для дальнейшего выбора специализации. В это время студент меда понимает, кто он: хирург или терапевт? Основное «веселье» начинается после, и, чтобы не стать аутсайдером на этой вечеринке, будущему врачу нужно читать. Очень много. Всё время.

При этом важно делиться знаниями с однокурсниками: так растёт вероятность, что из вуза человек выйдет не только с дипломом и багажом знаний, но и с хорошей базой профессиональных контактов. Она не один раз сослужит хорошую службу в развитии карьеры.

Важно помнить: медицина не статична, она постоянно эволюционирует, и прямая обязанность врача — быть в курсе всех новостей

«У нас есть рекомендованный список литературы, в рамках которого и строится весь образовательный процесс. В то время как весь остальной мир учится по учебникам, которые переиздаются и дополняются ежегодно, мы можем держать в руках пособие старше самого факультета», — рассказывает Лера.

Поэтому в университете, особенно в российском, важно постоянно заниматься самообразованием. Среди преподавателей вузов ещё остаются консерваторы, которые читают лекции по советским учебникам. При этом переубедить их невозможно, и единственное, что можно от них услышать в качестве аргументации: «У тебя — статьи из интернета, а у меня — опыт». Поэтому студентам российских университетов часто приходится надеяться только на себя.

Иллюстрации: Shutterstock (jossnat)