Четырехлетний ребенок начинает плакать после каждой просьбы: как правильно реагировать
Отвечает педагог-психолог Юлия Челышева

Вопрос. После каждой просьбы ребенок (4 года) начинает плакать. Как правильно разговаривать с ним?
Ответ. Педагог-психолог, доцент МГПУ Юлия Челышева:
Психика ребенка развивается неравномерно. И при этом стоит помнить, что есть дети с изначально сильной психикой: целенаправленные, волевые, они легко преодолевают сложности, им интересны задачи, которые вы им предлагаете. А есть дети со слабым типом нервной системы, так называемые сензитивные. Они очень эмоциональные, для них важна тактильная связь со взрослым.
Такие дети позже сепарируются от родителей — именно потому, что их нервная система нуждается в защите. Им кажется, что всегда может что-то произойти. И когда такого ребенка отправляют с каким-то поручением, ему и правда тяжело.
Он капризничает не потому, что не хочет выполнить задание, а просто эмоционально не готов к самостоятельной деятельности
Помните, что плач ребенка никогда не является показателем специальных действий. Плач ребенка всегда индикатор психологической неустойчивости состояния. Он не может вам высказать то, что он чувствует, но ему некомфортно — и он плачет. Получается замкнутый круг: ребенок плачем пытается привлечь ваше внимание, а вы еще больше злитесь, используете методы агрессивного воздействия, и проблема никак не решается.
В 4 года ребенок на самом деле мало что еще может выполнять самостоятельно. Ему нужно до этого дозреть, и вы ему в этом можете помочь, используя совместную деятельность. Это так называемая зона ближайшего развития, о которой писал еще Лев Выготский. Сначала вы вместе выполняете определенные задачи, затем подробно проговариваете алгоритм выполнения, а ребенок делает. И только после этого он будет готов сделать сам. Важно, чтобы вы его поддерживали и хвалили за достижения.
Не раздражаться действительно сложно, но постарайтесь. Просто помните, что у каждого своя скорость психического созревания и свои особенности нервной системы. Скорее всего, вашему ребенку важна поддержка, опора и четкое понимание, что с ним рядом есть человек, на которого он может опереться. Вера ребенка в вас — залог успеха в достижении поставленных целей в воспитании. Но и вы при этом должны верить в него.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: gorid photo / Shutterstock / Fotoodm
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября












