В школьном чате дочери все ругаются матом: как это прекратить?
Отвечает кандидат педагогических наук Юлия Челышева

Вопрос. У дочки в школьном чате дети в 12 лет общаются матом, выкладывают похабные ролики с порнографией и т. д. Дочь это коробит и раздражает. Подскажите, как правильно себя вести в этой ситуации? Можно ли изменить поведение хамов, как можно их осадить и заставить не выражаться? Или лучше, как все, сидеть и помалкивать, чтобы не вызвать агрессию с их стороны по отношению к ребенку?
Ответ. Кандидат педагогических наук, доцент Московского городского педагогического университета Юлия Челышева:
Такой вопрос нельзя решить, просто застыдив ребенка, который выкладывает неприличные ролики или похабно общается в Сети. Для многих детей в начальном подростковом возрасте, когда они самоутверждаются, такое поведение является показателем взрослости — так они ее понимают.
Как правило, таким образом в чате начинают общаться один-два ребенка, у которых подобный стиль общения является нормой. Они, скорее всего, копируют родителей, старших сестер или братьев.
Дети транслируют правила своей социальной среды в общий чат, а остальные принимают их, потому что для них это что-то запретное, а значит, интересное. То, что дома не используется. И все с удовольствием начинают выпендриваться, показывать себя, демонстрировать свои как бы «взрослые» навыки.
Эту задачу решения семейных и учебных проблем должны взять на себя в большей степени школа и классный руководитель, который может провести беседу с родителями. Детей сейчас, к сожалению, не учат правилам коммуникации в Сети, цифровому этикету — возможно, стоит поднять эту тему, например на классном часе.
Что можно сделать
- Если ребенку неприятно находиться в этом чате и там нет никакой важной информации, наверное, стоит его просто покинуть.
- Стыдить чужих детей бессмысленно. Возможно, они просто демонстрируют поведение, привычное в их среде. И если говорить, что так нельзя, вас просто не поймут.
- Обратиться к классному руководителю и рассказать, как дети проводят свое свободное время, настоять, чтобы школа приняла какие-то меры, например, провела для класса работу с психологом по программе «Круги сообщества». Она помогает снять общую проблему, решить предконфликтную ситуацию в диалоге со всеми детьми класса. Для этого все участники по кругу пытаются встать на позицию человека, которого обидели или который не принимает других жизненных позиций.
- Обсудить ситуацию на родительском собрании, без указания имен и фамилий, чтобы понять, каково мнение других родителей по этому вопросу.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: Мел
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах















