В детском саду собирают подписи за исключение ребенка: что делать его родителям
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Конфликт детей в детском саду перерос в конфликт между родителями. Как родителям решать проблемы детей по-взрослому и по закону? Разбираемся вместе с адвокатом Сергеем Агаповым.
Вопрос. Мой ребенок обидел девочку в группе детского сада, теперь папа девочки активно собирает подписи против моего ребенка, пытается добиться его исключения из детского сада. Как мне себя вести?
Ответ. К сожалению, в вопросе не указано, как именно ваш ребенок обидел другого ребенка. Лучше всего сначала обратиться к воспитателю для прояснения ситуации: что произошло, кто несет ответственность за то, что на территории детского сада случился конфликт. Находились ли рядом воспитатели, есть ли другие свидетели, получили ли дети травмы в результате конфликта.
Кто несет ответственность за детей в детском саду
Обязанность создавать безопасные условия по обеспечению охраны жизни детей установлена законом «Об образовании» (п. 2, 3 ч. 6 ст. 28 и ч. 7 ст. 28).
Из того же закона (п. 8 ч. 1, п. 1, 4 ч. 4 ст. 41) следует: охрана здоровья обучающихся включает в себя их безопасность во время пребывания в организации. То есть организации, которые занимаются образовательной деятельностью, при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся.
За нарушение прав детей на охрану здоровья предусмотрена административная ответственность (ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ). На должностных лиц может быть наложен штраф в размере от 10 до 30 тысяч рублей.
Как правило, конкретные обязанности воспитателей прописаны в локальном акте детского сада, ознакомьтесь с ним.
Обычно при подписании договора с родителями дошкольника заведующий берет на себя обязательства, в том числе:
- по обеспечению охраны жизни и здоровья воспитанника;
- по созданию безопасных условий обучения, воспитания, присмотра и ухода за воспитанником;
- по его содержанию в образовательном учреждении в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими его здоровье.
Как защищать свои права и права ребенка
Для защиты своих прав, а также для урегулирования конфликта, родителям обучающихся необходимо обратиться в администрацию образовательной организации, которая обязана разъяснить права каждой из сторон, на основании закона и локальных актов.
Также администрация может обеспечить правовое и психолого-педагогическое сопровождение (в случае необходимости) родителей и детей.
На основании п. 3 ч. 4 ст. 44 закона «Об образовании» родители несовершеннолетних обучающихся обязаны уважать честь и достоинство других детей.
Кроме того, отношения между участниками образовательного процесса должны строиться исходя из необходимости обеспечения права каждого человека на образование, недопустимости дискриминации в сфере образования, а также гуманистического характера образования, приоритета жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитания взаимоуважения (п.п. 2 и 3 ч. 1 ст. 3 закона «Об образовании»).
Представляется, что изложенные выше нормы должны ориентировать всех участников образовательных отношений (учеников, их родителей и педагогических работников) на разрешение всех возможных спорных или конфликтных ситуаций исходя из взаимного уважения, признания права каждого на образование. Обязательно привлеките администрацию детского сада к решению конфликта.
Если администрация бездействует, стоит обратиться в отдел дошкольного образования местного управления образования (Департамент образования); Министерство просвещения или министерство образования области, республики или края; Рособрнадзор — службу по надзору в сфере образования и науки.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдем эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно.
Фото: Marko Poplasen / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?





















