Что делать, если ребёнок стал плохо учиться после развода родителей?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Дети на примере родителей учатся строить дальнейшие взаимоотношения, переживать сложные ситуации и примиряться с ними. Когда в семье происходит развод, в этом восприятии наступает кризис. Что делать родителям и как правильно говорить с ребёнком о расставании, рассказывает детский психолог Ольга Архипова.
Вопрос: Здравствуйте! Сыну 10 лет. Папа употребляет лёгкие наркотики, по этой причине мы разошлись. Мальчик очень переживает, тянется к папе, очень скучает. В школе проблемы, учиться не хочет. Учитель понимать и идти навстречу отказывается, считает, что ребёнок не напишет ВПР. Каждый день ребёнок приносит по несколько двоек. Меня трясёт, я ругаюсь, а у него нет ни малейшего желания что-то исправлять!
Начал уезжать жить к отцу. Отец его не контролирует, ребёнок после школы ничего не делает. Может неделю так провести. Папа считает, что что-то произошло. Объясняет ему, что учиться надо, оплачивает репетитора. Что делать? Я в отчаянии.
Ответ: Причина снижения школьной успеваемости сына не в его нежелании учиться, а в разводе родителей. Мальчик таким образом привлекает внимание к себе, к своим переживаниям, пытается помирить родителей, восстановить семью.
Развод для детей чаще всего неожиданность, приводящая к затяжному стрессу. Расставание родителей для них — это трагедия, потому что разрушается привычная среда обитания. Поэтому дети не только сильно переживают, они хотят, чтобы мама и папа были вместе, как раньше. Кто-то начинает болеть, у кого-то нарушается поведение, и ребёнка не узнать: может грубить, хамить, а у кого-то снижается успеваемость.
Всё это привлекает внимание обоих родителей, они начинают общаться, думать, что делать. Иногда такие ситуации приводят к примирению. Как только родители сходятся, проблемы с ребёнком прекращаются.
Если решение родителей твёрдое и окончательное, они решили жить отдельно, то сначала им надо поговорить друг с другом. Обсудить, что они скажут сыну о своём решении, где и с кем он будет жить. Как, когда и сколько он будет общаться со вторым родителем. В 10 лет ребёнок способен многое понять и с ним уже можно договориться.
Впереди у него трудный возраст, и, если родители не хотят проблем серьёзнее, чем учёба, надо договариваться сейчас, учитывая его интересы
Сын хочет видеть родителей вместе, а значит, можно периодически собираться всей семьёй.
По поводу учебы лучше заранее обговорить свои требования к сыну: как он должен учиться, сколько заниматься и сколько времени уделять домашним заданиям, должен ли ходить к репетитору, сколько времени можно сидеть в телефоне. Важно определить конкретные временные рамки. Каждый из родителей должен понимать, как он будет это контролировать.
С сыном поговорить необходимо родителям вместе. Объяснить ситуацию, без каких-либо обвинений в адрес друг друга, что теперь будет так: «Мы можем иногда проводить время вместе. А твоя главная обязанность — это учёба». Помимо учёбы, у ребёнка могут быть другие дела, например по дому, тем более если раньше они у него и так были.
Важно, чтобы оба родителя интересовались не только успеваемостью ребёнка, а всем, что происходит у него в школе и вне школы, какие отношения с одноклассниками, с кем он дружит. Не ругать и не наказывать за двойки, а спокойно разбираться в причине оценок и предлагать свою помощь. Не сравнивать с другими детьми, а чаще напоминать сыну о его успехах.
Важное условие для решения школьных проблем — это доверительные отношения между родителями и ребёнком. А также эмоциональная поддержка, оптимальный уровень требований и запретов и отсутствие конфликтов между родителями по поводу воспитания. Хорошей успеваемости также способствует стремление родителей систематически общаться с ребёнком, лучше узнать его и быть готовыми помочь в случае необходимости.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock (GoodStudio)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





