«Когда всё это закончится, я пойду на терапию». Главный редактор медиа «НЭН» Лена Аверьянова — про изоляцию
Нас упрекали, что легко говорить об изоляции позитивно, если ты живёшь за границей или за городом. В новый выпуск подкаста «Голос из ванной» мы позвали Лену Аверьянову, главного редактора медиа «НЭН» и маму 5-летней дочери. Лена, как никто другой, понимает уставших родителей, которые сидят с детьми в обычных квартирах и бесконечно работают. Мы поговорили с ней про апатию, тревожность, а ещё обсудили раздражение от постов про коронавирус и саморазвитие.
00:50 У нас в гостях Лена Аверьянова, главный редактор медиа «НЭН» и мама 5-летней дочери.
01:50 У Лены нет дачи, она с семьёй живёт в Санкт-Петербурге, в квартире на 26-м этаже. Её дочка гуляет на техническом балконе, бегает и катается на самокате.
02:50 «В начале изоляции был какой-то флёр романтики, но сейчас мой энтузиазм закончился».
03:10 «Особенно меня умиляет совет „Покажите детям, какой вы на самом деле человек“. А мне нечего показать, я скучная, уставшая, тревожная и ленивая».
03:45 Надя захватила на даче второй этаж, чтобы работать там и быть одной.
04:45 Лена работает на кухне, в комнате ребёнок параллельно разговаривает с бебиситтером по зуму, а муж ходит в офис.
05:50 «Удалённая работа происходит бесконечно».
06:50 «Лавирование между профессионализмом и материнством немного влияет на кукуху, и её приходится постоянно придерживать».
09:00 Надин сын открыто говорит, что ему не нравится, и уже сказал Наде: «Ты постоянно на меня орёшь».
10:00 Дочка Лены кричит людям с балкона, чтобы они шли домой и переставали гулять.
11:10 «У меня такое ощущение, что на районе сидим дома только мы».
14:45 Лена не хочет открывать фейсбук и читать постоянные посты про вирус и бесконечное саморазвитие.
16:10 «Я обожаю ходить за продуктами — это моя терапия».
18:30 Надя уговорила мужа заехать по дороге на дачу в «Макдоналдс», отстоять огромную очередь за картошкой фри и кока-колой. И когда Надя всё это съела, она почувствовала себя счастливой.
20:00 Лена по максимуму постаралась сохранить режим, потому что тогда вечером остаётся время на себя.
21:35 «Я хорошая мать, потому что ребёнок интересуется динозаврами. Я просвещаю ребёнка, у меня всё окей».
24:20 У Лены с мужем был первый серьёзный разговор за всё время самоизоляции, когда она сказала: «Давай отсюда уедем навсегда».
25:30 «Я мою все продукты. И, возможно, это всё бесполезная фигня, но это мой способ что-то контролировать».
27:30 «Когда всё это закончится, я пойду на терапию».
31:30 «Видно, что люди очень напряжены и им хочется это напряжение куда-то скинуть. Поэтому есть русский народный способ — пойти посраться в интернете».
В следующем выпуске мы поговорим с Александрой Ситновой, нутрициологом, блогером и мамой двух детей про изоляцию её семьи в Ирландии.
Подкаст «Голос из ванной» можно слушать на Яндекс.Музыке, во «ВКонтакте», Apple Podcasts, Google Podcasts и на самом «Меле». А ещё наш подкаст теперь доступен на YouTube. Мы будем рады, если вы оцените наш подкаст в вашем приложении и поделитесь им с друзьями.
Мы благодарим за помощь в работе над подкастом автора джингла Егора Азаркевича, звукорежиссера Александра Казанцева и всю команду «Мела», которая работает над проектом.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
