
Вопрос. Случайно услышала, что дочь 12 лет после еды вызывает приступы рвоты. Как можно начать разговор про это и стоит ли самой? Не закроется ли она совсем?
Ответ. Детский психиатр клиники DocDeti Марина Гармаш:
Вызывание рвоты после еды, как и любое другое очищающее поведение, будь то прием слабительных или мочегонных средств, компенсаторные физические нагрузки, является одним из симптомов РПП.
РПП — расстройство пищевого поведения — генетически детерминированное метаболическое заболевание. То есть его причиной является и биологическая предрасположенность (генетическая уязвимость), и влияние личных психологических качеств (перфекционизм, тревожность, склонность к черно-белому мышлению и др.). Также развитию РПП способствует ряд внешних социальных факторов:
- нахождение в конкурентной среде ровесников, где высоко ценится внешний вид и вес (художественная гимнастика, балет);
- тиражируемый образ худого тела как «красивого» в медиа;
- популяризация диет;
- деление еды на запретную (вредную) и хорошую (полезную).
Вызывание рвоты опасно сразу по нескольким причинам:
- Закрепление такого поведения на длительное время.
- Формирование нарушений со стороны ЖКТ.
- Разрушение зубной эмали и повреждение десен.
- Кожные петехии (точечные кровоизлияния) и микрокровоизлияние сосудов глаз.
- Дефицит микроэлементов и их плохая усвояемость.
Учитывая опасность такого поведения, безусловно, имеет смысл поговорить с дочерью.
Что можно сделать?
- Выберите спокойное время для разговора, когда чувствуете в себе силы для этой непростой беседы;
- Постарайтесь построить свой разговор в поддерживающем, а не обвиняющем ключе;
- Используйте больше «Я-посланий», говорите о своей обеспокоенности происходящим;
- Выразите свое желание помочь и предложите дочке обратиться к специалистам;
- Вместе с дочкой выберите психолога, который специализируется на вопросах РПП, — пусть это будет симпатичный ей (например, внешне), не отталкивающий и не пугающий человек.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: KEIGO YASUDA / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







