Вопрос. Как наказание в виде лишения телефона повлияет на поведение ребенка? Это вообще работает?
Ответ. Детский и семейный психолог Анна Кудрявая:
Сразу скажу, что такая мера оправданна, только если родители понимают, что их ребенок потребляет слишком много цифрового контента и это уже выглядит как серьезная зависимость.
Если же детей так наказывают за действия, не связанные с телефоном, они воспримут это как манипуляцию и станут хитрее, начнут вас обманывать. А если родители резко, без объяснения причин, выхватят телефон из рук ребенка, это и вовсе может привести к обидам и злости.
Перед тем как вводить подобное наказание, родители должны рассказать ребенку, что есть определенные правила и условия, которые нужно соблюдать, чтобы не лишиться гаджетов. Это создаст в сознании ребенка причинно-следственную связь. Если он понимает, что за определенным поведением следует наказание, он будет готов к ответственности.
Однако подобные правила легко применять лишь по отношению к детям до 10 лет
Для маленьких детей телефон — вид игровой деятельности. Если родители заботятся о психическом и физическом здоровье ребенка, необходимо в принципе ограничивать использование гаджетов. Например, детям дошкольного возраста лучше выдавать телефон на 20–30 минут в день, детям постарше — не более чем на два часа.
Для подростков телефон — средство удовлетворения их главной потребности — общения. Поэтому первыми реакциями, если у них заберут смартфон, будут обида и злость.
Дальнейшее развитие событий зависит от того, какие взаимоотношения у ребенка с родителями. Если они доверительные, то подростки обидятся, но в глубине души будут понимать, что родители поступают правильно.
Задача взрослых — объяснить, почему они пошли на такие меры
Если же подросток до этого уже был в конфронтации с родителями или в семье практикуется авторитарный стиль воспитания, не подразумевающий компромиссов, то ребенок может уйти в себя и проявлять агрессию. Такое поведение влияет на дальнейшую коммуникацию родителей и детей: из-за изъятия телефона подростки могут уйти из дома, отказаться выходить из своей комнаты, перестать общаться и так далее. Их поведение импульсивно, они действуют эмоционально. И основная ответственность за доверительный контакт лежит на родителях.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Материал подготовила стажер «Мела» Виктория Семочкина.
Фото: Мел
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
