Чем отличаются минимальный, проходной и средний балл ЕГЭ? И на какой из них лучше ориентироваться при поступлении?
Отвечает редакция «Мела»

Вопрос. В чем разница между средним, минимальным и проходным баллом ЕГЭ? И на какой ориентироваться при поступлении?
Ответ. Редакция «Мела»:
Минимальный балл — это порог, который нужно перейти, чтобы участвовать в конкурсе на место в вузе. В учебных заведениях, подведомственных Министерству просвещения, например, минимальные баллы устанавливают, ориентируясь на этот перечень. И каждый год их могут менять.
Многие вузы сами устанавливают эту границу. Например, чтобы поступить на экономический факультет МГУ, нужно сдать профильную математику на 70 баллов (а не на 39, как в перечне), русский — на 60 (а не на 42), дополнительное вступительное испытание (ДВИ) по экономике — на 50 баллов, набрать 40 баллов по информатике или 22 по иностранному (абитуриент сам решает, какой из двух предметов сдавать).
Перед подачей документов сверьтесь с минимальными баллами, которые требуются для участия в конкурсе интересующего вас факультета. Их можно найти на сайте вуза.
Проходной балл — сумма баллов за все вступительные испытания, которые набрал абитуриент прошлого года с минимальным результатом. То есть это человек, занявший последнее место в конкурсе на бюджет и зачисленный по нему.
Например, на том же экономфаке МГУ проходной в 2024 году составил 358 баллов для поступления на бюджет, на контракт — 260. Значит, это минимальные результаты, с которыми можно было пройти конкурс, и у других зачисленных баллы были выше.
Обратите внимание: в некоторых учебных заведениях в разделе для поступающих вместо графы «проходные баллы» указаны «минимальные». В данном случае это одно и то же.
На сайтах вузов чаще всего указывают именно «проходные-минимальные» баллы, поэтому абитуриенты ориентируются на них. Но этот показатель не самый надежный — он может резко меняться из года в год в зависимости от средних результатов ЕГЭ в разные периоды, от количества поступающих, платных и бюджетных мест. Так что лучше либо попробовать найти средний балл поступивших, либо посчитать его самостоятельно.
Средний балл — среднее арифметическое результатов всех зачисленных на бюджет по основному конкурсу (то есть без льгот и квот). Некоторые вузы сами его указывают и облегчают жизнь абитуриентам, но где-то публикуют только проходной балл. Выход есть — попробовать самостоятельно рассчитать средний, если нужные данные сохранились на сайте вуза.
Для этого найдите прошлогодние списки поступивших по основному конкурсу, выделите их результаты за все вступительные испытания, сложите и разделите на число зачисленных. Можно пойти и дальше — вычислить среднее арифметическое поступивших на нужный вам факультет за последние несколько лет, например за четыре года.
Этот показатель стабильнее проходного балла и не так резко меняется, поэтому ищите его в документах приемной кампании, высчитывайте и ориентируйтесь на него.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Mary Evans / AF Archive / New Line Cinema / ТАСС; frantic00 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








