Учебник | Мел
Всё по тегу

Учебник

Подписаться
Подписаться
Подписан
Подписан
Арсений Попов
Почему стоит победить тупую зубрежку
И сделать так, чтобы дети в классе не скучали
Заучивание определений — неотъемлемая часть школьного обучения. Но и её можно сделать нескучной
Читать дальше
2
EnglishDom
Учим английскую грамматику с детьми: с чего начать и какие выбрать учебники
Let’s get started!
Читать дальше
2 168
Инна Прибора
10 способов перестать бояться школы (и родителю, и ребёнку)
На прошлой неделе «Мел» писал о том, чего боятся родители будущих первоклашек. Теперь Инна Прибора при помощи психолога и педагога Ирины Беляевой рассказывает, как все-таки побороть эти страхи и с легким сердцем отпустить ребенка в школу.
Читать дальше
1
Алина Корбут
«Богу угодно, чтобы у организма в данной позиции генома стояла буква А»
Как креационизм и теория эволюции уживаются на уроках биологии
Преподаватель биологии и методист Центра онлайн-обучения «Фоксфорд» Алина Корбут вступает в спор со сторонниками сотворения мира богом и объясняет, почему нельзя наряду (и вместо) с теорией Дарвина в школах рассказывать о религиозных концепциях сотворения человека.
Читать дальше
1
От редакции
15 учебников, определивших лицо российской школы
История отечественного образования глазами «Просвещения»
Читать дальше
5
Ярослав Свиридов
«Пять учебников продать куда выгоднее, чем один. Но семь-то продать — еще выгоднее»
Ярослав Свиридов — о невыносимой тяжести школьных учебников
Мы живем во времена, когда рабочий кабинет многих сжался до размеров мобильного телефона. При этом наши дети носят в школу ранцы, настолько набитые учебниками, что их сложно поднять и иному взрослому. Ярослав Свиридов написал о серьезной проблеме самый смешной текст в истории «Мела».
Читать дальше
20
«Умная школа»
«Цифровые тексты мы читаем более поверхностно, чтение превращается в сканирование»
Почему цифровой учебник должен принципиально отличаться от бумажного
Психолог «Умной школы» Марина Чибисова рассказывает, как по-разному дети читают электронные и бумажные учебники. Учитывая многие особенности, получится создать эффективный электронный учебник.
Читать дальше
4 806
Олег Радченко
Как выбрать второй иностранный язык для школьника
Автор учебников по немецкому — об особенностях изучения второго иностранного в школе
Многих родителей беспокоит, что с введением второго иностранного языка в школе нагрузка на детей станет непосильной. Но германист Олег Радченко убеждён, что от этого выиграют все — и школьники, и учителя, и родителю. Как выбрать второй иностранный язык, и о чем действительно стоит волноваться, он рассказал «Мелу»
Читать дальше
14 932
Тамара Эйдельман
«Современные учебники по истории — безликая, скучная выжимка»
Тамара Эйдельман — о том, каким должен быть идеальный учебник
Споры о том, нужен ли школьникам единый учебник истории, как рассказывать школьникам о сталинизме и как избежать идеологичности, ведутся постоянно. Преподаватель истории, заслуженный учитель России Тамара Эйдельман убеждена, что проблема лежит гораздо глубже.
Читать дальше
3
Тамара Эйдельман
«Почему мы не можем доверить школьникам делать выбор?»
Заслуженный учитель России Тамара Эйдельман о том, что нужно поменять в школьном курсе истории
«Дети должны знать все факты из истории России, потому что это их родина», — достаточно популярное мнение среди педагогов, чиновников от образования и даже родителей школьников. Но узнать не только обо «всех», но даже об основных фактах русской и мировой истории невозможно физически: в учебном плане для этого отведено слишком мало часов. Очевидно, что школьный курс истории нуждается в изменениях. Вот только в каких? Об этом в своей колонке для «Мела» рассуждает заслуженный учитель России, преподаватель истории в московской гимназии № 1567 Тамара Эйдельман.
Читать дальше
1
Мила Дубровина
«Нынешние учебники по сравнению с советскими — небо и земля»
Александр Архангельский — о современной школе и новой программе по литературе
Очень серьезная филология очень простым языком — таким должен стать учебник по литературе нового образца, одним из соавторов которого стал литературовед, писатель, телеведущий и профессор факультета коммуникаций, медиа и дизайна Высшей школы экономики Александр Архангельский.
Читать дальше
3
Виктор Цатрян
7 причин не любить учебники
Почему никто и никогда не называет российские учебники любимой книгой
Согласно статистике, на вопрос «Какая ваша любимая книга?» 0% респондентов отвечают: «Учебник такой-то». Никто не любит учебники. Вряд ли вы вспомните кого-то из знакомых, кто неоднократно перечитывал, скажем, учебник русского языка за седьмой класс и считал его настольной книгой. Но при этом подавляющее большинство опрашиваемых и не опрашиваемых считает, что учебники в школе необходимы, или попросту не задумывается над этим вопросом. Учитель русского языка и литературы Виктор Цатрян называет 7 причин считать учебник вредным для душевного здоровья и пищеварения подрастающего человека.
Читать дальше
1
Леонид Клейн
«Изучаем Пушкина и Тютчева, а люди слушают Тимати и Розенбаума»
Леонид Клейн — о том, чему должна учить литература и как ее преподавать
Преподаватель РАНХиГС, ведущий еженедельной программы о литературе на радио «Серебряный дождь», создатель первого литературного онлайн-приложения «Я-Читатель» — о том, почему обсуждать учебники бесполезно, как школьная геронтократия развращает детей и где им брать примеры для подражания.
Читать дальше
11
Татьяна Волошко
5 рекомендаций по подготовке к ЕГЭ по обществознанию
Полезные советы учителя к самому популярному школьному экзамену
ЕГЭ по обществознанию остается самым популярным у школьников. Так в 2016 году его планируют сдавать 59% выпускников российских школ. «Мел» объясняет причину востребованности дисциплины и дает несколько важных рекомендаций по подготовке к экзамену. Консультирует учитель обществознания Лицея НИУ ВШЭ Никита Бешта
Читать дальше
10 608
Кирилл Михайлов
Почему в школах непопулярны основы православия
Как школьники, родители и учителя реагируют на самый спорный предмет в программе
Даже спустя несколько лет после введения «Основ православной культуры» накал споров вокруг присутствия религии (в любом виде) в школах не спадает. Новости вроде «Школьники Урала отказываются от уроков православия» мгновенно раскалывают общество на тех, кто говорит о духовной драме, и тех — кто о победе здравого смысла. Кирилл Михайлов подвёл первые итоги преподавания околорелигиозных дисциплин в школе.
Читать дальше
20
От редакции
«Цель образования — не усвоение знаний, а развитие личности»
Манифест о цифровой образовательной среде
Как современный ученик может повлиять на собственное развитие и обучение с помощью новейших методик и технологий? Этим вопросом задалась команда Edutainme, куда вошли педагоги, психологи, IT-разработчики, информационные архитекторы и дизайнеры в поисках общего языка для образовательной системы, IT, медиа, бизнеса и государства. Итог работы — в манифесте о цифровой образовательной среде, призванном изменить подход к системе образования.
Читать дальше
1
Дина Бойко
«Придумайте рассказ со словами хмурень, зоревник и листокос»
Что рассказывают детям об окружающем мире в школе
Что предвещает отлет журавлей с Феклы-свекольницы до Луппы-брусничника, кто такой батюшка Наум, какая температура воздуха на Покров Богородицы, а также животрепещущие вопросы о трепале, самопрялке, льномялке и копотихе — все это дети, ежедневно сталкивающиеся с новыми технологиями, сейчас изучают на уроке Окружающий мир. Дина Бойко в материале для «Мела» возмущается, зачем эти знания нужны современным школьникам, и размышляет, что действительно было бы полезно знать детям о мире, в котором они живут.
Читать дальше
2
Татьяна Волошко
Как должен выглядеть учебник мечты
Чего не хватает учебникам, чтобы не быть скучными и однообразными
При всем своем кажущемся многообразии современные учебники чаще всего не вызывают интереса у школьников: они скучны, путаны по содержанию и не привлекательно оформлены. Но есть исключения. Специалисты Мастерской российского дизайнера Димы Барбанеля создают учебники, в которых стараются избежать привычных недостатков учебных книг. Татьяна Волошко побеседовала с сотрудниками Мастерской, разработчиками учебников по русскому языку — кандидатом филологических наук Сергеем Монаховым и арт-директором Мастерской, методистом Димой Барбанелем.
Читать дальше
8