Бастрыкин: нападение в Перми связано с деструктивным влиянием интернета. В вузе не было алгоритма действий при ЧП
Общественный резонанс после трагедии в пермском вузе вызвал желание у некоторых подростков повторить подобные действия, СК РФ проводит проверки информации из соцсетей о подготовке нападений на учебные заведения. Об этом в интервью ТАСС заявил глава ведомства Александр Бастрыкин.
К трагедии привело деструктивное влияние интернета, считает Бастрыкин. Основной причиной подобных случаев связаны с тем, что подростки не получают достаточного уровня воспитания, культуры. «Интернет, телевидение, социальные сети стали таким источником воспитания, который культивирует насилие, равнодушие к проблемам сверстников, безнравственность. Детей надо вытаскивать из интернета, а не погружать их туда за бюджетные деньги», — заявил глава СК.
Также Бастрыкин заявил, что подростки часто ориентируются на героев компьютерных игр, а блогеры «в погоне за прибылью и славой» становятся дурным примером для молодёжи, когда «создают видеоматериалы издевательств над людьми, совершают сомнительные поступки, зачастую противоправные».
По мнению главы СК, у сотрудников и руководства Пермского государственного национального исследовательского университета (ПГНИУ), в котором произошла стрельба, не было четкого алгоритма действий в экстренной ситуации. «Трагедия в Перми показала отсутствие у ответственных лиц администрации и персонала четкого алгоритма действий в экстремальных ситуациях», — отметил руководитель СК.
По его словам, после трагедии в Казани администрация учебных заведений по всей России не усилила обеспечение безопасности учащихся и преподавателей и не внедрила электронный допуск, видеонаблюдение, «тревожные кнопки», а также специальные рамки-металлоискатели, хотя власти отдали такое распоряжение.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Любая трагедия в путинской России всегда используется для так называемого «закручивания гаек», в первую очередь в политических целях. Для них всегда желательно, чтобы их меры по обеспечению безопасности можно было применять и для борьбы с оппозицией. Свободный Интернет стал врагом государства ещё в начале прошлого десятилетия, когда были протесты 2011 и 2012. Тогда власть поняла, что соцсети способны мобилизовать протестные массы, а информация оттуда — разрушать карьеры чиновников самых разных рангов. Также, свободная молодёжь, взрослеющая без политруков и госпропаганды, официально стала восприниматься ими как угроза желаемому строю России.
Многодетная семья, в полном составе выходящая на протестный митинг, это кошмар путинской администрации.
Читайте также
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?- АлексейНиколаевич Попов
О вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
