«Факт налицо: число российских вузов в мировых рейтингах растет»
Эксперты — о мировых рейтингах и положении в них российских вузов
Мировые рейтинги вузов полезны российским университетам, они позволяют им взглянуть на себя со стороны и увидеть, в какую сторону необходимо развиваться. К такому выводу пришли эксперты в области образования. В беседе с ТАСС они высказали свои мнения о различиях рейтингов, продвижении в них отечественных вузов и о создании нового российского рейтинга вузов.
«Попадая в мировые рейтинги, любой вуз как бы заново открывает себя миру, а для российских университетов это имеет особую ценность. Мы, к счастью, уже забыли о том, каково это — жить за железным занавесом, но до сих пор переживаем последствия этой былой закрытости: наши университеты все еще малоизвестны международному сообществу, мы делаем потрясающие вещи, но пока что не научились рассказывать о себе», — сказал директор центра рейтинговых исследований Университета ИТМО Илья Куфтырев.
«Если вуз хочет добиться выдающихся результатов мирового уровня, ему нужна международная интеграция»
В пользу объективности рейтингов говорит одинаковое расположение вузов на первых 20 позициях, считает заместитель директора Санкт-Петербургского НИУ ВШЭ Даниил Александров. «Все рейтинги, дают в целом на больших массивах очень схожие и адекватные результаты, — сказал он. — Вы можете быть пятым в одном рейтинге и двадцатым в другом. Это не имеет значения. Но вот попасть из второй сотни во вторую десятку не позволят никакие изменения методик составления рейтингов».
Продвижение российских вузов в мировых рейтингов с каждым годом идет все успешнее. Директор центра рейтинговых исследований Университета ИТМО Илья Куфтырев указывает на явный прогресс российских вузов в одном из последних рейтингов Times Higher Education: МГУ занял в нем третье место. «Факт налицо: число российских вузов в мировых рейтингах растет. 30 ноября были объявлены результаты регионального рейтинга THE, который оценил вузы государств БРИКС и стран с развивающейся экономикой. Это огромная территория, половина мира, — отметил он.
«В списке из трехсот вузов — 24 российских университета. А еще три года назад там было всего два участника из России»
МГУ входит в мировой топ-100 по рейтингу THE, занимая 66 место по гуманитарным наукам, СПбГУ — единственный российский вуз в ежегодном рейтинге ведущих бизнес-школ Европы Financial Times European Business School Ranking. Университет ИТМО в этом году занял сразу 56 место в рейтинге Times Higher Education в области «компьютерных наук», МФТИ — на 78 месте в мире по физике, Высшая школа экономики занимает 83 место по экономике и эконометрике.
О том, каким должны быть критерии первого российского рейтинга сейчас идут споры. Предложения будут приниматься до 31 декабря, а к марту рейтинг должен быть полностью готов. «Российский рейтинг должен иметь свою специфику — оценивать влияние университета на общество», — отметил начальник управления стратегического развития МФТИ Виталий Баган, который входит в группу разработки рейтинга. Баган добавил, что в этой системе будут одинаково комфортно себя чувствовать как лидеры существующих рейтингов, так и классические и неклассические университеты России.
Александров же назвал создание еще одного рейтинга напрасной тратой сил и времени. «Те деньги, которые планируется вложить в создание еще одного рейтинга, было бы правильнее потратить на большой международный дешевый проект, который бы помимо прямых научных результатов увеличил бы узнаваемость вузов-участников», — пояснил он.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




