Московским второклассникам в методичке предложили раскрасить кусок «блокадного хлеба»
В ряде московских школ ученикам в рамках «Разговоров о важном», посвященных блокаде Ленинграда, было предложено раскрасить кусок «блокадного хлеба». Рисунок был в методичке с ребусами и другими заданиями по теме, сообщает телеграм-канал «Осторожно, Москва».
Как рассказали родители второклассников, в некоторых школах помимо заявленной общей темы о блокаде детям было предложено выполнить ряд специальных заданий из созданной для учеников 1-4 классов методички. Например, школьникам было предложено прочитать стихотворение «Блокада», в котором рассказывается о чувствах ребенка, умирающего от голода, а также раскрасить изображенный кусок хлеба.
По словам мамы одного второклассника, ее сын после проведенного урока стал очень тревожным, хуже спал и постоянно спрашивал будет ли дома еда.

«Делать раскраску из этих 125 грамм хлеба — это кощунство. Люди умирали за этот хлеб. Как можно деткам в школе предлагать сушить сухари в свете всего происходящего?! У детей с формирующейся психикой такой подход может вызвать непредсказуемый эффект. Например, нарушение режима питания» — прокомментировал ситуацию другой родитель.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября











