Московским второклассникам в методичке предложили раскрасить кусок «блокадного хлеба»
В ряде московских школ ученикам в рамках «Разговоров о важном», посвященных блокаде Ленинграда, было предложено раскрасить кусок «блокадного хлеба». Рисунок был в методичке с ребусами и другими заданиями по теме, сообщает телеграм-канал «Осторожно, Москва».
Как рассказали родители второклассников, в некоторых школах помимо заявленной общей темы о блокаде детям было предложено выполнить ряд специальных заданий из созданной для учеников 1-4 классов методички. Например, школьникам было предложено прочитать стихотворение «Блокада», в котором рассказывается о чувствах ребенка, умирающего от голода, а также раскрасить изображенный кусок хлеба.
По словам мамы одного второклассника, ее сын после проведенного урока стал очень тревожным, хуже спал и постоянно спрашивал будет ли дома еда.
«Делать раскраску из этих 125 грамм хлеба — это кощунство. Люди умирали за этот хлеб. Как можно деткам в школе предлагать сушить сухари в свете всего происходящего?! У детей с формирующейся психикой такой подход может вызвать непредсказуемый эффект. Например, нарушение режима питания» — прокомментировал ситуацию другой родитель.
Читайте также
- 5 спорных фактов о блокаде Ленинграда, которым мы верим. И очень напрасно
- Дети в блокаду варили клейстер, боялись есть мясо и думали, что война делает людей лучше
- «Бомба попала в хвост поезда». Начало войны, голод и эвакуация глазами девочки из Ленинграда
- «Очень огорчена: у меня начало цинги». Дневник учительницы из блокадного Ленинграда
Популярные комментарии
Александра ПоповаЧерт, хорошо, что я уже закончила школу и не буду читать эту макулатуру от авторов-маразматиков. Если гос-во так хочет учить нас созданию крепкой семьи (а идея сама по себе неплохая), то пусть пособия пишут психологи с МЕДИЦИНСКИМ образованием. А церковники пусть в светское учреждение не лезут. Всё.
«Для молодого мужа неестественно выражать чувства так, как это было до брака». Что пишут в учебниках по семьеведению
Наталия ТимофееваКакая недалекость. Так как вы рассуждают, те, кто сам не повзрослел, так как обвиняют других, в частности психологов, а своих изъянов не замечают. Крайности, особенно в воспитании детей, до добра не доводят, что доказана самой жизнью. Потому во всем должна быть мера, и в ласке, и в строгости. Уважение к чьим-либо чувствам не должно быть однобоким. Любая семья основывается на взаимных любви, уважении, поддержке, иначе никакие методы воспитания не помогут.
Сын и дочь упрекают меня, что в детстве я мало их любила. Как объяснить, что тогда я была просто очень уставшей мамой?- O E
«Мы же в России живём, значит и общаться должны на русском языке.» Вот это да, неужели?)) Общаться можно на любом языке, тем более, что в России насчитывается более 150–170 живых языков народов страны, а с учетом диалектов и редких наречий — более 270. А наказывать надо таких, как Олег Савельев, которые без мата не умеют свои скудные мыслишки выражать. И позволяют себе везде его вставлять, даже тут в комментариях!
Поймете ли вы зумера? 7 сложнейших вопросов, которые это проверят
