Московским второклассникам в методичке предложили раскрасить кусок «блокадного хлеба»
В ряде московских школ ученикам в рамках «Разговоров о важном», посвященных блокаде Ленинграда, было предложено раскрасить кусок «блокадного хлеба». Рисунок был в методичке с ребусами и другими заданиями по теме, сообщает телеграм-канал «Осторожно, Москва».
Как рассказали родители второклассников, в некоторых школах помимо заявленной общей темы о блокаде детям было предложено выполнить ряд специальных заданий из созданной для учеников 1-4 классов методички. Например, школьникам было предложено прочитать стихотворение «Блокада», в котором рассказывается о чувствах ребенка, умирающего от голода, а также раскрасить изображенный кусок хлеба.
По словам мамы одного второклассника, ее сын после проведенного урока стал очень тревожным, хуже спал и постоянно спрашивал будет ли дома еда.
![](https://image.mel.fm/i/5/5Du0RHAB4z/590.jpg)
«Делать раскраску из этих 125 грамм хлеба — это кощунство. Люди умирали за этот хлеб. Как можно деткам в школе предлагать сушить сухари в свете всего происходящего?! У детей с формирующейся психикой такой подход может вызвать непредсказуемый эффект. Например, нарушение режима питания» — прокомментировал ситуацию другой родитель.
![](https://image.mel.fm/i/H/HfD09caFPu/280.jpg)
ФАКУЛЬТАТИВ
5 спорных фактов о блокаде Ленинграда, которым мы верим. И очень напрасно
![](https://image.mel.fm/i/d/dZWmAOr9P0/280.jpg)
КНИГИ
Дети в блокаду варили клейстер, боялись есть мясо и думали, что война делает людей лучше. Отрывок из книги Юлии Яковлевой «Краденый город. 1941 год»
![](https://image.mel.fm/i/N/Ntt45mFiHF/280.jpg)
ИСТОРИИ
«Бомба попала в хвост поезда». Начало войны, голод и эвакуация глазами девочки из Ленинграда. В память о снятии блокады
![](https://image.mel.fm/i/J/Jci47UgmG7/280.jpg)
ИСТОРИИ
«Очень огорчена: у меня начало цинги». Дневник учительницы из блокадного Ленинграда